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浅析高校远程教育中的半开放考试模式
作者：陈广侠
来源：《教育教学论坛》2017年第11期
摘要：本文主要是对高校远程教育中的半开放考试进行研究，首先，从三个角度提出了远程教育中半开放考试模式的作用；其次，从现代远程教育课程考试中考生应具备的能力以及半开放考试的标准两个方面分析了现代远程教育半开放考试的标准体系；最后，从高校要建立以考试来促进学生学习的正确理念、半开放考试要能够不断促进学生的个性化发展以及高校要不断对半开放考试标准体系进行完善三个方面提出了促进高校远程教育半开放考试模式发展的建议。
关键词：远程教育；半开放考试；创新教育
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）11-0103-02 一、远程教育中半开放考试模式的作用 （一）有利于现代远程教育更快的发展
现代远程教育是一种新型的教育模式，所以要想让其获得更好的发展，就必须保证这种模式能够与社会发展以及学生需求相符合，建立更加科学、合理的网络考试制度。从远程教育试点的工作情况来看，远程教育现在面向的还是成人，所以这就要求远程教育的考试方式不能和普通院校学时考试模式一样，采用闭卷考试，需要有条件的开放考试尺度，这样更容易满足学生的需求以及社会发展的需要，符合现代远程教育的开放型特点。所以在远程教育中实行半开放式的考试模式不仅能够突出远程教育模式的优势，而且还能够帮助这种模式不断得到社会的认可，从而促进远程教育能够获得更快、更好的发展。 （二）有利于提高现代远程教育的教学质量
现代远程教育由于面向的是成人教育，所以在课程考核方面不应该过于重视学生对理论知识的掌握情况，而半开放考试模式则在一定程度上缓解了这种困境，增强了学生的学习积极性，在很大程度上降低了学生的学习压力，从而可以让学生能够处理好学习以及工作之间的关系，而且学生针对某一问题进行答案查找的过程中，还能够不断提升自身的综合处理能力，所以说，半开放式的考试模式能够在一定程度上提升远程教育的教学质量，更加符合社会对这种新型教育模式的需求。
（三）有利于降低考试中存在的作弊风险