三、实验要求
1、复习for、while 、do-while语句和continue、break语句。 2、编写程序，运行程序并记录运行结果。注意程序的书写格式。 3、将源程序、目标文件、可执行文件和实验报告存在磁盘上。
实验六 循环结构程序设计（二）
一、实验目的
1、掌握三种循环语句的格式及应用。
2、掌握break语句和continue语句的格式及应用。 3、提高用结构程序设计设计程序的能力。 二、实验内容
1、编写一个程序，求小于100且能被3整除的数之和。 2、一封电文转换成密文，转换规律如下：
⑴ 电文的每一个字母用在字母表中位于其后一个字母来代替，如a 用b代替，z用a代替，Z用A代替 。 ⑵ 电文中的非字母字符不变。 3、猜数游戏
在这个实验中，我们将尝试编写一个猜数游戏程序，这个程序看上去有些难度，但是如果你按下列要求以循序渐进方式进行编程实现，你就会发现其实这个程序是很容易实现的。
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那么，现在就开始吧，先编写第一个程序，然后试着在第一个程序的基础上编写第二个程序，??。
程序1：编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，则计算机给出提示：“Right!”， 否则提示：“Wrong!”，并告诉人所猜的数是大(Too high)还是小(Too low)，然后结束游戏。要求每次运行程序时机器所“想”的数不能都是一样的。
程序2：编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，直到人猜对为止。
程序3：编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，则结束游戏，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，则结束游戏。
程序4：编程先由计算机“想”一个1到100之间的数请人猜，如果人猜对了，并在屏幕上输出人猜了多少次才猜对此数，以此来反映猜数者“猜”的水平，则结束游戏，否则计算机给出提示，告诉人所猜的数是太大还是太小，最多可以猜10次，如果猜了10次仍未猜中的话，则停止本次猜数，然后继续猜下一个数。每次运行程序可以反复猜多个数，直到操作者想停止时才结束。 三、实验要求
1、复习for、while 、do-while语句和continue、break语句。 2、、编写程序，运行程序并记录运行结果。注意程序的书写格式。 3、将源程序、目标文件、可执行文件和实验报告存在磁盘上。
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实验七 函数
一、实验目的
1、熟悉掌握函数的定义、调用方式。
2、掌握变量的作用域和变量存储属性在程序中的应用。 3、能用函数编写一般的应用程序。 二、实验内容
1、题目要求：用函数实现三个数求最大值
2、二维数组(3*4)进行转置，即行列互换，即a[i][j]=>a[j][i]；借助一个中间二维数组来存放转置后的结果。
3、编写一个求素数的函数，然后用主函数调用该函数来求100至500之间的所有素数，并统计素数的个数。 三、实验要求
1、复习数组的定义、引用和相关算法的程序设计。复习字符串处理函数和字符数组的使用、库函数的调用方法。 2、编写程序，运行程序并记录运行结果。
3、将源程序、目标文件、可执行文件和实验报告存在磁盘上。
实验八 数 组（一）
一、实验目的
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1、掌握数组的定义、赋值和输入输出的方法。
2、学习用数组实现相关的算法（如排序、求最大和最小值、对有序数组的插入等）。
3、熟悉Visual C++6.0集成环境的调试数组的方法。 4、掌握C语言中字符数组和字符串处理函数的使用。 5、掌握在字符串中删除和插入字符的方法。
6、熟悉Visual C++6.0集成环境的调试字符串程序的方法。 二、实验内容
1、调试下列程序，使之具有如下功能：输入10个整数，按每行3个数输出这些整数，最后输出10个整数的平均值。写出调试过程。 main( ) {
int i,n,a[10],av； for(i=0；i
for(i=0；i
printf(\； if(i%3==0)
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printf(\； }
for(i=0；i!=n；i++) {
av+=a[i]；
printf(\； } }
上面给出的程序是完全可以运行的，但是运行结果是完全错误的。调试时请注意变量的初值问题、输出格式问题等。请使用前面实验所掌握的调试工具，判断程序中的错误并改正。
2、编写程序，任意输入10个整数的数列，先将整数按照从大到小的顺序进行排序，然后输入一个整数插入到数列中，使数列保持从大到小的顺序。
3、编写程序，输入若干个字符串，求出每个字符串的长度，并打印最长一个字符串的内容。以\作为输入的最后一个字符串。 三、实验要求
1、复习数组的定义、引用和相关算法的程序设计。复习字符串处理函数和字符数组的使用、库函数的调用方法。 2、编写程序，运行程序并记录运行结果。
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