1、对专业技术人员来说， （ A、好奇心） 是发挥想象力、创造力的起点 2、对专业技术人员来说， （ B、敬业意识） 是创新的原动力 3、创新思维能力的核心是 （ C、思维方法的创新）
4、（C、日本企业 ）是通过大量开发外 围专利遏制对方基本专利的高手 5、（ B ）是由创造工程学创 始人、 美国的奥斯本在 1939 年 推出的世界上第一个创造技 法，是一种适合于集体进行的 创造技法 B、智力激励法
6、战略管理的一个重要目的和功能在于战胜对手，因此必然 具有（C、抗争性） 7、专业技术人员是否具备 （ D、创新能力、创新素质 ），是衡量其综合素质 高低的一个重要的标杆
8、 形象思维就是依据生活中的 各种现象加以选择、分析、综 合，然后加以艺术塑造的思维 ）方式。形象最明显的特点是 （B、形象性）
9、 贯彻专业技术人员主动参与原则，实现创新能力培训全员 开发与重点提高相结合的原则，较多地采取（B、相互认识、自我总结）的形式
10、（C、头脑风暴法）可以最大限度地激发出专业技术人员的潜能，不失为一个很好的对专业技术人员 进行潜能训练的方式
11、（D、理论创新）是人类独有的本质 特征和生命表现
12、德国的学术研究成果之所以能迅速推向企业，得益于（D、高效率的科技中介机构 ）
13、创新的“四阶段理论”是由 （B、 英国心理学家沃勒斯提出的） 14、（D、自主创新）基本上都是率先创新
15、生态经济伦理学、现代新 儒学等新兴学科的出现，体现了理论创新的哪种类型与形式 （A、新的组合）
16、在专业技术人员创新能力的结构体系中，创新能力产生的前提条件是（A、智力）
17、能力可以区分为“创新能 力”、 “学习能力”、 “执行能力”、 “专业知识”等，其中（B、学习能力）是其他能力的基础
18、（A、学习目标）具有引发、导向和激励专业技术人员学习的作用，为专业技术人员学习指名方向，并有效提升其学习的能力
19 、把创新与发现、发明、创造区别开来的特点是（ D、创新必须有收益） 20、运用（D、逆反原理 ），有意识、有目的地与传统思维方法“背道 而驰”， 往往能得到极好的创新成果
21、当场不对任何设想作出评价，既不肯定某个设想，又不否定某个设想，也不
对某个设想发表评论性的意见，这体现了头脑风暴法的（ B、延迟评判原则 ） 22、专业技术人员创新能力培养中贯彻理论联系实际原则， 最主要的是要正确处理好（A、书本知识和现实生活实际） 的关系
23、下列哪个选项不能体现科学的批判精神和勇敢的探索精 神（C、创新要有丰富的想象力 ）
24、鲁班由茅草的细齿拉破手 指而发明了锯属于侧向思维中 的（D、侧向移入） 25、（D、心智图法）是一种刺激思维及帮助整合思想与信息的思考方 法，也可以说是一种观念图像化的思考策略
26、专业技术人员创新能力培 养过程中坚持理论与实际的结 合与统一，用理论分析实际， 用实际验证理论，使专业技术人员从理论和实际的结合中理解和掌握知识，培养专业技术人员运用知识解决实际问题的 能力，体现的是（D、理论联系实际原则）原则。
27、在经济全球化的趋势下，企业之间的竞争更多的体现为（C、知识和人才）的竞争
28、创新思维能力的实质是 （A、具有探索精神）
29、（A、团结）可以创造一个适合 创新的良好环境，可以有一个 适合创新的平台，可以给予创 新足够的思想和物质来源
30、（C、发明专利拥有量）体现的是专利的价值和市场控制力，是评价发明创造能力以及预测科技、经济未来发展的重要依据
31、对于一个集体来说，建立 一种能使专业技术人员为实现 集体目标而在一起最佳作并履 行职责的正式体制，即（C、组织结构）， 是实现目标的重要保证 32、当今时代，（A、专利战略）的运用状况已成为企业在技术竞争、 市场竞争中能否制胜的关键因素
33、企业在市场竞争中受到其他企业或单位的专利战略进攻或者竞争对手的专利对企业经 营活动构成妨碍时，采取的打破市场垄断格局、改善竞争被动地位的策略称为（B、防御型专利战略）
34、主体具有自主性，在思考和行动时能够自由做出决定， 不受他人的干扰和支配，体现了专业技术人员创新能力结构中的（B、独立性） 35、创新的本质是(B、突破)
