黄平民族中学2018—2018学年度第一学期高二年级第一次月考
语文试卷
1.本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。
2.作答时，将答案写在答题卡上。用蓝笔答题或写在本试卷上无效。 ．．
第Ⅰ卷 阅读题 甲 必考题
一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1-3题。
谨防“蚁族”背后社会风险的积聚
低收入的大学毕业生聚居群体，被形象地称为“蚁族”，是继农民、农民工、下岗工人之后出现在中国的又一群体。之所以称之为“蚁族”，是因为该群体和蚂蚁有诸多类似的特点：高智、弱小、群居。据不完全统计全国有上百万的规模。那么，面对越来越多的“蚁族”，社会该如何看待之？
从低收入的大学毕业生聚居群体身上，我们可以明显感知，大学生身价下跌的严重程度，更可以感受大学生群体内心的失落程度。在就业竞争日益激烈的今天，劳动力过剩已经不仅仅是一个困扰低学历者的问题，一大批高学历者也加入到失业大军的行列中，并且增长的趋势令人担忧。
“蚁族”有可能带来社会风险的积聚。首先，可能带来公众投资教育意愿的降低。人力资本理论创始人美国经济学家舒尔茨指出，教育远非一种消费行为，在此意义上，上学不仅仅是为了得到满足或效用。相反，“公共和个人用于教育的费用，意在获取生产性‘存量’。这种‘存量’包含在人体中，将来能提供各种服务。”而这些服务对个人来说，最重要的可能就是充分发挥自已的潜能，获得更高的社会地位。正是以上原因，家庭千方百计地使家庭成员在踏人社会之前能有一个较高层次的学历或学位。但是，“蚁族”的出现，似乎走到了一个相反的方向。
其次，“蚁族”是个与流动、社会地位、声望密切相关的问题。社会学家杰克思在《谁将出人头地：在美国取得经济成功的决定因素》一书中，对美国高等教育与社会分层之间的关系进行了较为详细的分析。他认为，在上大学费用急剧膨胀的今天，人们之所以上大学，最重要的原因之一就是希望把学位作为一张获取地位高、收入多的工作的门票。而这张门票是否有效呢?几乎所有的研究都表明，受过较多教育的男子比受过较少教育的男子所从事的职业地位都要高些，挣钱要多些。因此，“蚁族”的出现，是一种不正常的现象，而其恶化的趋势必须引起足够的警惕，否则，与之相伴的社会流动乏力和社会分层困境将为整个社会的公平和和谐运行构成风险隐患。
最后，“蚁族”的出现有着深刻复杂的社会因素，并不单单是教育、大学生或者体制的原因，道理很简单，即使现在的大学生就业难，然而一个无法否认的事实是，整个社会仍需要大批的人才——大学生。应看到的是，“蚁族”的出现证明“80后”向上流动的机会相对
要少，渠道也不顺畅，在社会地位上却处于“要上不上，要下不下”的尴尬境地。
我国正处于转轨时期，不完备的教育投资环境很难使教育投资得到最大的收益，这些体制的不完善实际上也给普通家庭带来更多的不利。“蚁族”的出现，不仅仅是个体的风险，更是社会的风险，如果任由其叠加，形成积聚效应，不但对个体是一种伤害，对社会的和谐与稳定也将形成隐患。
1．下列关于“蚁族”的表述，不正确的一项是（ ）
A．“蚁族”，是继农民工、下岗工人之后出现的又一群体，指低收入大学毕业生聚居群体。
B．低大学毕业生被称为“蚁族”，是因该群体和蚂蚁“高智、弱小、群居”等特点类似。 C．劳动力过剩，教育体制不够完善，社会流动乏力，是“蚁族”出现的主要原因。 D．我国正处于转轨时期，就业竞争日益激烈，“蚁族”有可能带来社会风险的积聚。 2．下列对“谨防‘蚁族’背后社会风险的积聚”的原因的分析，不正确的一项是（ ）
A．教育远非一种消费行为，“蚁族”的出现可能带来公众投资教育意愿的降低。 B．公众投资教育最重要的可能就是充分发挥自已的潜能，获得更高的社会地位。 C．社会流动乏力和社会分层困境，将为整个社会的公平与和谐运行构成风险隐患。 D．“蚁族”的出现，是个体风险，更是社会风险，任由其叠加容易形成积聚效应。 3．下列表述符合原文意思的一项是（ ）
A．在就业竞争日益激烈的今天，高学历者与低学历者在劳动力过剩面前是没有区别。 B．舒尔茨与杰克思都认为公众接受教育对个体而言最重要的是为了获得更高的社会地位。
C．社会需要大批人才，大学生就业却难，是因为“80后”向上流动的机会少渠道不顺畅。
D．只要改善教育投资环境，完善社会体制，“蚁族” 就会随着社会的发展逐渐消失。 二、古代诗文阅读（36分）
