B主体“我”是指对自己活动的观察者； C“我觉得我是个人际关系不错的人”； D“与其他人相比，我更喜欢运动”
22、为工作生活中遭受各种问题困扰的组织员工提供的直接服务和间接服务的一揽子计划是指（C） A心理健康教育 B心理咨询计划； C员工支持计划； D情绪疏导计划； 23、创新思维（B） A就是是幻想思维；
B能产生新颖性思维结果的思维； C就是灵感思维； D等同于逻辑思维；
24、回顾法的主要目的是（A） A对自我认知进行更新； B对过去几年进行整理； C对自己进行总结； D为未来进行规划；
25、以下哪个不是自我体验的内容？（A自信； B自我效能感；
D） C自尊； D控制源；
26、经验开放性不包括（思想）
27、积极情绪与消极情绪达到最佳情绪配比是3：1 28、如热爱与关心，（积极情绪）
多选题
29、创造性的两个定义是什么？（C D） A自然文化； B集体主义； C个体主义； D社会文化；
30、创造性的概念在下面的哪几个观念间摇摆（A A理性主义； B浪漫主义； C人文主义； D现实主义；
31、造成工作拖延的原因有哪些（A B C） A兴趣不高，动机不强；
B任务太重，超过现有能力，只能回避； C完美主义倾向
D对自己不够自信，产生逃避心理；
B） 32、当发现自己高傲的自尊受到威胁时，人们常常做的内容包括：（A B C D） A对人评头论足； B暴力； C插话打断别人； D打压他人；
33、根据内部—外部归因、稳定—非稳定归因两维度可以将事件原因分为（A B C D） A努力； B运气； C任务难度； D能力；
34、善爱自己，提升生命的价值（A B C D） A劝自己从头再来； B接纳并不完善的自己； C爱的传递； D回馈社会；
35、对我们大多数凡夫俗子而言，要走过三道门即（A B C） A事业之门； B婚姻之门； C求学之门； D健康之门；
36、提高抗挫能力的主要方法（A B C D）
A正确认识挫折；
B创设一定的挫折情境，采用情绪渲泄； C学会对挫折正确归因； D调节抱负水平；
37、心理学家在研究自我时，（A B C） A自我体验； B自我认知； C自我调控；
38、下面哪些可以克服思维定势（A D） A放松自己 D暂时搁置
39、在中国大学生中，积极的应对信念应该包含哪些成分（A A认知水平； B自我效能； C胜任力； D自信程度；
40、习得性无助是指（A B C D） A个体的努力全部遭到了失败；
B一个人通过自己的努力难以达到目的或取得成功； C以后再碰到这样的情况就根本不会采取任何努力的措施； D抑郁的核心感觉；
判断题
C D） 41、发散思维与收敛思维常常互补（正确）
42、自我同一性混乱者，会不知道自己是谁。（正确） 43、职业倦态是违法行为，需要司法的参与。（错误）
44、成功与失败并不是“不赢即输”的绝对关系，而是可相互转化的动态促进关系。（正确）
45、励志先生尼克胡哲的故事给我们带来的启示要倍加珍惜生命。（正确） 46、一部人类文明史，实际上就是一部创造史。（正确）
47、壮年期面临的主要危机是精力充沛与颓废迟滞的冲突。（正确） 48、外控的人更可能获得更高的工作业绩。（错误）
49、道德意识是指以“是非善恶”规范与约束内心与行动。（正确） 50、阅历广、经验丰富并历尽艰辛与磨难的人挫折承受力较高。（正确） 51、挫折是一种个人期望、能力与生活现实之间存在的差距。（正确） 52、拖延只能带来负面影响。（错误）
53、自尊心强的人更会选择冒险性和非传统的工作。（正确） 54、创造包含于创新之中，但创新不包括创造。（错误）
55、积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。（正确） 56、批判性思维往往是创新的起点。（正确）
57、创造过程的八阶段中，第一二三阶段主要是有意识和被控制的。（正确） 58、将事件的原因归结于努力是一种不稳定的、内部的是因。（正确） 59、理想自我是指个体希望达到的完善形象。（正确） 60、埃里克森认为心理社会发展分为九个阶段。（错误）