3号黑体，居中，段前后各空1行（或按照学校统一表格执行） 教师指导意见记录 时间 问题与修改建议 手写 本表格正反面进行书写，时间从学生开始实验到结束进行记录，书写要整齐，内容要完整。
河北经贸大学本科毕业论文指导教师评分表 论文题目 评价项目 1 选题质量 （20） 2 3 4 5 能力水平 （30） 6 7 8 9 10 成果质量 （30） 11 12 13 14 特色与创新（20） 15 等次 分值 6 4 4 6 6 8 6 5 5 6 6 5 5 8 20 评分打“√” 学院 ☆☆☆ 专业 ☆☆☆ 班级 ☆☆☆ 姓名 ☆☆☆ （手写） 选题符合专业培养目标 题目难易适宜度 体现综合训练基本要求 理论意义或实际价值 文献资料利用能力 专业知识综合运用知识能力 研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力 外文应用能力 问题相符、结构合理 写作水平 写作规范 篇幅 成果的理论或实际价值 独到的见解和创新 合计 A B C D 指导教师评语 书写整齐， 评语合适， 成绩合理 成绩评定： 指导教师签字： 时间： 年 月 日 注： 1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。 2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：优秀≥90，
80≤良好＜90，70≤中等＜80，60≤及格＜70，不及格＜60。
河北经贸大学本科毕业论文答辩小组评分表 学院 ☆☆☆ 专业 ☆☆☆ 班级 ☆☆☆ 姓名 ☆☆☆ 论文题目 评价项目 1 选题质量 （20） 2 3 4 5 能力水平 （30） 6 7 8 9 10 成果质量 （30） 11 12 13 14 特色与创新（20） 15 评分打“√” （手写） 选题符合专业培养目标 题目难易适宜度 体现综合训练基本要求 理论意义或实际价值 文献资料利用能力 专业知识综合运用知识能力 研究方案的设计能力 研究方法和手段的运用能力 外文应用能力 问题相符、结构合理 写作水平 写作规范 篇幅 成果的理论或实际价值 独到的见解和创新 合计 等次 分值 6 4 4 6 6 8 6 5 5 6 6 5 5 8 20 A B C D 答辩小组评语 成绩评定： 书写整齐，评语合适，成绩合理 答辩小组负责人签字： 时间： 年 月 日 院长 意见 院长签字： 时间： 年 月 日 注： 1、A、B、C、D的权重分别是1、0.8、0.6、0。 2、成绩分为优秀、良好、中等、及格和不及格五档。其标准分别为：
优秀≥90，80≤良好＜90，70≤中等＜80，60≤及格＜70，不及格＜60。
（系主任）