（一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成4-7题。
韦忠字子节，平阳人也。少慷慨，有不可夺之志。好学博通，性不虚诺。闭门修己，不交当世，每至吉凶，亲表赠遗，一无所受。年十二，丧父，哀慕毁悴，杖而后起。司空裴秀．吊之，匍匐号诉，哀恸感人。秀出而告人曰：“此子长大必为佳器。”归而命子頠(wěi)造焉。．服阕，遂庐于墓所。顾慕而造之，皆托行不见。家贫，藜藿不充，人不堪其忧，而忠不改其乐。頠为仆射，数言之于司空张华，华辟之，辞疾不起。人问其故，忠曰：“吾茨檐贱士，本无宦情。且茂先(张华)华而不实，裴頠欲而无厌，弃典礼而附贼后，若此，岂大丈夫之所宜行邪！裴常有心托我，常恐洪涛荡岳，余波见漂，况可临尾闾而窥沃焦哉！”太守陈楚迫．为功曹。会山羌破郡，楚携子出走，贼射之，中三创。忠冒刃伏楚，以身捍之，泣曰：“韦．忠愿以身代君，乞诸君哀之。”亦遭五矢。贼相谓曰：“义士也！”舍之。忠于是负楚以归。后仕刘聪，为镇西大将军，平羌校尉，讨叛羌，矢尽，不屈节而死。
（选自《晋书﹒忠义传》）
注：①藜藿 líhuò，藜，野菜；藿，豆叶。指粗劣的饭菜。②茨檐，草屋。借指贫寒之家。 4.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）(3分) A. 哀慕毁悴，杖而后起 ．
杖:柱着拐杖。
②
①
B. 归而命子頠造焉 ． C. 裴常有心托我 ．
造:建造。 托:托付。 捍:保护。
②忠冒刃伏楚，以身捍之
④吾茨檐贱士，本无宦情
C. ②④⑤ D. ③⑤⑥
D. 冒刃伏楚，以身捍之 ．
①亲表赠遗，一无所受 ⑤矢尽，不屈节而死 A.①②⑥
5.一下各组句子中，全部表明韦忠忠义的一组是（ ）(3分)
③愿以身代君，乞诸君哀之
⑥忠于是负楚以归
B. ①③④
6.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A．韦忠自幼慷慨好义，学习勤奋，学识广博，却不喜欢与当世权贵交往。
B．当陈楚被贼兵射中三箭后，韦忠用身体保护陈楚，他的忠义让敌人都感动了，最终C．裴秀多次向张华说起韦忠，张华请韦忠去做官，韦忠以生病为由推辞了。 D．韦忠当了刘聪的镇西大将军后，在一次讨伐叛军的战斗中，箭射完后，因不愿投降
使他们二人幸免于难。
而被杀害了。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分） （1）服阕，遂庐于墓所。(5分)
（2）家贫，藜藿不充，人不堪其忧，而忠不改其乐。(5分)
（二）古代诗歌阅读（11分） 阅读下面这首宋诗，完成8-9题。
青玉案·元夕
辛弃疾
东风夜放花千树，更吹落、星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。
蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度。蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处。
【注】辛弃疾于宋孝宗淳熙8年（1181）被弹劾去职，隐居上饶、铅山一带。这首词大约作于淳熙15年，此时隐居已达六七年之久。
8.词的上片用了哪些意象描写了什么样的景象？(5分)
9.本词用了什么手法抒发了作者什么样的感情?（6分）
（三）名篇名句默写（6分）
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6分）
①策扶老以流憩，时矫首而遐观。 ，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入， 。
（ 《归去来兮
辞》 ）
②闾阎扑地， ；舸舰弥津，青雀黄龙之舳 。云销雨霁，彩彻区明。 ，秋水共长天一色。 （ 《滕王阁序》 ）
③外无期功强近之亲， ， ，形影相吊。 （ 《陈情表》 ）
乙 选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题对应的题号方框涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多涂按所答第一大题评分；多做按所答的第一大题评分。 三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成（1）—（4）题。（25分）
