（2018部编）新人教版九年级语文下册文言文阅读练习（二）
（附答案）
《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》《出师表》
（一）《曹刿论战》
十年春，齐师（ ）伐（ ）我。公将（ ）战，曹刿请（ ）．．．．见（ ）。其乡人曰：“肉食者（ ）谋（ ）之，又何间（ ）焉？”．．．．．．刿曰：“肉食者鄙（ ），未能远谋。”乃入见。问：“何以（ ）战？”公曰：．．“衣食所安（ ），弗敢专（ ）也，必以（ ）分人。”对曰：“小惠（ ）．．．．未遍（ ），民弗从（ ）也。”公曰：“牺牲（ ）玉帛，弗敢加（ ）．．．．．也，必以信（ ）。”对曰：“小信（ ）未孚（ ），神弗福（ ）．．．．也。”公曰：“小大之狱（ ），虽（ ）不能察（ ），必以（ ）．．．．情（ ）。”对曰：“忠（ ）之属（ ）也。可以（ ）一战。战．．．．．则（ ）请（ ）从（ ）。” ．．．
公与之（ ）乘（ ），战于（ ）长勺。公将鼓（ ）之。刿．．．．曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩（ ）。公将驰（ ）之。．．．刿曰：“未可。”下视其（ ）辙（ ），登轼（ ）而望之，曰：”可矣。”．．．遂（ ）逐（ ）齐师（ ）。 ．．．
既（ ）克（ ），公问其（ ）故（ ）。对曰：”夫战，勇．．．．气也。一鼓（ ）作（ ）气，再而衰（ ），三而竭（ ）。彼（ ）．．．．．竭我盈（ ），故（ ）克之。夫大国，难测（ ）也，惧有伏（ ）．．．．焉。吾视其辙乱，望其旗靡（ ），故逐（ ）之。” ．．一.解释文中加点的词语。 二.用现代汉语翻译下面句子。 1、肉食者谋之，又何间焉？
2、肉食者鄙，未能远谋。
3、衣食所安，弗敢专也，必以分人。
4、小惠未徧，民弗从也。
1
5、牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。
6、小大之狱，虽不能察，必以情。
7、忠之属也。可以一战。战则请从。
8、下视其辙，登轼而望之。
9、一鼓作气，再而衰，三而竭。
10、夫大国，难测也，惧有伏焉。
三、下列对本文有关内容的理解和分析,不恰当的一项是( )
A.“公将鼓”“公将驰”中的“将”字,与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。
B.本文以曹刿为主,以鲁庄公为宾,塑造了具有远见卓识和高超军事才能的曹刿这一形象。 C.本文详写了战前准备,略写了战斗过程和战后总结。
D.本文用对话交代故事情节,刻画人物形象,对比手法更使人物性格鲜明突出。 四、根据文意,下列理解有误的一项是( )
A.战前鲁庄公的“鄙”表现在把战争取胜的希望寄托在贵族的拥护和神灵的保佑上 B.鲁庄公认为只有尽心尽职才能取信于民,只有取信于民,得到人民的支持,才是战争取胜的基本条件。
C.曹刿“下视其辙,登轼而望之”的目的是通过考察敌情,弄清齐军退却真相,再决定是否追击齐军。
D.文章结尾一段表现了曹刿作战中善于把握战机,注意观察敌情,做到知己知彼。 五、下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.本文详细记叙了战争的全过程,又重点写了曹刿战前对作战条件的分析和战后对取胜原因的分析,显示出他远大的政治抱负和在军事指挥上的杰出谋略。
B.“肉食者鄙,未能远谋”是曹刿“请见”的原因,这里面既有对统治者的蔑视,又显示出他的自信。
2
C.鲁庄公身为鲁国国君,在迎战“齐师”时,他寄希望于贵族的拥护和神灵的保佑,他急躁冒进,他“既克”却“问其故”,处处显露出“鄙”。
D.文章第三段中,通过鲁庄公问曹刿“未可”“可矣”的道理和曹刿的“盈竭之论”“大小之论”“真假之论”,揭示了曹刿的战略思想和军事见解。
六、下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ）
A.“公将战”“公将鼓”“公将驰”中的“将”字,均与“肉食者鄙”的“鄙”相照应。 B.本文第二段把庄公和曹刿的不同指挥方式作了对比描述。 C.“既克,公问其故”在文中起承上启下的作用。
D.本文剪裁得当,作者详写战前曹、庄二人的对话,略写战斗的场面及战后的分析。 七、下列对原文有关内容的分析和理解，不正确的一项是（ ） A．曹刿与乡人的对话，表现了曹刿作为一介平民对国家高度的责任感。 B．本文第二段运用对比表现了曹刿和鲁庄公指挥才能的高下之别。
C．本文在剪裁上别具匠心，详写论战，略写作战，意在表现曹刿的“远谋”。 D．在曹刿心目中，士兵的勇猛无畏是取得战争胜利的先决条件。