36、人本管理就是突出人在管理中的地位、实现以人为中心的管理，其终极目标是（D、实现人的全面发展 ）
37、电脑数字化虚拟的出现， 为人类打开了探索事物存在和发展的多种可能性的空间，帮助人们超越现实时空和物质条件的局限，自由地将事物的多种可能召唤于前，进行各种自控试验。这体现了理论创新的 （C、超越现实性）
38、每次新的变革，每种新理论的诞生都是从它内在的怀疑和批判开始的，所以（B、怀疑和批判的精神 ）是理 论发展和创新的动因，是理论的生命力之所在 39、（C、创新学习）的基础是理解，核心是探求，本质是善于发现新问题，即在融会贯通的基础上举一反三，发现新知识、新思想和新理论
40、马克思主义的创新概念是 指( D、创新是劳动的基本形式， 是劳动实践的阶段性成果)
41、畅谈是头脑风暴法的（A、创意阶段） 阶段
42、知识产权中最重要的当属 （B、专利权） ， 只有它才能全面有效地 保护技术创新，排除竞争对手对相同专利产品的市场竞争， 从而为企业带来丰厚的创新回报
43、下列选项不是专业技术人 员创新能力培养实现途径的是 （B、养：就是通过培养获得，靠努力成就 ）
44、 （B、新的观点）对推动思想探索和理论研究具有最切实的作用，它 可以照亮一片黑暗之地，可以激活一批过去废弃或视为无用 的东西，可以统帅许多杂乱无章的现象使之有了神魂
45、（A、尝试回忆法）是在反复熟记学习材料的过程中不断重现已学知识的一种学习方法，它帮助记忆很有作用
46、（D、企业）是知识产权创造最重要的主体 47、企业竞争力的 DNA 是指 （B、企业组织能力）
48、创新的“迂回原理”是指 ( A、鼓励人们开动脑筋、另辟蹊径) 49、专业技术人员学会学习的 根本性标志是（D、能够创新学习）
50、创新的“相对较优原则”不包括（C、 从科学原理相容性上进行比较选择）
58、在未来竞争的环境中，企业要使自己占据有利地位并取 得竞争优势，必须考虑的外部因素包括（ABCD）
62、专业技术人员创新能力是 在一定的社会环境影响下，通过（ABCD）等要素共同作用 形成
66、根据奥斯本及其他研究者 的看法，头脑风暴之所以能激 发创新思维，得益于（ABCD）
67、创造性思维是一种具有开创意义的思维活动，它一般表 现为（ABCD） 68、在实际工作中，广大专业 技术人员要增强（ABCD）
70、对专业技术人员来讲，树立终身学习的理念必须做到 （ABCD） 72、知识产权管理主要内容包 括（ABCD）
73、专业技术人员创新能力培 养的重要意义表现在（ABCD） 等方面 74、培养专业技术人员创新能 力至关重要,挖掘其创新潜能 的方法有（ABCD）77、头脑风暴法应遵循如下原 则（ABCD）
80、专业技术人员创新能力培 养的原则包括（ABCD ） 81、人类创造的知识主要有 （ABCD）等存在形态
82、合理安排学习时间体现在 对以下哪些“边角料”时间的合 理利用上（ABCD）83、理论创新的原则包括 （ABCD）
86、专业技术人员创新能力培 养主要包括（ABCD）等几个 基本步骤 89、发散思维是从给定的信息 中产生信息，其着重点是从同 一的来源中产生各种各样的为 数众多的输出，其特点包括 （ABCD）
91、各国在自主创新过程中会 根据世界创新发展趋势和本国实际，确定一些领
域进行重点 创新突破。 韩国在 2004 年启动 了“十大新一代成长动力工 程”，重点发展（ABCD）等十 大高技术产业 93、知识产权战略可分为 （ABCD）等层次 97、头脑风暴法专家小组应由 （ABCD）组成 98、战略管理的作用主要体现 在（ABCD）
85、培养专业技术人员人本管 理创新的途径主要有（BD） B、树立“知识管理”思想，体现 人本管理思想的创新 D、建立权变型组织，体现人 本管理组织的创新
92、以下关于创造性思维的叙 述，正确的是（CD）
C、 从信息活动的角度看， 创造 性思维是一种实现了知识即信 息量增殖的思维活动
D、从主体活动的角度来看， 创造性思维是一种需要专业技 术人员付出较大代价、运用高 超能力的思维活动