雾中的村庄 苏作成
①我一直觉得，雾中的村庄是有灵魂的，我好想到城市近郊去看看这种状态下的村庄。 ②尽管天气微寒，但天空的那一枚太阳，还是给了我温暖。吃过早点，我就开始了我的“短程旅行”。然而，还没有从城东走出城市，太阳就淡成了一片圆形的白纸。继而闪一下，便和天空融成了一块。从而，我就确定了这边起了浓雾。
③走入郊外的村庄，雾还真的来得气派。在一处废墟附近，我停了下来。我不知道为什么产生了一种恐惧。骤然像进入了童年，甚至有了一种回到了母亲子宫的那种感觉。我是在梦中吗?我蹲了下来，路边的几棵狗尾草却站在陌生的季节静悄悄地摇动它们的身子。几声虫鸣和移动的影子似的鸟啼，显然也无力撑开这种来得奇异的浓雾。一棵树挂了些枯叶，面对压抑，脱去了生动，只留下梦一样的剪影。
④我知道，如果不是城里的汽车声穿透了村庄，我真不会相信不是在梦中。然而，整个城外的村庄，乃至整个世界，只剩下了孤独的我。附近的田野，只有几畦白菜，在尽力地往我的目光和感知中伸出它们的存在，我脚边的一种野草，静静地匍匐，仿佛领了上级的潜伏命令，一种粉红的米粒大小的花，成了它们警惕的耳朵。在野草的附近，一些开着黄花的菜，全身披挂从深夜走来的露水，也安静着，计划着。一种植物已枯掉了叶子和身子，却依然开出一种像细丝棉似的花球，带着寒冬的眼泪，为丢失的时光伤感。就在左边附近，一个台阶举起的小小寺庙，淡成了一帧历史照片，也在静听尘世的声响。紧挨着它的一棵棕榈树，执拗地让干渴的绿色在暗色中坚守。在东边的雾中突然有了一枚银币闪动，就像某个官吏蛮横的眼神，那是太阳，瞬息它又被雾推开和融化了。雾不让我看到太阳的挣扎，我也不愿意听到太阳挣扎的声音。
⑤然而，我很快喜欢了这雾。雾淹没了城市，淹没了村庄，淹没了我，淹没了无数的思
绪、野心和贪婪。雾真是一个高明的艺术家，雾精简了这个世界，雾精简了这个村庄。这个世界，这个村庄在此时此刻成了精品：脚下的一段道路，近旁一些忘记了季节仍然开着花的无名野草；不远处一些菜园，一些废墟，一个寺庙，几个被季节抹黑的菜棚的木架，两三个农家院子的轮廓，还有几个交流的人的声音，几声顽皮孩童的哭叫，几个脚步的声响和孤独的我的躯壳和思考。
⑥那一个白纸的圆在村庄的一处又闪了一下。我疑心它是另一个世界不怀好意的使者，它更像是我所在世界的一个威力无比的漏洞。我开始喜欢的这个世界，到底有没有力量来堵塞这个漏洞？
⑦我感到我的躯体开始变热。我返身朝东边看了一下，那圆的白纸，在雾中已然光亮起来了。很快，越发亮起来的太阳光线，让城市这一面的雾开始后退，那雾竟然闪出一种好看的蓝光。有一座楼房的几排窗口，光鲜地露出了脸。我知道城市很急切地想将雾中的村庄纳入它的视野和地盘。鞭炮声、车子的喇叭声、街道的嗡嗡声，成了城市的帮手。我明白我很快又会被城市逮住，成为一个城市人。河边的一棵树，挺立着，似乎做好了面对现实的准备。然而村庄仍然懒在雾中，没有完全起身，我知道村庄的心事，我也同情村庄的心事。
⑧不久，城市露出了贴近村庄的更多的建筑，在散开了的雾中，清瘦着，精神着。 ⑨有了几个农民在田野走动，一个还扬起了锄头，然而我明白，他再怎么努力也无法将那渐行渐远的世界留下，挖一锄，挖两锄，挖三锄，乃至挖一千锄，也只是枉然。
⑩然而，我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符。
（选自2018年第4期《散文百家》，有删改） （1）下列对原文的理解和分析，不正确的两项是（ ）（ ）（5分）
A．本文开门见山，直接表达了作者对雾中的村庄的认识：雾中的村庄是有灵魂的。这既奠定了整篇散文的情感基调，也照应了结尾。
B．在第③段中，作者写雾中的村庄，通过村庄中的狗尾草、虫鸣、鸟啼等在浓雾中给人的感觉，表现出了乡村环境的恍若梦境的特点。
C．第④段画线语句作者采用拟人的修辞手法，表现了太阳和雾的斗争，表明了作者对太阳的敌视，对真实世界的躲避的心态。
D．第⑦段画线句子中，树、村庄和作者的态度不一样，树在坚守自己的底线，村庄却已然向现实妥协，而作者是一个旁观者。
E．文章第⑨段运用细节描写，雾渐渐散去，农民开始在田野劳动，写农民挖地既是实写，也是虚写，表达了作者对渐渐远去的村庄的灵魂的深思。
（2）文章不仅写了雾、村庄，还写了城市，这样写有怎样的作用？（6分）
（3）文章第⑤段画线部分写了雾中的村庄的景象，请赏析其写作特色。（6分） （4）作者最后说“我真心祈祷，雾中村庄的灵魂，能够变成城市的音符”，请你结合文本，
探究其含义和原因。（8分）