学、做合一 5.《爱弥尔》这部著作明确阐述了自然主义教育观，其作者是（C。 A.裴斯泰洛奇B.洛克C.卢梭D.福禄贝尔
6.在蒙台梭利学校任教教师的教学任务有三个，分别为（）B A.观察指导、示范、准备 B.观察指导、准备教具创设环境 C.制定教育目标、准备教具、示范 D.制定教育目标、创设环境、示范
7．我国第一所乡村幼稚园的创办人是( A。
A．陶行知 B．蔡元培 C．黄炎培 D．梁漱溟
8．教育家( D在勃兰根堡创设了收托1～7岁儿童的教育机构。 A．杜威 B．皮亚杰 C．夸美纽斯 D．福禄倍尔 9．幼儿园一词是( B诞生的。
A．1837年 B．1840年 C．1842年 D．1903年 10．1903年中国第一个幼儿社会教育机构在( A立。 A．武昌 B．北京 C．上海 D．广州
11．我国幼儿园是对(C)周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。 A．6 B．2 C． 3D．4 12．(A)是人类特有的社会性活动。
A．教育 B．文字 C．交流 D．生存 13．幼儿教
师从教师系列中分化出来，源自何时( A。
A．福禄倍尔创设幼儿园后 B．现代家庭教育的兴起 C．英美幼儿教育兴起 D．中国蒙养院建立之时 14．我国幼儿教师资格制度从何时开始实行(C)。 A．1995年1月1日 B．1996年7月1日 C．1994年1月1日 D．1993年7月1日 1994年我国开始实施教师资格制度，幼儿教师资格制度也从此开始。 15．“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这话出自( B 。 A．苏霍姆林斯基 B．杜威 C．陶行知 D．蒙台梭利
16．1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验，创办乡农学校的是(A)。 A．陶行矢 B．晏阳初 C．叶圣陶 D．梁漱溟
17．B )国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定： “幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。” A．1995年 B．1996年 C．1997年 D．1998年 18．皮亚杰把儿童智力的发展划分为四个阶段，它们依次是( B。
A．前运算阶段、感觉运动阶段、具体运算阶段、形式运算阶段 B．感觉运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段
C．感觉运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算
阶段 D．前运算阶段、感觉运动阶段、形式运算阶段、具体运算阶段
19．20世纪30年代，我国幼教界有“南陈北张”之称，即指南京有陈鹤琴，北京有(D) 。 A．张汉良 B．张之洞 C．张宗麟 D．张雪门 名词解释：
1、创造想象：创造想象是一种有意想象。它是根据一定的目的、任务，用已积累的知觉材料作为基础，在脑海中创造出新形象的心理过程。
2、智力复合论：儿童的智力最初已经是复合的、多维度发展的，其发展的趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化，复合性因素的比重越来越大。
3、双性化教育：双性化是指一个人同时具有男性和女性的心理特征。双性化教育强调，应该从儿童早期就开始进行无性别差异的教育，培养具有双性化人格特征的人。 4、形象记忆：指根据具体的形象来记忆各种材料。整个幼儿期，形象记忆占主要地位。 5、抽象逻辑思维：是反映事物本质属性和规律性联系的思维，是通过概括、判断和推理进行的，是最高级的思维形式。严格的说学前期还没有这种思维方式，只有这种方式的萌芽。 6、具体形象思维：即依靠事物的具体形象或事物在头脑中形成的表象的联想进行的思维。它是中班幼儿思维的主要方式。
7、自我意识：对自己及其周围人、事、物及其相互关系的认识。