小学英语科普版四年级上册《Lesson 1 We can dance》公
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1教学目标
一、知识目标:
词汇:cook draw drive a car play the piano ride a bike speak English type write Chinese 语法:I can ……. I can’t ……. --- Can you ……?
---Yes, I can./ No, I can’t.
二、情感目标:学生学会用can 或can’t 来表达自己能做什么不能做什么,来向同学们展示自己的能力。
2学情分析
小学四年级的学生和低年级学生相比具有比较强的自行探究的能力,学生在观察能力、思维能力、语言表达能力方面都有了较好的提高,有着强烈的好奇心与动手操作的能力。他们喜欢在自己的探索中获取知识,喜欢在玩中学,喜欢在做中学,喜欢在想中学,喜欢在用中学。对周边的事物产生着浓厚的兴趣,有着强烈的学习愿望,但不能自觉地从生活中进行学习,也不能很好地把语文知识用于生活中。在学习的方式上,存在着单一式的学习,缺乏合作学习的习惯,不能做到与人交流,与人对话。喜欢受到表扬或赞美,喜欢发表自己的见解。
3重点难点
重点有两个:一是关于一些常见的活动的单词;再一个就是情态动词can 的用法。
4教学过程
4.1.1教学活动
活动1【导入】Step 1、Warming up Step 1、Warming up
Activity1、每日播报like and dislike(介绍自己或家人及朋友喜欢或不喜欢什么样的活动)
I like …,but I don’t like…. My friend is Lucy. She likes ….But she doesn’t like…
Activity2、头脑风暴:Let the students write the words about activities, the more the better.
活动2【讲授】Step2、Presentation