放声( )( ) ( )胜( )迹 ( )( )争艳 ( )( )柳绿 ( )消( )散 ( )山( )川 七、句子训练。(5分) (1) (2) (3) (4) (5)
连字词成句：怎么 跟 狼 会 小羊 呢 讲道理 加词扩句：蓝天上飘着白云。
仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。 仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。 改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。
________________________________________________________ ________________________________________________________ _______________________________________________________ _______________________________________________________ ________________________________________________________ 八、教材回顾。(10分) 1．快乐积累。(4分) (1) (2) (3) (4) (1) (2) (3) (4)
遥知____________，____________暗香来。 树无根不长，____________________。 ____________皆图画，____________不文章。 飞流直下____________，疑是银河落__________。
《夜宿山寺》的作者是____代诗人________。诗中形容山寺楼很高的诗《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是_________________________ 《难忘的泼水节》写的是______年________与傣族人民一起过______的雪孩子救了_________后化成了______，在太阳的照射下，又变成了
2．按课文内容填空。(6分)
句是________________________________________________
故事。_________是傣族最盛大的节日，这天人们相互______表达对彼此的祝福。 ________。然后他飞呀飞，飞上天空，又变成了____________。
76 / 8
第二部分 阅读理解
九、课内阅读。(13分)
周总理身穿对襟白褂，咖啡色长裤，头上包着一条水红色头巾，笑容满面地来到人群中。他接过一只象脚鼓，敲着欢乐的鼓点，踩着凤凰花铺成的“地毯”，同傣族人民一起跳舞。
1．用“——”画出表示颜色的词。(3分)
2．用“——”画出第二句话中表示动作的词。(4分) 3．我会填词语。(不能使用文中的词)(3分)
( )的白褂 ( )的长裤 ( )的头巾 ( )的人群 ( )的凤凰花 ( )的象脚鼓
4．这段话是写( )(3分) A．傣族人民欢迎周总理。 B．周总理同傣族人民一起跳舞。
十、课外阅读。(8分)
鹰从高岩直飞而下，把一只羊羔抓走了。
一只乌鸦见到后，非常羡慕，很想效仿。于是，它呼啦啦地猛扑到一只公羊背上，狠命地想把公羊带走，然而它的爪子却被羊毛缠住了，拔也拔不出来。尽管它不断地使劲拍打着翅膀，但仍飞不起来。
牧羊人见到后，跑过去将它一把抓住，剪去它翅膀上的羽毛。傍晚，牧羊人带着乌鸦回家，交给了他的孩子们。孩子们问这是什么鸟，他回答说：“这确确实实是乌鸦，可它自己硬要充当老鹰。”
1．根据自己所知道的，说明鹰为什么能抓走羊羔：_________________ _________________________________________________(2分) 2．解释词语。(2分) 效仿：
_________________________________________________
3．分析乌鸦失败的原因：______________________________________ _________________________________________________(2分) 4．读画波浪线的句子，你从中受到什么启发？(2分)
_______________________________________________________
77 / 8
第三部分 习作（25分）
十一、习作展示。(25分) 放学路上，把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。
78 / 8