数学
爱与责任
张家界市 谷罗山小学 佘姣姣
陶行知曾说，棒着一颗心，不带半根草去；华罗庚曾说，我愿做人梯，让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰；夸美纽斯曾说，把一切知识教给一切人。他们虽然来自不同的地方甚至不同的国家，却有着一样对教师职业的领悟——爱、责任、奉献。
我是一名刚刚跨进教师行业的新老师，对于新课改和教学经验方面的累计的确不够，但这几个月的教学确实有一些心里话需要表达出来。
首先我是一名乡村教师，办学条件和学生的基本素质和城市相比是有很大区别的，所以对于新课改我们面对着巨大的挑战。
其二，我是一名一年级教师，学生刚刚正式进入校园，因此活泼好动天真烂漫。大多数人思维活跃，学习数学的兴趣较浓，但是学习习惯不是很规范，纪律很差。上课吃东西、下位走动、打小报告的同学比比皆是。甚至刚开始还有少数同学在上课的时候跑出教室。所以对于一年级学生这更是一个巨大的任务。
班级管理：
我觉得班级管理很重要，一个班级我们可以缩影成一个家庭，也可以扩大成一个国家，不管是家庭还是国家，必须做到下面三点：其一，有爱，有一首歌的歌词这样写到，如果人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。这个爱是发自真心的，对学生应该像对自己的家人一样，不偏心，不戴有色眼镜。不光只关心学生的成绩，也要关心学生的家庭，关心学生的生活。学生的教育特别是低年级的学生，家庭教育是非常重要的，甚至高于学校教育。但是对于乡村小学生，他们大多是留守儿童，家庭教育非常匮乏，爷爷奶奶只关心孩子有没有吃饱，有没有穿暖。关于素质上的教育几乎没有，所以学校教育变得尤为重要。尽管是上数学课，上课的时候也要经常进行思想道德方面的教育。
其次是责任，教师是人类灵魂的工程师，这句话一点都不错，但有几个老师真正的领悟到了这句话的意思。按时上完课，完成各种教
学任务。这样根本就不够。扪心自问，有多少任务是你用心认真完成的。做任何事情端正的态度是最好的开始。我们不能把教师行业当成一种谋生的手段，而要当成自己的事业。如果不是这样，趁早改行，如果是，你就会有目标，有责任，每天工作都很有激情。认真备课，为了上课想出很多小方法等等。就像你的家庭一样，正因为有爱，有责任，你才会用心去做每一件事情。
最后是规矩，无规矩不成方圆。就像我们的国家得有法律。但规矩不等于暴力，我从不赞成以暴制暴，这种方法，虽然短时间很凑效，但是班级永远是一盘散沙。刘备的治国之道一直是“得民心者得天下”，所以要立规矩，而且要让学生心服口服，比如说，上课吃东西的同学，下课后打扫教师卫生。上课打小报告的同学，上台唱歌或学动物叫等。这样不仅可以让学生养成良好的学习习惯，还能锻炼他们的胆量以及讲卫生爱劳动的好习惯。
教学中的设想：
新课改重视小组建设，每个班都有分自己的小组，小组合作学习确实增加了学生表现的机会，但是往往容易走向极端，成绩好的学生什么都说了算，成绩中等或较差的学生依赖严重，甚至会导致学生之间无法友好相处。我们班也一样。但是我的做法可能和别的老师不一样，主要有一下几点：第一，将个人竞争转化为小组间的竞争。如每个小组都有自己的队名，那个小组表现好就加分，表现不好就减分。周五会表扬得分最高的小组。这样分好的小组在一段时间内会保持相对稳定，学习氛围也会较好。第二，组内要进行合理分工。因为是一年级，分工没有太过于明确，只设立有一个组长。最关键的是小组长每个星期都会进行更换，这样每个学生都会锻炼到。特别是有一次我发现班上有一个平时不爱说话，成绩也跟不上的学生，在做小组长的时候特别有范，有板有眼。第三，要建立合作规则。如交流前要独立思考，形成自己的想法；别人发表意见时要尊重对方。注意倾听；要敢于质疑，敢于争辩等。第四，要注意培养学生的合作精神，让学生在合作中既尊重、理解和欣赏他人，又能得到他人的尊重、理解和欣赏。说的这些我也在教学中慢慢的实践，确实有难度，但是我相信只要有耐心，坚持，最后总会有意想不到的收获。
我们学校现在很重视小孩子的阅读能力和口语交际能力，但对于一年级的学生来说他们还无法识字，所以我专门在书店买了一本《格林童话》和一本《安徒生童话》，选择在音乐课或是美术课的空隙时间读给他们听。只有这个时候他们坐的是最好的，听得也是最认真的。而且还会带动我的数学课，纪律也会好很多。每次讲完故事，我就会让他们复述一遍。让他们讲一讲故事中有一些什么人物。他们还会提一些问题，比如说《大拇指，汤姆》，他们问我“仆人”是什么意思。我也会问他们在这个故事中学到了什么，很多同学都有自己的想法。有两个学生说：不要离开爸爸、妈妈，爷爷、奶奶。还有的同学说不要和陌生人说话。有的同学说不能撒谎等等。这些不仅起到了思想和道德上的教育。也提高了同学们的安全意识。当然我最主要的目的是启发他们的思维，提高他们的阅读量，锻炼他们的口语交际能力。
教学感想：
教师其实是一份很繁琐的行业，并没有大家看上去的那么轻松，虽然有两个看上去长长的假期，但是这里面的酸甜苦辣只有老师自己心里清楚。现在网上经常出现老师打孩子、骂孩子的新闻，当我还不是老师的时候我也觉得这些老师真的是没有职业道德。但当我真正的跨进教师行业，对于打孩子、骂孩子却有一些不一样的看法，骂孩子那绝对是不可以的，但是关于打孩子，我觉得要考虑很多因素。我认为那叫适当的惩戒，古代教育，先生都用戒尺，当孩子犯错误时，或是不听话时就会打孩子们的手掌心。就算皇子也不例外。作为家长们，每个家庭大概只有一个或是两个孩子，但是我想问一下，有几个家长是从来没有惩戒过孩子的。家长们只有一个两个孩子都会惩戒孩子，又何况老师，一个班少则三四十多个，多则五六十多个，偶尔打打手掌心，罚罚站，我觉得完全可以理解。但是不可以变相体罚，不可以弄伤孩子。如摇晃学生的身体，打学生的头部，甚至动用皮鞭或是木棒、鞋子等等那是绝对禁止的。任何一个国家都有自己的法律，只要是违反了法律就要承担相应的责任，甚至有的是死刑，所以我觉得学生从小就要学会承担，根据犯错误的不同程度，给以不同的教育方式，让他们明白从小就要遵纪守法，做一个好公民。
致谢：
很感谢教育行业的竞争体质，给了我做老师的机会，让我实现了从小到大理想，也感谢教育局对我们教师的支持，更感谢学校的领导和我的父母和亲人对我一如既往的帮助鼓励。感谢所有曾经支持、帮助和关心过我的人！他们的激励和厚望一直是我奋斗的动力源泉，但愿我的点滴进步能给他们带来欣慰。