2018-2019年高中历史人教版《必修一》《第四单元 近代中国反侵略、求民主的潮流》《第15课 国共的十年对峙》课
后练习试卷【10】含答案考点及解析
班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________
题号 一 二 三 四 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上
评卷人 五 六 总分 得 分 一、选择题
1.唐末五代，中央集权大为削弱。为扭转这一局面，宋初采取的重要措施之一是（ ） A．文官任知州 C．设枢密院 【答案】A 【解析】
试题分析：本题主要考查学生理解历史事实，分析历史结论的能力。本题主要考查的是:唐末五代，中央集权大为削弱的原因。结合所学知识，唐末五代，中央集权大为削弱的原因就是，地方藩镇节度使割据，权力太大，以致威胁中央统治，唐朝就是节度使朱温篡唐建（后）梁而结束的。因此，要解决好这一问题，宋太祖才会派文臣到地方任知州，作为地方长官。故，正确答案选A；BCD三项均不符合题意。
考点：古代中国的政治制度·汉至元政治制度的演变·北宋政治制度 2.下面的漫画作品能够显示的关于秦朝历史信息不准确的是 ( )
B．设三司使
D．施行将兵法
A．实现了国家统一 C．实行分封制 【答案】C 【解析】
B．确立了君主专制体制 D．建立了三公九卿体制
试题分析：本题主要考查学生识别图片，认识历史本质的能力，此题可以直接用排除法排除C项，因为C 项的分封制，秦朝没有实行过，实行的是郡县制。也可以结合漫画详细信息，
无不体现：A．实现了国家统一，B．确立了君主专制体制，D．建立了三公九卿体制；A B D三项说法不符合题意“不准确”，均排除；所以，正确答案选C。
考点：古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·郡县制；古代中国的政治制度·秦朝中央集权制度的形成·三公九卿制 3.读下面中国古代行政区划简表，据此不能得出的认识是 时期 高层政区 统县政区 县级政区 秦汉 郡 县 魏晋南北朝 隋唐 州 郡 县 州 县 元 行省 路、府、州 县 明 布政使司 清 省 府、直隶州/州 府、直隶州 县 州、县 A.县是中国历史上最稳定的一级政区 B.政区层级的调整促进了地方自主性 C.州的地位呈现出由高到低的演进趋势 D.二级制和三级制是古代政区层级的主体 【答案】B 【解析】
试题分析：本题考查解读图片史料获取信息的能力。题干材料中“高层政区” “统县政区”以及是县级政区说明政区层级的调整促进了地方自主性再不断的加强，故本题选择B项；其他选项均不复合题干意思。
考点：古代中国的政治制?汉到元政治制度的演变?地方制度的演变
4.著名学者赵汀阳说：“对于任何统治来说，智力精英都是最危险的潜在反叛力量……（科举制）利用人性弱点而成功地摆平了智力精英集团。”可见，科举制度 A．确立了皇权的统治地位 C．扩大了统治的社会基础 【答案】C 【解析】
试题分析：本题考查调用所学知识解读材料信息的能力，题干中的“智力精英集团”指的是知识分子，该学者认为科举制度利用人性的弱点把知识分子纳入到统治集团，从而扩大了统治的社会基础，故C项正确；BD项在材料中没有体现，排除；C项表述过于绝对化，不符合史实，故C项错误。
考点：古代中国的政治制度·汉到元政治制度的演变·科举制
5.有学者说：“三代之前的宗法制，是皇帝制之前的一种制度，它与皇帝制的区别在于，它没有皇帝制专制。”“没有皇帝制专制”的主要表现是 A．具有严格等级的世袭制的形成 C．“家”天下的政体带有宗法色彩
B．嫡长子继承制对君主权力的削弱 D．分封制下君主权力受到贵族的限制 B．根除了潜在的反叛力量 D．有利于促进社会公平
【答案】D 【解析】
试题分析：本题主要考查学生解读材料信息和运用所学知识的能力。中国早期政治制度的特点之一是最高执政集团尚未实现权力的高度集中，君主权力受到贵族的限制，D项正确。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·中国古代早期政治制度的特点
