18、ABCD。共产主义首先是马克思主义的一种理论学说，是科学社会主义的重要组成部分；共产主义还是一种在马克思主义学说指导下的现实运动，其目的是建立共产主义社会。所以，共产主义也是一种社会制度和社会理想。
19、BD。司马迁的这句话主要告诉我们，要正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。逆境只是增大了人们向理想目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性；只要树立必胜的信念，坚持科学的态度，逆境不仅不会把人打倒和打垮，反而能使人的潜能最大限度地迸发出来，司马迁说的那些人都是在逆境中奋进，最终能够更大地发挥自己的潜能，成功实现了自己的理想。 20、A。《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》提出，加强和改进大学生思想政治教育的主要任务之一就是以理想信念教育为核心，深入进行树立正确的世界观、人生观和价值观教育。 第二章
一、不定项选择题
1、爱国主义的基本要求是（ ABCD ）。
A、爱祖国的大好河山B、爱自己的骨肉同胞C、爱祖国的灿烂文化D、爱自己的国家 2、民族利益是（ AB ）。
A、整体利益B、长远利益C、局部利益D、暂时利益 3、在新民主主义革命时期，爱国主义主要表现为（ B ）。 A、大力支持国家的经济建设
B、致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治，建设新中国 C、发扬我国博大精深的民族文化
D、献身于建设和保卫社会主义现代化事业和促进祖国统一大业 4、爱国主义的时代价值表现在（ ABCD ）。
A、爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱B、爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带C、爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力D、爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉
5、国家的核心利益是（ A ）。
A、维护国家主权和领土完整B、国家经济的发展 C、国家在国际竞争中的地位D、维护民族团结
6、国家不是从来就有的，而是人类历史发展到（ B ）的必然产物。 A、原始社会B、阶级社会C、封建社会D、奴隶社会 7、新时期，爱国主义的主题是（ C ）。 A、促进世界和平B、大力发展我国的经济
C、建设中国特色社会主义D、发扬中华民族的优良传统 8、爱国统一战线的范围包括（ D ）。
A、全体社会主义的劳动者和社会主义事业的建设者
B、全体社会主义的劳动者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者 C、全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护祖国统一的爱国者
D、全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国的统一的爱国者
9、社会主义的爱国主义是（ ABC ）。
A、爱祖国与爱社会主义的统一B、爱祖国与爱人民的统一 C、爱祖国与建设祖国的统一D、爱祖国与爱科学的统一 10、中华民族精神的核心是（ D ）。
A、勤劳勇敢B、自强不息C、改革创新D、爱国主义
11、下列语句和典故体现“自强不息“的民族精神的是（ ACD ）。 A、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈B、亲仁善邻 C、大禹治水D、愚公移山
12、改革创新主要包括（ ABCD ）。
A、理论创新B、文化创新C、制度创新D、科技创新 13、民族区域自治制度的实行（ ACD ）。 A、有利于维护和巩固祖国的统一
B、有利于推进祖国内地和台湾的统一进程 C、有利于维护各民族的利益和权利
D、有利于促进各民族的共同奋斗和繁荣发展
14、立志献身于祖国社会主义现代化建设事业的大学生应该（ ACD ）。 A、要有献身精神B、要有经济基础
C、要有艰苦奋斗的精神D、要有健康的身心 15、爱国主义是（ ABD ）。
A、一种对祖国热爱的情感心理B、一种社会意识和精神力量
C、中华民族特有的一种道德品质D、一种人生道德规范和价值导向 参考答案及解析 一、不定项选择题
1、ABCD。爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人和祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、种族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它的基本要求是：爱祖国的大好河山，爱自己的骨肉同胞，爱祖国的灿烂文化，爱自己的国家。 2、AB。民族利益是整个民族的共同利益，它是整体的利益和长远的利益。
3、B。在新民主主义革命时期，内忧外患，中国的社会性质是半殖民地半封建社会，中国革命的主要任务是推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义在中国的统治，建立一个由人民群众自己当家作主的新中国。爱国主义是历史的、具体的，所以这一时期的爱国主义主要体现在致力于推翻帝国主义、封建主义和官僚资本主义的反动统治，把黑暗的旧中国改造成光明的新中国。