100、 从不同角度和层次来描述 企业发展战略， 正确的是 （AC） A、从企业未来发展的角度来 看，战略表现为一种计划 C、 从企业过去发展历程的角度 来看，战略表现为一种模式
51、学习能力的特征主要有 （ACD ）
不选 B、积极性
52、爱因斯坦认为，创新准备 可分为（ABD）等步骤
不选 C、 对收集的资料和信息进行加 工处理 53、作为过程的理论创新具有 （ABC）等主要特点
不选 D、完整性
54、专业技术人员加强学习， 提高素质， 不断增强创新意识， 必须意识到（ABC）
不选 D、团结是创新的必要条件 55、企业战略体系包括（ACD） 等层次
不选 B、外部环境战略
56、战略管理通过制定企业的 （BCD）来协调企业各部门的 活动，具有全局性不选 A、计划
57、根据主体的不同，创新能 力可分为（ABC）
不选D、个人创新能力
59、国家核心竞争力是由 （ACD）等要素构成的
不选 B、国家军事实力
60、创造性思维的作用主要有 （ABC）
不选 D、创造性思维可以使用“人工 智能”把人从劳动中解放出来 61、科技创新可以被分成 （ABD）几种类型
不选 C、实践创新
63、以市场为导向，大力扶持 和鼓励企业成为国家创新活动 的主体是国外自主创新的经验 之一，要求做到（BCD）
不选 A、国家积极干预企业的研发 活动
64、企业的组织能力就是企业 竞争力的 DNA， 它有以下特点 （BCD）
不选 A、它源生于企业外部
65、联想思维是指由某一具体 事务联想到另一种事物而产生认识的心理过程，它包括 （BCD）
不选 A、形象联想
69、国家知识产权战略的原则 是（ABC）
不选 D、市场化原则
71、专业技术人员善于向他人 学习主要包括（BCD）
不选 A、善于利用他人的研究成果 75、技术创新战略可以划分为 （ABD）
不选 C、领先创新战略
76、科技创新能力的形成是一个过程，需要一定的环境。从各国的经验看，科技创新能力的形成有赖于（ACD）
不选 B、一个和谐的人际环境
78、我国目前的知识产权政策 存在的问题是（ABD）
不选 C、 缺乏整体的知识产权战略系统
79、创新的“遵守科学原理原则”要求创新活动必须做到 （ABD）
不选 C、 从创新整体效果性上进行比较选择
84、专业技术人员要弘扬理论 联系实际的马克思主义学风， 需要做到（ABD）
不选 C、 书本知识和社会现实的结合
87、关于创新的描述正确的是 （ACD）
不选 B、 创新的本质内涵是， 主体为 了达到一定的目的，遵循人的 创造活动的规律，发挥创造的 能力和人格特质，创造出新颖 独特，具有社会或个人价值的 产品的活动
88、仿生法是人们利用较早的 创造技法，下列发明利用了仿 生法的是（ABD）
不选 C、 受鹰嘴的启发发明了大力钳 90、创新由（BCD）等部分组 成
不选 A、创新人才
94、创新思维是在一定知识、 经验和智力的基础上，灵活运 用各种思维方法，创造新的思 维成果的思维活动。创新思维 是（BCD）
不选 A、求同性思维
95、建构或改造企业的组织能 力，需要调整好以下关系 （ACD）
不选 B、专业技术人员之间的合作
96、专业技术人员学习能力的 内涵主要包括（ABC）
不选 D、个体学习能力
99、对专业技术人员来说，学习的目的就是增长知识，提升才干，提高自己对社会的 （BCD）
不选 A、服务能力
101、 知识产权是国家发展的第 一战略储备。 A、对
102、合作创新是指企业间、科 研机构、高等院校之间的联合 创新行为。合作各方有明确的 合作目标、合作期限、合作规 则，在技术创新的全过程或某 些中间环节共同投入、共同参 与、共享成果、共担风险。 A、对
103、 模仿创新战略的特点包括 模仿的主动性、跟随性、资源 投入的中间聚积性和研究开发 的针对性。 B、错
104、 理论创新主要取决于人的 精神自由程度与理论思维能 力，与生产力发展水平、以生产关系为主的一切社会关系没 有必然联系。B、错
105、 国家知识产权战略是指知 识产权事业自身的发展战略和 知识产权保护战略。B、错