《邹忌讽齐王纳谏》
邹忌修（ ）八尺有余（ ），而形貌昳丽（ ）。朝（ ）．．．．．服（ ）衣冠（ ），窥（ ）镜，谓其妻曰：“我孰（ ）与城．．．．北徐公美？”其妻曰：“君美甚（ ），徐公何能及（ ）君也？”城北徐公，．．齐国之美丽者也。忌不自信（ ），而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公．．何能及君也？”旦日（ ），客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：．．“徐公不若（ ）君之美也。”明日徐公来，孰（ ）视之，自以为不如；窥镜．．而自视，又弗（ ）如远甚。暮寝（ ）而思（ ）之，曰：“吾妻之美．．．．（ ）我者，私（ ）我也；妾之美我者，畏（ ）我也；客之美我者，．．欲（ ）有求于我也。” ．
于是入朝（ ）见威王，曰：“臣诚（ ）知不如徐公美。臣之妻私臣，．．臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以（ ）美于（ ）徐公。今齐地方（ ）．．．．千里，百二十城，宫妇左右（ ）莫不（ ）私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之．．．．内莫不有求于王：由此（ ）观（ ）之，王之蔽（ ）甚（ ）．．．．矣。”
3
王曰：“善（ ）。”乃（ ）下令：“群臣吏民能面（ ）刺（ ）．．．．寡人之过（ ）者，受（ ）上（ ）赏；上书（ ）谏寡人者，．．．．受中赏；能谤讥（ ）于市朝（ ），闻（ ）寡人之耳者，受下赏。”．．．．．令初（ ）下，群臣进谏，门庭若（ ）市；数（ ）月之后，时时而间．．．．（ ）进；期年（ ）之后，虽欲言，无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝（ ）．．．于（ ）齐。此所谓（ ）战胜于（ ）朝廷。 ．．．一.解释文中加点的词语。 二.用现代汉语翻译下面句子。 1、邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。
2、吾孰与徐公美？
3、窥镜而自视，又弗如远甚。
4、吾妻之美我者，私我也。
5、宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。
6、群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
7、能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。
8、令初下，群臣进谏，门庭若市
9、期年之后，虽欲言，无可进者。
4
10、此所谓战胜于朝廷。
三、下列对文章内容分析和理解，不正确的一项是( ) A.本文的第一段写出了邹忌头脑冷静,不为奉承所迷感。
B.本文的第二段运用两组排比句式增强了语势,给人以无可辩驳之感。 C.本文的第三段从侧面表现邹忌精明能干,具有治国之才。
D.本文的主旨是通过邹忌“暮寝而思之”,悟出了人们由于种种原因,不会说出事情的真相的道理。
四、下列对文章内容的分析理解不正确的一项是( )
A.本文结构严谨。全文可分为三段:第一段“比美”,三问三答;第二段“讽谏”,三比三喻;第三段“纳谏”,三贯三变。并且有详有略,详略得当。
B.邹忌能够讽谏成功,除了他有高超的讽谏艺术之外,也与齐威王善于纳谏分不开,这一点可以从齐威王广开言路的“三赏”中看出来。
C.邹忌与徐公比美,虽然其妻、妾、客都赞美他比徐公美,但邹忌还是从三人的不同语气中明白了他们没说真话,进而悟出了一个道理:兼听也不一定能够明白事情的真相。
D.本文写法上设喻说理,以邹忌与徐公比美这种生活小事来喻治国大事,道理由浅入深,具有极强的说服力。
五、下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A.邹忌面对妻、妾、客的赞美,没有沾沾自喜,而是冷静思考,由己及君,现身说法,劝说齐王除蔽纳谏。
B.齐威王的可贵之处在于有自知之明,能广开言路,博采众议,使齐国在内政治清明,在外“战胜于朝廷”。
C.讽喻是本文的一大写作特色。文章用邹忌与徐公比美设喻,从家事到国事,以小见大,由浅入深,说服力强。
D.本文剪裁巧妙,详略得当。开头详写比美,为下文做充分的铺垫,突出了进谏的作用和纳谏的效果。
六、下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是( )
A．选文第一段主要写邹忌与徐公比美以及邹忌的冷静思考，说明邹忌头脑清醒，不为奉承所迷惑。
5