啰 嗦嗦；（5）小心眼，爱大惊小怪；（6）疯疯癫癫，不懂自重自爱；（7）总喜欢和男孩吵架；（8）容易悲观，动不动就流眼泪；（9）过分打扮，搬弄是非。 女孩最欣赏的男孩 （1）勇敢；（2）幽默、诙谐；（3）思维敏捷，善于变通；（4）好学；（5）团结同学，重友情；（6）集体荣誉感强；（7）有主见；（8）热心助人；（9）有强烈的上进心；（10）勇于承担责任，有魄力。 女孩最讨厌的男孩 （1）满口粗话；（2）吹牛皮；（3）小气，心胸狭窄；（4）粗心大意；（5）过于贪玩，乱花钱；（6）有小小成功便沾沾自喜；（7）过于随便，得过且过；（8）遇突发事件易鲁莽冲动；（9）瞧不起女孩子。 活动四：自我反思 教师：作为男生或女生，你觉得自己的言行举止哪些是妥当的、哪些是不妥当的，反思一下自己的行为。 引导学生做一个受异性学生反思自己的行为，教师不对学生做统一要求。 欢迎的人。 本课小结 通过本课的讨论，我们一起分析了男生与女生的心理差异，也进一步体会了在日常生活中男生与女生合作的必要性。我们应该重视与异性同学的交往，并在交往中努力做一个异性喜欢的人。 教学札记：
第二节 青春的心弦
教学目标 知识目标：
掌握异性交往的原则，了解异性交往应把握的分寸；女生学会在异性交往中的一些自我保护的方法。
能力目标：
能够辨别男女生之间的正常交往和早恋，能够运用理智调控与异性同学交往中的情感问题，能够有分寸地与异性同学交往。
情感态度价值观：
树立正确的异性交往观；正确认识并接受青春期出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。
教学重点
建立正常的异性交往关系。 教学难点
男生和女生如何正常交往。 教学过程 教学环节 教学活动 与异性交往是最为快乐、最为轻松的交往。但是丁丁导入 却遇到了麻烦。 呈现故事： 丁丁是一个热情开朗的学生。最近她发设计意图 切入本课话题。 同学之间传播现同学对待自己的态度发生了变化。同学们会有意无意地流言是非常普遍的将她与某一男生联系起来。对此丁丁非常苦恼。 活动一： 学生讨论如下几个问题： 丁丁的苦恼 （1）同学们为什么会误解丁丁？ （2）丁丁的什么行为让同学们产生了误解？ 现象，以此作为案例更有利于进入讨论话题。通过对流言产生的原因的分（3）通过分析丁丁的故事，归纳建立和保持正常的析，引导他们掌握男女生交往关系的方法。 正常的异性交往方教师总结：坦然面对，不用烦恼，也不必过多地去想；法。 交友尽量广泛；试着和每个人融洽地相处；交往要适度（如玩笑和一些行为要考虑性别差异）。 注意：此话题比较敏感，一定注意积极引导。可以进一步分析传播流言的学生的心理。 我们发现，正常的异性交往是有学问的，要既融洽又有分寸，要彼此尊重，又要自重自爱。 小结 交往的方式、场合与时间等都是异性交往要考虑的因素。要彼此尊重，又要自爱。交往的方式、场合与时间等都是异性交往要考虑的因素。 学生观看几幅图片（见备课系统中的多媒体资源《他引导学生掌握 们做得好不好》），分析图画中的男女生交往应该注意的异性交往的原则。 问题。 学生自由发言后教师小结。可以总结出以下几个原则： （1）与异性同学交往要自然大方。在交往过程中，活动二：异语言、表情、行为举止等要诚恳自然、落落大方，既不冲性交往的原动，也不羞怯忸怩、神神秘秘。 则 （2）与异性同学交往要尊重对方。男同学要尊重女同学，要举止文明、热情大方、言语得体，不使女同学难堪。女同学也要尊重男同学，不要有娇气或傲气。 （3）与异性同学交往的范围应广泛，不宜只和某一位异性同学交往，而应该和更多的异性同学建立真挚的友谊。 组织学生讨论交流“异性交往应把握的 4个分寸”，学生结合日常交往谈自己的体会。 拓展与链接 一是距离分寸：课堂之外，男女之间的正常距离应保持在 44厘米以上。 二是语言分寸：说话不要太随意，让人误以为太轻浮。 三是目光分寸：不要太长时间注视对方。 四是服饰分寸：不要穿暴露的服装或奇装异服。 呈现案例： 一天，露露同学收到一位男生的信，信针对同学中易里表达了对她的好感。露露非常感动，渐渐地，露露发现出现的问题进行讨这个男生有许多优点，她也喜欢上了他。 学生讨论分析下面几个问题： （1）为什么会有这种现象产生？ 活动三：露（2）你认为露露应该如何选择，为什么？ 露的烦恼 注意：教师要积极引导，客观地分析利弊，不能简单地说教或武断地评判是非。 教师小结：男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。每个人在把握自己的情感的时候，都要考虑承担责任。 教师指导学生利用下面的问卷进行调查，收集同学对“早恋”的看法。 你认为下列行为哪些是早恋的表现？ （1）男女同学一起复习功课。 （2）男女同学互相到家里玩。 （3）男女同学互赠生日卡、贺年卡。 （4）班上同学议论 “他俩是一对儿” 。 活动四：小（5）学生经常谈论或在日记中描述一位异性伙伴的调查 特点。 （6）集体活动中两个男女同学总爱凑在一起。 （7）在异性同学面前总爱动手动脚。 （8）开始关注某个异性，默默思念。 （9）异性同学之间写表达感情的信、频繁递纸条、赠小礼物等。 （10）频繁约会。 引导学生正确认识早恋的表现，分清好感与爱慕的情感差异。 论，使学生明白做决定时要考虑清楚，要负责任。 我们该如何把握青春，把握我们的情感？男女同学之间的情感，需要慎重对待、理智处理。我们需要反思自己总结 的情感选择，在反思中学会选择、学会承担责任；在选择中把握青春，在承担责任的过程中长大成人。 欣赏诗歌《早开花的苹果树》（见附录）。 教师提出问题：在异性交往中，女生该如何保护自己？ 学生自由发言并将讨论结果记下来。 教师从如下几个方面总结： 活动五：女生如何在异性交往中保（2）尽量避免一个人在夜间行走。 护自己 （3）不要单独和男生待在隐秘的地方。 （4）面对异性的单独邀请，要保持警惕。 （5）受到性侵害时，要沉着应对，不惊慌失措，要果敢地说“不”。 附录：早开花的苹果树
女生要保持庄重，要自尊自爱。 引导学生关注异性交往中女生自我保护问题，帮助女生学会自我保护（1）古人说：谦谦君子 ，大家闺秀。在异性交往中的方法。 一棵苹果树正在冬天里做梦，一阵冷风把梦儿吹醒。它误以为春天已经来临，急匆匆把枝头点红。是你根部积蓄过多的养分，还是失去理智过于冲动。也许是你太羡慕美好，竟忘记应遵循的时令。冻僵的花儿伴着残梦，瑟缩地在寒风中飘零。多么得不偿失啊！减了春的光彩，也毁了秋的收成！ 教学札记：