4、ABCD。我国灿烂的文化是中华民族存在和发展的精神基因，爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱；爱国主义强调的是人们对祖国的依恋、热爱和归属，它可以成为不同民族联系感情的桥梁，它是维护祖国统一和民族团结的纽带；爱国主义能激发人们的爱国热情，并全力投入到社会主义现代化建设中，为中华民族的伟大复兴不断奋斗，奠定良好的物质和精神基础，它是实现中华民族伟大复兴的动力；爱国主义能使一个人对祖国有强烈的历史责任感，具有明确的人生目标、坚定的人生信念，它是个人实现人生价值的力量源泉。 5、A。国家的利益是至高无上的，它的核心是国家的主权和领土完整。
6、B。列宁指出：国家是阶级矛盾不可调和的地方、时候和程度，便产生国家。因此，国家是人类历史发展到阶级社会的必然产物。
7、C。当前我国最大的政治就是建设中国特色社会主义。爱国主义是具体的、历史的，与我国所处的历史阶段相辅相成，因此，在新时期，爱国主义的主题是建设中国特色社会主义。它主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一的事业。
8、D。2004年通过的《宪法修正案》中明确规定在长期的革命和建设过程中，已经结成由中国共产党领导的，有各民主党派和各人民团体参加的，包括全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和祖国统一的爱国者的广泛的爱国统一战线，这个统一战线将继续巩固和发展。
9、ABC。我国是社会主义国家，这是我国社会历史发展的必然结果。社会主义制度的建立，为祖国的繁荣发展提供了可靠的保障。社会主义在中国不是一句空洞的口号，而是集中代表着、体现着、实现着国家、民族和人民的根本利益。
10、D。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。
11、ACD。自强不息的民族精神主要体现为坚贞刚毅的品质、不屈不挠的精神和与时俱进的精神，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”、“大禹治水”、愚公移山“就是这种民族精神的具体体现。
12、ABCD。改革创新，主要包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。
13、ACD。民族区域自治制度是新中国针对我国是一个统一的多民族国家而制定的，是为了充分保证少数民族的利益和权利，促进少数民族地区的发展，维护祖国的统一而制定的。而我国解决台湾问题的基本方针是“和平统一，一国两制“。
14、ACD。大学生是祖国建设的主力军和后备力量，立志于为社会主义现代化建设而奉献的青年学生必须有吃苦耐劳的奉献精神，必须要继承中华民族艰苦奋斗的光荣传统。同时良好的身心素质也是为社会奉献过程中必不可少的条件。
15、ABD。爱国主义是世界各个民族和国家的人民都拥有的一种世界性的优良美德。每一个人都应该热爱自己的国家和民族。因此爱国主义不是中华民族所特有的传统。它是一种对祖国热爱的感情心理，是一种精神上的力量，并规范着人生道德的价值取向。 第三章
一、不定项选择题
1、人生观的核心是（ B ）。
A、人生态度B、人生目的C、人生价值D、人生意义 2、下列属于正确的人生目的的是（ CD ）。
A、人生在世，吃穿二字B、命里须有总须有，命里如无莫强求
C、为最广大人民群众的利益服务D、要为祖国和人民的利益无私奉献 3、马克思对人的本质的科学论断确立于（ A ）。 A、《关于费尔巴哈的提纲》B、《共产党宣言》 C、《劳动在从猿到人转变过程中的作用》D、《论黑格尔哲学》 4、人的本质属性是（ B ）。 A、自然属性B、社会属性
C、自然属性与社会属性D、怎么本性
5、协调个人与他人关系应坚持的原则是（ ABCD ）。 A、平等原则B、诚信原则C、宽容原则D、互助原则 6、爱因斯坦说：“我评定一个人的真正价值只有一个标准，即看他在多大程度上摆脱了自我。”对这句话正确的理解是（ CD ）。
A、个人人生价值的大小要看社会对他的满足程度 B、人生价值的大小取决于他“自我”价值实现的程度 C、人生的真正价值在于对社会的奉献
D、对社会贡献越大，摆脱“自我”的程度也就越大，个人的人生价值就越大 7、人生境遇受多方面的影响，（ ABCD ）。
A、受制于一定的社会环境B、受制于一定的自然条件
C、受制于人自身的主观条件D、受制于人自身的客观条件 8、“主观为自己，客观为他人”是合理利己主义的代表性观点，它是一种消极的人生价值观，其错误的理论依据是（ C ）。
A、人具有社会性B、人的社会性和自然性是统一的 C、人的本性自私论D、人的本质是一切社会关系的总和 9、大学生应有的人生态度是（ BCD ）。
A、安于现状，及时行乐B、严肃认真，积极进取 C、助人为乐，爱国奉献D、珍惜生命，乐观向上 10、下列属于错误的人生观的是（ ACD ）。 A、享乐主义人生观B、为人民服务人生观 C、拜金主义人生观D、个人主义人生观
11、要客观、公正、准确地评价社会成员人生价值的大小，除了要掌握科学的标准以外，还需要掌握恰当的评价方法，因此必须坚持（ ABCD ）。
A、能力有大小与贡献须尽力相统一B、物质贡献与精神贡献相统一 C、完善自身与贡献社会相统一D、动机和效果相统一 12、下列属于人生价值实现的个人条件的是（ ABCD ）。 A、实现人生价值要从个体自身条件出发
B、不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领 C、立足于现实，坚守岗位作贡献
D、实现人生价值要有自强不息的精神 13、人生价值具有（ ABCD ）的特点。 A、客观性B、社会性C、差异性D、创造性
14、保持心理健康的方法和途径有（ ABCD ）。