106、 专业技术人员需要的有利 于其做出正确决策的信息，包 括政策信息、基础信息、生产 力信息、竞争力信息与稀缺资 源配置的信息等。B、错 107、 我们所处的时代是一个以 知识为基础、 注重创新的时代， 知识的迅速增长和知识更新周 期的不断缩短，要求把被动性 学习转变为主动性学习，由维 持性学习方式转变为创新型学 习方式。B、错
108、 内在动机指的是个体对工 作和活动本身感到兴趣，因为 喜欢该项工作而工作，而不是 为了奖品、金钱、赞赏、名声、 害怕惩罚等外在因素工作。 A、对
109、 任何创新设想要获得最后 的成功，都必须要遵循市场评 价原则，经受走向市场的严峻 考验。 A、对
110、 创造性思维可以不断增加 人类知识的总量，不断推进人 类认识世界的水平。 A、对
111、脑力激荡法是奥什本于 1937 年提出的创意思维策略， 它主要适合以个体方式进行， 但也可以在团体探索解决问题 方法时，运用此法激发思考。B、错 112、1.美籍经济学家熊彼特将 “创新”概念发展为“技术创新”，把“技术创新”提高到“创 新”的主导地位。B、错
113、 统计类专业技术人员包括 高级统计师、统计师、助理统 计师和统计员。B、错
114、 专业技术人员实现创新包 括产生灵感、提出创新构想、 验证创新构想、推广创新成果 四个步骤。B、错
115、创造性思维贵在创新，它 或者在思路的选择上，或者在 思考的技巧上，或者在思维的 结论上，有着“前无古人”的独 到之处，具有一定范围内的首 创性、开拓性。 A、对
116、 美国心理学家鲁滨逊设计 的有效学习方法是一种科学的 读书方法，它包括浏览、问题、 阅读、回忆四个步骤。B、错
117、 企业文化作为企业之魂是 企业精神力量和智能水准的有 利表征， 有内在的强大驱动力。 A、对
118、 科学技术与经济结合的过 程，是由创新机制、科技向经 济转化机制、矛盾制衡机制、 人才主导机制、社会保障机制 构成的封闭式的循环运动。B、错
119、 职能层战略是企业战略业 务单元在公司战略的指导下， 经营管理某一特定的战略业务 单元的战略计划，具体指导和 管理经营单位的重大决策和行 动方案。B、错
120、 在全球化程度日益加深的 今天，人们越来越看重多元文 化经验对于不同文化之间沟通、理解和建立信任的重要作 用，也开始意识到多元文化经 验心智对于丰富创新人才心理 空间有着特殊作用。 A、对
121、我国“十二五”规划纲要科 技指标从单一的研究与试验发 展经费占国内生产总值比重， 到现在增加“每万人口发明专 利拥有量”， 实际上是更加注重
创新投入的产出质量和效益， 更加关注创新对经济社会发展 的支撑作用。 A、对
122、目前，中国的科技人力资 源达到 3850 万人， 居世界第一 位；研发人员达到 109 万人， 居世界第二位。这是中国进入 创新性国家行列的最宝贵的资 源。 A、对
123、 在一些美国企业中提倡员 工参与培训与开发工作，实行 所谓的“自我申告”制度，取得 了很好的效果。B、错
124、 实践是专业技术人员成长 的基本途径。 A、对
125、在知识经济社会，人类的 知识发展呈现两个看似矛盾的 特征：一方面是知识在爆炸性 地积累和增长；一方面是知识 迅速地更新和老化。 A、对 126、在建立知识产权过程中， 企业是主体，政府是主导，市 场作补充。B、错 127、 专业技术人员培养创新能 力尤其要注重理论素养和业务 知识的积累。理论素养就是学 习马列主义、毛泽东思想、邓 小平理论、“三个代表”重要思 想和科学发展观，运用马克思主义的基本立场、观点、方法， 去观察问题、思考问题、解决 问题的水平，以及工作实践中 所需要的业务理论水平。 A、对 128、 西方国家关于自主创新的 研究开始于二十世纪三四十年 代，最早可追溯到内生经济增 长理论。B、错
129、 我国企业对于超过优先权 期间没有在我国申请专利的外 国企业的国外专利，完全可以 在我国使用，不构成侵权。 A、对
130、“新颖性”与“奇特性”是定 义“创造力”的两个必要维度， 两者缺一不可。B、错