注意：如果as, if 引导的时间状语从句表将来时，主句用一般将来时，从句则用一般现在时表将来。如：
I will give the letter to him as he comes here. I won’t go to the party if it rains tomorrow.
8.Six policemen stood around the man，who was in handcuffs．6名警察站在一名戴手铐的男子周围。
☆这是一句由who引导的非限制性定语从句。定语从句可分为限制性定语从句和非限制性定语从句。限制性定语从句是整个句子中不可缺少的一部分，去掉后会影响整个句子的意思，所以不用逗号和主句隔开；非限制性定语从句是整个句子中相对较为独立的一部分，缺少了也不会影响整个句子的意思，因此总是用逗号和主句隔开。例：
This is the best film that I have ever seen．这是我看过的最好的一部电影。
Last week I saw a very good film，which was about the-UFO．上周我看了一部非常好的电影，是关于飞碟的。
* be in handcuffs带手铐。例：The man who is in handcuffs is my next-door neighbor. 带手铐的男子是我的隔壁邻居。
三 语法讲解 一般过去时
一般过去时表示过去发生的动作或情况（包括习惯性动作），常用yesterday, last, ago, once, one day, the other day, before 2003等表示过去的时间状语连用。 1．用动词的过去式表示。如：do-did is-was 2．动词过去式的构成及ed的发音规律。
动词过去式的构成：由动词原形＋ed/d的这类叫规则动词；另一类则为不规则动词，需记住它们的变化形式。浊辅音或元音因素＋ed发／d/；清辅音＋ed发／t/ ；以一ted/一ded结尾的，ed发/id/。
3．其否定句或疑问句需用助动词did/didn\\'t。如：One day I met a friend of mine in the street． I didn\\'t work more than ten hours a day． He didn\\'t come to school today． Did you pass the exam?
五 写作技巧----日记
日记常用来记述自己一天生活中所发生的事情，故多用过去时或现在完成时，有时若表达自己对未来的打算也用将来时。英文日记和中文的写法大体相同，都是在写正文之前依次写明日期及天气情况。 1．日期的写法
September 10，2005，Sunday或Sunday September 10，2005 2．天气的写法
Fine/Clear/Sunny（晴），Rainy（有雨），Cloudy（多云），Windy（有风），Snowy（有雪）等。 3．日记的格式
日期 天气 正文
Chapter 4 Numbers：Everyone’s language 数字：每个人的语言
一 单词汇总 decimal n．小数 represent v. 表示，代表 protractor n．量角器 electronic adj．电子的 measure v. 量，测量 square root 平方根 angle n．角度 powerful adi. 强大的，作用大的 odd adj．奇（数）的，单数的 lifetime n．一生 compassses n．圈规 brain n．大脑 fraction n．分数 living adj．活的，有生命的 subtract v. 减，减去 human n．人类 multiply v. 乘，使相乘 following adj．下列的，接着的 divide v. 某数除某数，（某数）除以（某数） amazing adj．令人惊奇的 percentage n．百分比，百分率 program v. 为（计算机）设计程序 even adj. 偶数的 be made up of 由?组成 especially adv．特别，尤其 figure n．数字 at least 至少 cardinal n．基数词 time n．时代，时期 ordinal n．序数词 consist of 由??组成或构成 decimal n．小数 invent v. 发明 copy v. 抄写 invention n．发明 wrongly adv．错误地 develop v. 发展 gift n．礼物 calculate v. 计算，估算 announcement n．宣告，通告 calculator n．计算器 decision n．决定 calculation n. 计算，推算 fellow n．伙伴 abacus n．算盘 graph n. 图表 accurate adj．准确的 not at all 别客气 bead n．有孔之珠
二 重点难点解析
1 ．In ancient times，people wrote numbers in many different ways，as these pictures of the number 6 show．在古代，人们用各种各样的方法记录数字，就像这些图片所表示的数字6一样。
*in ancient times意为“在古代”。例：Pepole used wood to cook in ancient times．古代人们用木柴做饭。
☆辫析：as，like两者都有“像”的意思，但as是连词后跟从句；like是介词后跟名词或代词，例：
Do as I do，照我的样子做。Do it like this．照这样做。
2．This was a very important invention because it made it easier to write big numbers and calculate．
这是一项十分重要的发明，因为它使书写大数目和计算更容易。 ☆because后为原因状语从句。
☆make it easier to do?使做??更容易。例：Today telephones make it easier to talk with each other.
