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高职院校机加工实训教学探索与研究
作者：郭瑞鹏
来源：《商情》2016年第41期
【摘要】实训教学是高职院校教学的一个重要环节，本文针对机械加工实训教学在高职教学中的现状，做了简要的介绍，并对目前实训教学环节中存在的问题及改进措施进行了简要的分析。
【关键词】实训教学 教学改革
机械加工实训是高职院校学生机械类相关专业的一个重要的综合性实践教育环节，该实训环节以教师的讲解及指导为辅，以学生的独立操作为主，重点培养学生的实际动手能力、以及理论联系实际、理论实践相结合的能力。让学生在掌握实际生产基本技能的同时，培养其创新意识和动手能力，以及良好的工作作风和职业素养，为今后从事机械类相关工作打下坚实的实践基础。
1机械加工实训教学的现状
目前的高职院校中，机械加工实训教学是机械类专业的一门必修的课程，虽然各个院校一直都在开设，但是在实际教学过程中，也存在着很多的问题： 1.1师资队伍方面
对于高职院校，由于生源的不断减少，学生素质的下降也成为不争的事实。高职学生在理论知识的学习和掌握方面，与本科院校的学生存在较大的差距，那么如何来提高高职院校学生的就业竞争力、保障学生顺利就业，就称为目前高职教育亟需解决的问题。相对于本科院校，高职院校学生的优势就在于实际动手操作能力较强。针对高职学生的特点，为提高他们的操作技能，需弱化理论教学、强化实践，提高学生的实际动手操作能力，加强其技能培养，这也使得高职院校的实践教学改革势在必行。在这一新的教学改革方向的指引下，也对高职院校教师的知识结构提出了一些新的要求。目前的高职教师队伍普遍存在这样的问题，大部分教师从高校毕业，没有工厂实际的一线生产经验，虽然在理论知识方面储备较多、掌握较好，但却普遍存在动手能力偏弱的问题，对于实践教学中遇到的实际问题，由于经验不足，仍不能很好的分析解决，在指导技能操作方面已经不能完全满足实习教学的需要，也不能满足目前高职院校技能型人才的培养要求，是目前高职院校普遍存在和亟待解决的问题。 1.2课程设置方面
在目前高职院校的学生培养过程中，在课程的设置方面，仍然存在着理论知识的教学较多、实践教学的比重较少的问题，对于目前的机械类专业，虽然开设有《机械制造基础》、《机械制造工艺学》、《金属切削原理》、《数控加工技术》等专业课程，但与课程相对应的