6.江苏沛县是汉高祖刘邦的故乡，世界刘氏宗亲会馆在沛县落成，大批海内外刘姓子弟前来寻根问祖，联谊交流。这一事件与下列思想观念具有一致性的是 A．“四海之内皆兄弟也”(孔子)
B．“同姓则同德，同德则同心，同心则同志”(左丘明) C．“富贵不归故乡，如衣绣夜行”(项羽) D．“露从今夜白，月是故乡明”(杜甫) 【答案】B 【解析】
试题分析：A项表示天下的人都像兄弟一样，体现的是理念是团结友爱；B项意为相同姓氏的人会有同样的心性想法，才会有相同的志向。这里强调的是血缘关系，体现的是宗法理念，故与题干反映的事件相符，故选B；CD项意思体现的是光宗耀祖，思念家乡。 考点：古代中国的政治制度·商周时期的政治制度·宗法制。
7.中央集权相对于地方分权而言，是地方政府服从中央政府的政策法令、地方官吏由中央政府任免的行政制度。下列说法正确的是
A．西周分封制下的诸侯要服从周王的命令，所以分封制的实质就是中央集权制 B．商鞅变法时，废分封、行县制，所以说中央集权制至迟出现于战国时期 C．隋唐时期的三省六部制加强了中央对地方的管理，中央集权得到巩固
D．中央集权制是小农经济的产物，不可能存在于商品经济发达的资本主义国家 【答案】B 【解析】
试题分析：本题可用排除法，分封制不利于强化中央集权，故“分封制的实质就是中央集权制”错误，A项被排除；三省六部制是中央官制，不是中央对地方的管理制度，C项被排除；因为世界很多发达资本主义国家如美国，现在仍然实行中央集权，所以不能将中央集权与商品经济对立起来，D项被排除；战国时期商鞅变法，县制的出现加强了中央的权力，史实与结论联系紧密，推论合理，正解答案为B。
考点：古代中国的政治制度·秦中央集权制度的形成·中央集权制度。 8.学习历史，必须分清史实，解释、观点等。下列各项中，属于观点的是 A．商朝甲骨文主要出土于殷墟 B．公元前221年秦统一六国 C．孔子是春秋时期鲁国人
D．古代中国的历史证明，国家合则利，分则弊 【答案】D
【解析】
试题分析：史实是指历史上的客观存在，观点是指对某一历史事件的评述与看法。因此ABC都是史实， D是基于史实得出的一种结论，不难判断D为观点。 考点：史法史论·史实、解释、观点·观点。
9.史学家把元朝的行省称之为“流动的中央政府”。下列对这句话的理解最准确的是 A．行省制有利于中央对地方的控制 C．行省长官具有很大的独立性 【答案】A 【解析】
试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中行省称之为“流动的中央政府”是指元代行省代行中书省的职权，便于及时有效地处理地方政务，所以行省制有利于强化中央对地方的控制，答案选A，B项说法不准确，行省制发展至元代后期成为固定的地方管理机构， C项说法与题意主旨不符，D项说法错误不符合史实。 考点：元代的行省制度
点评：元代的行省制度是一种先进的地方管理制度，他是在秦汉时期的郡县制基础上发展而来，即由原来的以郡统县的二级管理模式转变为以行省统州或府，以州或府统县的三级管理模式。这种增加了的层级模式起到了强化中央集权的作用，对中国以后的地方管理模式产生深远影响，直至今日省县模式还在延续。 10.禹对中国政治文明的贡献主要是
A．建立了一套从中央到地方行之有效的制度 B．开创了王位世袭制 C．推行禅让制 D．发明了甲骨文 【答案】B 【解析】
试题分析：A是在秦朝；C是在原始社会后期；D是在商朝时期；禹建立夏朝，后禹的儿子启继承王位，世袭制取代了禅让制。因此选B. 考点：王位世袭制
点评：传说中的部落联盟首领传袭制度．据说尧年老时，经民主推举和自己长期考察，确认舜才德出众，将首领位置让给舜；舜老时，如法炮制，传位于禹．禅让制实际上是以传贤为宗旨的民主选举首领制度．后被禹的儿子夏启破坏，代之以家天下的世袭制． 评卷人 B．行省不是地方管理机构
D．行省制不利于中央集权的加强
得 分 二、填空题
11.《雅典政制》有这样的记载：有一次，一个名叫吕锡马库斯的人犯有死罪，行刑吏准备执行。在他正坐着等死的时候，优美里德斯救了他。优美里德斯依据法律提出，公民未经陪审