上讲，土地是每个人永恒的故乡，而那些关于李白故乡究竟在何处的纷争来免显得有些浅薄和世俗。
（节选自《新华文摘》2010年第五期，略有删改） （1）文章第①段在全文中有何作用？试简要说明。 （2）理解文中划线句的含意。
①一行嗒嗒作响的马蹄，在白天和黑夜里骑着阳光和月色行走。 ②静影沉璧，是诗人生命的寄托和向往。
（3）文章第②段说“诗人心灵的故乡是变化的、多样的、唯美的、抽象的”，作者从哪些方面写出了李白心灵的故乡是变化的、多样的？结合全文简要回答。 （4）作者为什么说“那些关于李白故乡究竟在何处的纷争未免显得有些浅薄和世俗”？并且根据自己理解，谈谈你对于“故乡”的深刻认识。 七、作文（本大题共1小题，共63.0分） 13. 所有的结局都已写好，
所有的泪水也都已启程，
却忽然忘了是怎么样的一个开始， 在那个古老的不再回来的夏日。 --席慕蓉《青春》
请以“启程”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字； （2）文中不得出现真实的人名、校名、地名； （3）书写3分，请认真书写。
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答案和解析
1.【答案】吹面不寒杨柳风；山岛竦峙；蟋蟀们在这里弹琴；夜发清溪向三峡；落花时
节又逢君；遥怜故园菊；不知何处吹芦管；学而不思则罔；思而不学则殆 【解析】
（1）吹面不寒杨柳风
（2）山岛竦峙（注意“竦峙”的书写） （3）蟋蟀们在这里弹琴（注意“弹”的书写） （4）夜发清溪向三峡 （5）落花时节又逢君 （6）遥怜故园菊 （7）不知何处吹芦管
（8）学而不思则罔，思而不学则殆（注意“殆”的书写）
该题考查的是古诗词和古文的背诵与默写．要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成．首先不要混淆了所背的内容；其次是在默写时要注意不要出现错误（错别字、漏字、添字）． 做该题时首先要认真读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中，要理解诗句的意思；最后是注意错别字，对于这些应背诵内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事． 2.【答案】D
【解析】
A有误．“弄堂”的准确读音“lòng táng”，注意“贮蓄”的读音． B有误．“一霎”的读音是“yī shà”，注意“拈轻怕重”的读音． C有误．“模样”的准确读音“mú yàng”，注意“匿名”的读音． D准确．注意“坍塌”的读音． 答案：D．
此题考查字音的辨析．
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此题考查学生的字音问题，解答此题的关键是把握课文中的字词，踏踏实实地读、写． 3.【答案】A
【解析】
A．正确；
B．有误，匹夫之勇：指不用智谋单凭个人的勇力．含贬义，感情色彩不当； C．有误，漠：冷淡．态度冷淡，毫不关心． 用在此处是语义不当；
D．有误，特指别人对自己的大力帮助，是赞美他人之辞，属于敬辞，不能用于自己．用在此处是语义不当． 故选：A．
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力．要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳．成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等．
成语的使用是考查学生语文基本素养的一个重要题型．解答此类题，需要正确的理解成语的意思，辨清成语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当．要做好该类题，平时的积累是离不开的．在出题时尤其是词义正确，而感情色彩不合乎题意的更应该注意． 4.【答案】C
【解析】
A．搭配不当，“采取”与“活动”搭配不当，将“采取”改为“开展”； B．句式杂糅，“原因是…造成的”杂糅，删去“造成的”； C．表述正确；
D．搭配不当，两面对一面，“关键看他做出突出的成绩”改为“关键看他做出多大的成绩”． 故选：C．
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