重要的飞跃，并产生新的感性认识，形成从感性认识到理性认识，再到感性认识的认识发展过程的循环。
认识和实践的辩证关系也普遍体现在当代社会生活中各个方面。单就我们学习来说，我们通过我们自身从社会获得的感性认识，通过家庭教育以及学校的系统科学的教育，上升为理性认识，并由我们将其应用至工作中，实现认识的再次飞跃。认识源自实践，我们对一个客观事物的认识和理解，是必须要通过直接或间接的实践活动才能获得的。而实践也是认识的目的，我们获得对客观事物的认识和理解的目的无非就是能更好的适应和改造客观世界。马克思辩证唯物主义认识论实践的观点作为辩证唯物主义认识论的第一和基本的观点，体现了马克思辩证唯物主义在社会发展角度及个人发展角度的现实意义和实践意义，是科学的世界观和方法论。加深对马克思为证唯物主义认识论实践与认识的辩证关系的理解有助于我们更好的开展学习和工作，有利于我们更好的适应和改造客观世界。