软件12屏幕录像机 Flash Cam自主互动活力课堂教案（首页）
课题（项目） 软件12屏幕录像机 Flash 年 月 日星期 Cam 授课时间 第 节 课型/课序 / 第 次课 授课地点 班级/小组 学时 能力（技能）目标：掌握Flash Cam的使用知识目标： 学会使用Flash Cam 技能 能力训练任务或案例：能在不同场合应用情感目标：培养学生创新精神和审美情趣 Flash Cam 教学重点： Flash Cam的应用 教学重难点解决办法： 利用现场实例 教学难点： Flash Cam的应用 教学过程设计思路： 先让学生自己解压缩文件，安装Flash Cam，利用ppt展示任务，学生在老师的指导下完成 参考资料与设备、工具和材料的配置： ppt,多媒体
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步骤 教学内容 一、简介 Flash Cam 是典型的Flash影像捕捉工具，是一个非常方便的用来制作演示文件的软件。它能把屏幕的操作行动录制为Flash文件，可以编辑或删除记录的图片，将捕捉的影像连接成SWF文件，还可插入标题文字、录制旁白声音，、划定鼠标轨迹、制作出HTML+SWF文件，让用户轻松制作演示教程，并通过网络与他人分享，是软件教学的最佳选择。 二、Flash Cam 的使用 1.捕捉设置 在Flash Cam主界面单击“选项”→“录制选项”命令，在弹出的对话框中勾选所有选项，单击“保存”按钮，确定录制设置。 双击主界面窗口中的“新建电影”图标，通过下拉框选择屏幕捕捉的的大小，也就是图像分辨率，常见的有1024*768、800*600等，也可以定义任意大小的分辨率。效果见下： 学生活动 预习课文 设计意教具使用 图 多媒体教室 2.捕捉屏幕 确定捕捉范围后，Flash Cam会缩为任务栏系统里的托盘的一个图标，所有鼠标都会引发软件对当前屏幕的捕捉。 用后可以像平时一样需要演示的程序中用鼠标切换选项，所有的鼠标和键盘动作会自动捕捉为图形文件。单击图片中的Flash Cam图标，课结束捕捉。
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步骤 3.修改捕捉图像 教学内容 学生活动 设计意图 教具使用 捕捉后弹出捕捉图像，每幅一帧。单击任何一自己安装帧进入修改模式，用户可以看、删除不需要的帧，软件 还可以插入元素。 在修改模式下，可添加语音解说。可录MP3 等。单击“帧”→“音频”项，出现“音频选项”对话框， 完成后单击“保存”按钮。效果见下页 按任务做 题 4.影片属性设置 在窗口中，选择“电影”→“参数选择”菜单项，出现“电影参数选择”对话框，把每一步骤进行更改。 同样，选择“电影”开始和结束“菜单项，可选择载入进程的文件，可以设定影片播放完毕的行为，有”停止电影“、”循环电影”“关闭浏览器窗口”和“转到电影末端的URL”4种选择。效果见下页 3
步骤 教学内容 电影参数选择 5.输出影片 对于做好的 Flash影片，Flash Cam提供多种方式进行影片输出。单击“文件”→“导出”菜单项，出现对话框，可以输出Flash文件网页，直接输出到程序中，也可输出扩展名.exe的执行文件，甚至直接传到FTP服务器。 添加“鼠标单击框” 为了突出某个具体步骤，可以通过“插入”菜单，给影片添加字幕、加亮狂和鼠标单击框等。 在主界面中，双击需要打开添加“鼠标单击框”的帧，依次插入单击框菜单项，在当前帧中出现单击框，将其调整大小拖到要操作的位置。单击“预览”按钮，在浏览器中将鼠标移至单击框的位置，指针变成手形，这是指单击了鼠标后，动画才继续播放。 学生活动 按任务做题 设计意图 任务驱动学生思考 教具使用 多媒体教室
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课后作业布置： 1.学会使用Flash Cam. 2.如何捕捉屏幕上的图片。 3.怎样修改捕捉图像。 板书设计： 无 教学反思（教学效果评价与改进措施）： 通过使用屏幕录像机，我得到了怎样捕捉过图片，怎样在把图片放映。 检查评价： 检查人： 年 月 日 5
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