中心小学社区实践活动记录表
六年级同学生长发育及视活动日期 12月 力情况的追踪调查报告 参加学生指导老师 林丽洪 六年级 活动地点 教室 （班级） 随着社会的发展和人们生活水平的提高，“健康”越来越受到人们的关注和重视。我们少年儿童是我国“四化”建设的重要力量，是社会主义精神文明和物质文明的建设者，我们的身心健康关系到我国人口素关系到国家的繁荣和富强。在不知不觉中我们已经是六年级活动目的 质的提高、的学生了，我们的个子在长高，体重在增加，我们身体的各部分都在发生着变化。看到小时侯的照片，真想了解我们自己的成长过程，于是我们开始了对自己的身高、体重、营养、视力等方面的调查。 活动名称 1、 积累资料，从档案室查阅有关数据（身高、体重、营养情况、视力不良率）； 2、资料的归类、整理，将有关数据分类、列表、评价（参照“全国学生7-22岁身高、体重、营养评价表），观察个体差异及动态变化； 3、 数据跟踪分析，探讨生长发育过程规律及影响因素； 活动过程 4、 向有关专家请教; 5、交流、探讨、反思，对自己的发育水平进行评价； 6、集体讨论，对个案进行分析； 7、全面了解自己的生长发育情况以后，纠正自己以往不良的生活习惯。 8、将我们的研究过程，在全校作出推广。 社区反馈评价 了解了学生的生长发育及视力情况