（2）属于第二次科技革命发明创造成就的有 。（3分） （3）属于第三次科技革命发明创造成就的有 。（1分） （4）为B提供动力的是 机；为D提供动力的是 机。（2分） 【答案】 （1）D（1分） （2）A B E （3分） （3）C（1分） （4）内燃 蒸汽（2分） 【解析】
试题分析：第（1）问，主要考查学生对第一次工业革命有关知识的准确识记。依据学过的知识已知，18世纪60年代开始于英国的工业革命把人类带入了“蒸汽时代”。 蒸汽机的发明促进了交通工具的革新，美国的富尔顿发明轮船，英国的史蒂芬孙发明火车。D图是史蒂芬孙发明的火车机车。
第（2）问，主要考查学生对第二次工业革命有关知识的准确识记。依据学过的知识已知，19世纪70年代开始的第二次工业革命发明的新能源是电力，把人类带入“电气时代”。其中的重要发明有电灯、电话、汽车、飞机等。A图是飞机，是美国的莱特兄弟发明的。B图是汽车，是德国卡尔·本茨在1885年发明的。E图是电灯，是美国“发明大王”爱迪生发明耐用碳丝灯泡。
第（3）问，本题旨在考查学生对“新的科技革命”即第三次科技革命的认识。20世纪四五十年代到现在，第三次科技革命开始了。第三次科技革命以原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破为主要标志。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用。 第（4）问，B图是汽车，是德国卡尔·本茨在1885年发明的，属于第二次工业革命的成就。德国卡尔·本茨发明了内燃机，以内燃机为动力机器发明了汽车。D图是史蒂芬孙发明的火车机车，属于第一次工业革命的成就。机器使用的动力应是蒸汽机。
考点：人教新课标九年级上册·步入近代·“蒸汽时代”的到来；人教新课标九年级上册·垄断资本主义时代的世界·人类迈入“电气时代”；人教新课标九年级下册·现代科学技术和文化·第三次科技革命 评卷人 得 分 三、综合题
15.综合题：如图