A、树立正确的世界观、人生观、价值观B、掌握应对心理问题的科学方法 C、合理地调控情绪D、积极参加集体活动，增进人际交往 15、人与自然关系的实质是（ A ）。
A、人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系 B、人与自然的关系实质就是人对于自然的利用和占有 C、人与自然关系的实质是自然必须服务于人类社会的发展 D、人与自然实际上是一种人与物的占有与被占有的关系 参考答案及解析 一、不定项选择题
1、B。人生观主要是通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来的，人生的目的回答人为什么活着，人生态度表明人应当怎样对待生活，人生价值判别什么样的人生才有意义。这三个方面相辅相成。其中人生目的是人生观的核心，有什么样的人生目的就有什么样的人生态度，就会追求什么样的人生价值。 2、CD。人生目的是回答人为什么活着的问题，正确的人生目的能使人无所畏惧、顽强拼搏、积极进取、乐观向上。故CD正确。
3、A。在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思正式提出了人的本质的科学论断，他指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”
4、B。马克思主义认为人的本质属性是社会属性。因为人都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人。自然属性也是人的属性之一，但是由于每个人从他来到人世的那天起，就从属于一定的社会群体，人是生活在社会中的人，是不能脱离社会而存在的，因此人的自然属性也深深地打上了社会的“烙印”。归根结底，社会属性是人的本质属性。
5、ABCD。在协调个人与他人的关系时应坚持平等原则、诚信原则、宽容原则和互助原则。平等待人是协调个人与他人关系的前提；诚信是协调个人与他人关系的保证；宽容是协调个人与他人关系的保证；宽容是协调个人与他人关系必不可少的条件；互助是协调个人与他人
关系的必然要求。
6、CD。人是生活在社会中的人，人的社会性决定了人生的社会价值是人生价值的最基本内容。一个人具有怎样的人生价值，从根本 上说是由社会来决定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要是以他对社会所做的贡献为标准，也就是爱因斯坦的生存和发展贡献越大，其人生的社会价值也就越大，进而他也在奉献中提升了自我，也实现了人生的自我价值。 7、ABCD。人生境遇所受的影响是多方面的，包括来自自身的主客观条件、社会条件和自然条件等，因此要科学地对待人生环境，主要就是协调好自我身心的关系、个人与他人的关系、个人与社会的关系以及人与自然的关系
8、C。合理利己主义从表面上看似正确，符合人们的心理。但是，它是一种错误的、消极的人生观，只要我们深入地分析它的理论依据——人的本性是自私的，我们就会发现它实际上倡导的是个人主义、利己主义，它的出发点是个人，而不是集体或者社会。一切都从满足自己的需要出发，集体只是客观上的受益者。“主观为自己，客观为他人”就是这种人生观的真实写照。
9、BCD。大学生是年轻的一代，是祖国未来的建设者。因此正确的人生态度可以使大学生无所畏惧，顽强拼搏，积极进取，乐观向上。因此，大学生应持有的人生态度应该是严肃认真、积极进取、助人为乐、爱国奉献、珍惜生命、乐观向上。
10、ACD。拜金主义人生观、享乐主义人生观和个人主义人生观是资产阶级的人生观，是资本主义私有制的产物，这些错误的人生观容易腐蚀大学生的纯洁心灵，不利于大学生树立 科学高尚的人生观和价值观，我们要认清这些错误思想观念的实质，警惕和自觉抵制它们的侵蚀。只有为人民服务的人生观，才是正确的人生观，符合社会和人本身的需要。
11、ABCD。掌握科学的人生价值评价方法必须要坚持：能力有大小和贡献须尽力相统一；物质贡献和精神贡献相统一；完善自身与贡献社会相统一；动机与效果相统一。
12、ABCD。人生价值的实现不仅要有社会条件，而且也要有个人条件，这主要包括：实现人生价值要从个体的自身条件出发，因为每个人自身所具有的条件是不同的；不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领，人的主观努力，在很大程度上决定着一个人的人生价值的实现程度；立足于现实，坚守岗位作贡献，每个人都应该在自己的岗位上脚踏实地、埋头苦干，发挥聪明才智，为社会作出贡献，实现自己的人生价值；实现人生价值要有自强不息的精神。
13、ABCD。人生价值是客观的、社会的、有差别的和创造性的。人生价值是一种特殊的价值，它是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。它是在社会的创造性的实践中实现的，它必须符合社会的客观规律，而且每个人由于具有个体的差异，他们的人生价值也有所不同。
14、ABCD。保持健康的心理，需要掌握正确的方法：树立正确的世界观，人生观，价值观；掌握应对心理问题的科学方法，合理地控制情绪；积极参加集体活动，增进人际交往等都是有效的保持心理健康的方法。此外，积极参加体育锻炼，保持身体健康，也是促进心理健康的重要途径。
15、A。人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性的，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系。人与自然关系的协调最终取决于人与社会关系的协调。 第四章
一、不定项选择题
1、在儒家经典著作《大学》开篇明义的“八条目”中，（ A ）是其中的核心。 A、修身B、齐家C、治国D、平天下
2、儒家伦理思想的创始人孔子，把（ A ）作为自己伦理道德思想的核心。