当今电话使人们交谈起来更容易。
3 ．Abacuses are so fast and accurate that people still use them today． 算盘计算很快并且很准确，因此人们至今仍在使用。
☆so?that引导的是结果状语从句，表示结果，意为“如此??以致”。结果状语从句须里于主句之后。例：
The sound was so weak that nobody could hear it．声音如此小，没人能听见。
4 ．Use your own living computer to solve the problem above．用你自己的活电脑来解决上面的问题。
*a living computer一台活电脑。例：The brain is called a living computer．大脑被称作活电脑。 ☆辫析：question，problem两者均可表示“问题”， question多指对不懂的事情提出的问题，是用来回答的，常与answer连用；problem指客观存在的并有待解决的难题，是用来解决的，常与solve连用。例：
She couldn\\'t answer the question．她未能回答这个问题。 We have some problems to solve．我们有些问题需要解决。
5 ．If it is not powerful enough，you will find the answer on page 59.如果它不够强大，你可以在59页找到答案。
☆if后为条件状语从句，表示“如果??”，主句用一般将来时，从句要用一般现在时。例： Will you come if he comes here? 如果他来，你会来吗？ 6. \\\”的不同表达
zero/naught（nought) /nothing/nil
三 语法讲解
1．数字的不同表达
百分数：75 % seventy-five percent 温度： 35 C thirty-five Celsius 基数词：11 eleven 序数词：12th twelfth
小数： 36.16 thirty-six point one six 分数： 4/5 four-fifths
年代： 1987 nineteen eighty-seven
电话号码：27458116 two seven four five eight double one six 日期： 12/9 December the ninth; the ninth of December 时间： 6:55 six fifty-five; five to seven 其它：Channel 26; No.44 bus; Room 1803 2. 加、减、乘、除的不同表达
陈述句：6 plus 3 is 9； 6 minus 3 is 3； 3 multiplied 6 is 18； 6 divided 3 is 2. 祈使句：Add 3 and 6； Subtract 3 from 6； Multiply 3 by 6. Divide 6 by 3. 3．介词with的用法
a lady with an amazing brain（有）
go for a picnic with my friend（和，与） program it with instructions（按照）
Chapter：5 Look it up！查查看
一 单词汇总
article n．文章 harm n．伤害 encyclopaedia n．百科全书 belongings n．所有物，财产 describe v. 描绘，描述 lastly adv．最后 fierce add．凶猛的 in the end 最后 exist v．存在 tame adj .驯服的 harmless adj．无害的 look up 查寻，查阅 unlike prep不同的 peacefully adv．和平地，平静地 skeleton n．骨\\',骨 die of 因??而死 behind adv．在后面，向后面 disease n．疾病 thinker n．思想家 secret n. 秘密 Greece n．希腊 attraction n．吸引，有吸引力的事物 jar n．坛子 memorial n．纪念碑 kneel v. 跪下，跪着 republic n．共和国 even adv．甚至 bury v. 埋葬 Disneyland n．迪斯尼乐园 hectare n．公项 amusement n．娱乐，消遗 government n．政府 the United States of America n．美国 repair n．修理 France n．法国 pay v．支付，付钱 creat v. 创造，创作 concrete n. 混凝土 character n .（小说、戏剧中的）人物 banknote n. 纸币，钞票 deliver v. 分发，递送 ID card 身份证 mail n．邮件 appear v. 出现 real adj．真实的 visitor n．参观者 while conj．当??的时候，??同时 later adv．稍后，之后 hurt n．伤害 dream n．梦
二 重点难点解析
1. millions of成百万的 million（百万），与hundred（百），thousand（千）一样，与具体数字连用，不用复数形式，例：2 million两百万，3 thousand三千，8 hundred八百；表示泛数时，只用复数形式，通常与of连用，例：thousands of成千上万的，hundreds of成百上千的。 总结：确数不用加s, 也不用of 结构；概数要加s，也要用of 结构 2．比较级的表达方式
1）as + adj. /adv．原级＋as = the same + n.＋as +n.“像??一样”
例：Alice is as tall as Helen．= Alice is the same height as Helen．艾莉斯和海伦一样高。 2）adj. /adv．比较级＋than“??比??”
例：They are fiercer than tigers．他们比老虎更残暴。 3. know知道／know about知道关于?
例：Do you know how to swim？你会游泳吗？
I don\\'t know the writer, but I know about her.我不认识这个作家，但我听说过她。 4．辨析：see sb do sth, see sb doing sth
☆see sb do sth意为“看见某人做过某事，或经常性做某事”，强调动作的全过程； see sb doing sth意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。例： I saw her play the piano，我看见她弹了钢琴。
I saw her playing the piano．我看见她正在弹钢琴。 5. become even happier变得甚至更开心了
☆even/still, far/much, a bit/a little, (a) few＋比较级，用来表示比较级的程度。 例：The next day she got up still earlier．第二天她起得更早些。 She sings far/much better than the others．她唱得比别人好得多。 He is a bit/a little tired，他有点儿累了。
三 语法讲解
I．指示代词（this, that, these, those)
指示代词有单、复数之分。特指名词的单数用this（指代近的东西）/that（指代远的东西）；特指名词的复数用these（近）/those（远）。Is this your book? Yes，it is．Is that your bike? No，it isn\\'t。
Are these your pencils? Yes，they are．Are those your parents? No，they aren\\'t． 2．可数名词和不可数名词
普通名词按其所表现的性质可分为可数名词和不可数名词。不可数名词一般只有单数形式，通常以量词短语来表示它们的量。可数名词有复数形式，可数名词复数形式的构成方法如下： 情况 构成方法 读音 例词 一般情况 +s 轻辅音后/s/； 浊辅音后/z/，
ts读/ts/；ds读/dz/ book-books day-days；rat-rats card-cards 以ce，se，ze，（d）ge等结尾的词 +s /iz/ office-offices bridge-bridges horse-horses
以s，sh，ch，x等结尾的词 +es /iz/ class-classes watch-watches dish-dishes box-boxes
以辅音字母+y结尾的词 变y为I再+es /z/ library-libraries family-families
以f，fe结尾的词 变f/fe为ves /z shelf-shelves wife-wives
少数名词的复数形式是不规则的：
如：man-men；child-children; woman-women: foot-feet; goose-geese; tooth-teeth； 单复数相同的可数名词：Chinese; Japanese; sheep; deer; fish
以o结尾的名词，一般词尾＋es : potato-potatoes; tomato-tomatoes; hero-heroes; (中学阶段要掌握的只有这三个以o结尾的加 es)
在某些词后＋s; piano-pianos; radio-radios. 3．专有名词
专有名词是某个（些）人、地方或机构专有的名称，如：Tim, China, the Great Wall，Beijing University等。 4. 语音知识
音节的构成：有一个元音因素就有一个音节。如是辅音因素则通常为：一归前，二分手。即