是（ ）
2、地球仪自西向东转动，同一个地方出现了（ ）现象。当这个地方转到刚被光照射到时是（ ），正对着“太阳”时是（ ）转到刚被光照不到时是（ ） 3、实验结论：
六年级上册科学期末试题
一、填空 6分
1、玻璃破碎后，通过一定的方式（ ）恢复原来的样子，水泥放入水中后，（ ）恢复原来的样子。像玻璃破碎这样的变化称为（ ）变化，像水泥遇水发生的变化称为（ ）变化。
2、病毒可分三类：（ ）病毒、（ ）病毒、（ ）病毒。
3、铁在（ ）的环境下会生锈。
4、小王和同学坐在行驶的游艇上游览天鹅湖，若以游艇为参照物，小王是（ ）的，若以天鹅湖大桥为参照物，小王是（ ）的。
5、形成昼夜交替的成因是（ ）四季更替的成因是（ ） 二、选择 5分
1、将粮食堆放在（ ）中，不容易发生霉变。
A、较低温度的干燥环境 B、较高温度的潮湿环境 C、较低温度的潮湿环境 2、下列变化中，既有形态改变，又有新物质产生的是（ ）。
A、金属热胀冷缩 B、煤炭燃烧 C、纸折叠
3、变色龙随着外界环境变化自身颜色来保护自己的方法属于( ) 。 A、保护色 B、警戒色 C、拟态
4、我国古代劳动人民根据经验，把四季分成了（ ）节气
Ａ 12 Ｂ24 Ｃ 36
5、在日食过程中，挡光的天体是（ ） Ａ 月亮 Ｂ地球 Ｃ太阳 三、回忆实验14分 1、食盐的变化实验 实验材料：
实验步骤：1、向杯中倒入水，把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，观察现象。 2.把食盐水倒入盘子，放在铁架台上，点燃酒精灯，给食盐水加热，观察现象。 实验现象：
实验结论：
2、探究四季更替的成因实验： 实验材料：
实验步骤：1、在桌子上画一个圈，把地球仪放在画好的轨道上运动。 2、手电筒在中间始终照着地球仪。
3、地球仪在转动的过程中倾斜角度要保持一致。
4、观察与思考：仔细观察，“太阳”的光芒分别直射在什么地方？这与四季的形成又有什么关系呢？ 实验结论： 科学A
一、1、霉菌 2、颜色 分泌物 气味 3、参照物 4、移动、转动、滚动 5、自西向东、24小时 6、规律 规律性 7、阴暗、潮湿 8、颜色 生活环境 二、√ √ × ×
三、1、材料：烧杯、玻璃棒、食盐、火柴、蒸发皿、小勺、铁架台 酒精灯
现象：1、把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐在水中溶解了，看不到了。 2.点燃酒精灯，给食盐水加热，蒸发皿里可以清晰地看到的食盐颗粒 结论：给食盐水加热可以使溶解的食盐恢复原状 2、材料：地球仪、手电筒、大头针。
明暗 白天 黑暗 2、昼夜交替 早晨 中午 黑暗
结论：地球是个球体，太阳只能照亮地球的一半，向着太阳的那面是白天，背着太阳的那面是黑夜。地球不停地自转，昼夜现象就会交替出现。
科学B卷：
一、1、能 不能 可逆 不可逆 2、动物、植物、细菌 3、潮湿 4、静止 运动 5、地球的自传 地球的公转 二、A B A B A
三、1、材料：烧杯、玻璃棒、食盐、火柴、蒸发皿、小勺、铁架台 酒精灯
现象：1、把食盐放在水中，用玻璃棒搅拌，食盐在水中溶解了，看不到了。 2.点燃酒精灯，给食盐水加热，蒸发皿里可以清晰地看到的食盐颗粒 结论：给食盐水加热可以使溶解的食盐恢复原状 2、材料：地球仪、手电筒
结论：地球在绕太阳公转的过程中，地轴总是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变。由于地轴的倾斜，当地球处在公转轨道上不同位置时，南北半球接受阳光的照射程度也不断的变化，从而形成了四季。