⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我??
⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
2018最新编写
新版人教版三年级上册期期末测试卷
一、看拼音写词语。
shuāijiāozhàn d?uwǎn zhuǎn zī shì
( )( )( )( ) lián huānlia r?nbǎo kùmán yuàn
( )( )( )( )
二、比一比，再组词。
秒（ ）模（ ）失（ ）啼（ ）批（ ） 缺（ ）发（ ）偶（ ）漂（ ）喵（ ） 三、多音字组词。
假 jiǎ（ ） 几 jǐ（ ） Jià（ ）jī（ ）
中 zhōng（ ） 处 chù（ ） zh?ng （ ）chǔ（ ） 四、在括号里填上合适的词语。
（ ）的燕子 （ ）的荷花（ ）的荷叶（ ）舞蹈 （ ）歌曲 （ ）微风 （ ）羽毛 （ ）清泉 五、改正词语中的错别字。
攻午不克（ ） 阴谋鬼计（ ）
自立更生（ ） 理曲词穷（ ） 六、选词填空。
自豪 骄傲
1. 我们班在运动会中得了第一名，大家感到十分（ ）。 2. 小明每次得了一点点成绩就到处吹嘘，真（ ）。
嫩绿的 静静地
3.春天来了，柳树长出了（ ）的叶子。 4. 教师里，同学们在（ ）写作业。
七、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（ ）的夕阳（）地染红了（）。 2.（）的人们（）地从（）出来。
八、佳句积累。
1.荷尽已无擎雨盖，_________________。 2._________________，霜叶红于二月花。
3..通过《秋天的雨》这篇课文的学习，我感受到了秋天的美丽，在我的眼里秋天是_________________。 九、口语交际。
向你的同学介绍一位令你感动的人物，可以是感动中国的人物，也可以是文学作品的人物。
_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读短文，并按要求作答
爱迪生是世界闻名的发明家。他是美国人，小时侯因为家里穷，只上过三个月学，十一二岁就开始卖报。他热爱科学，常常把钱节省下来，买科学书报和化学药品。他做实验的器具，是从垃圾堆里拣来得一些瓶子罐子。
爱迪生12岁的时候，在火车上卖报。火车有一节专供乘客吸烟的车厢，车长同意他在那里占用一个角落。他把化学药品和瓶瓶罐罐都搬到那里，卖完了报，就做各种有趣的实验。有一次，火车开动的时候猛地一震，把一瓶白磷震翻了。磷一遇到空气马上燃烧起来。许多人赶来，和爱迪生一起把火扑灭。车长气极了，把爱迪生做实验的东西全扔了出去，还狠狠地打了他一个耳光，把他的一个耳朵打聋了。爱迪生钻研科学的决心并没有动摇。
他重新搞起化学实验来。有一次，硫酸烧毁了他的衣服；还有一次，硝酸查一点弄瞎了他的眼睛。他没有被危险吓倒，继续顽强地做实验。爱迪生试制电灯，为了找到一种价格便宜、使用时间长的灯丝，不只做了多少次实验。他常常在实验室里一连工作十几小时，实在太累了，就躺在实验台上睡一会儿。他这样不懈地努力，终于找到了合适的灯丝，发明了灯丝。 后来，爱迪生又发明了电影、留声机等1000多种的东西。 1．写出下列词语的反义词。 顽强 （ ） 不懈 （）
2．根据短文内容，把下面句子补充完整。
爱迪生是世界闻名的发明家，因为他 ，
4．仔细阅读短文，想一想：爱迪生为什么能成为大发明家？
______________________________________________________________________________________________________________________
十一、习作。
“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次()的尝试》补充完整，写一篇文章。要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。
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一、看拼音写词语
ji? bái xiāo yānxiōng púzhan dìng
( )( )( )()
Cōng míngyōu shēnshù shāoh? lǒng ( )( )( )()
二、比一比，再组词。
跺（ ）稍（ ）宣（ ） 运（ ）眼（ ）消（ ）悲（ ） 贮（ ）三、多音字组词。
看 kān（ ） 行 xíng （ ） kàn（ ）háng（ ）
卡 qiǎ（ ） 会 huì（ ） Kǎ（ ）kuài（ ） 四、在括号里填上合适的词语。
（ ）画面 （ ）金光 （ ）翅膀（ ）歌曲（ ）树林 （ ）太阳 （ ）毛笔（ ）清水五、改正词语中的错别字。
万古长清（ ） 兴高彩烈（ ） 脾气暴噪（ ） 自食其利（ ）
毅（ ） 勇（ ） 六、选词填空
感动感谢
1. 英雄们的事迹深深（）了我。
2. 我紧紧地握住那位同学的手，连连表示（ ）。
发明 发现 发行
3. 妈妈自豪地说：“纸是中国（ ）的。 4. 我（ ）地上有一支笔。 5. 阿切尔是一位（ ）家。
七、把句子补充完整，使句子更生动。
1.（）的互联网（）地（ ）。 2.鸟儿在细雨中（）。
八、佳句积累。
1.牧童骑黄牛， _________________。
2.欲把西湖比西子，_________________。
3.《大自然的声音》简直是一曲美妙的音乐，树叶_________________， _________________。不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐。
九、口语交际。
小明原定于小刚后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，满烦你转告小刚，并问小明能不能改到后天下午3点到哪里游玩。请问你怎么转达？ _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 十、阅读短文，并按要求作答