专业科目题库－领导科学自测复习试题及答案
一、单选题（在本题的每一小题的备选答案中，只有一个答案是正确的，请把你认为正确答案的题号多填入题的括号内。多选不给分。每题1分，共15分）
1、在社会主义条件下，领导者与被领导者的关系?????????????（ ） ①主仆关系 ②官民关系 ③平等关系 ④等级关系
2、领导科学明显的特点是综合性、社会历史性和??????????????（ ） ①系统性 ②原则性 ③应用性 ④能动性
3、领导者素质修养是领导作风的??????????????????????（ ） ①外在表现 ②首要条件 ③内在基础 ④主要内容
4、对不同领导观念的形成具有决定作用的是???????????????????（ ） ①肚界观 ②人生观 ③社会观 ④历史观
5、在思维方式上，社会主义领导观念更新的基本方向是由?????????????（ ） ①经验型向科学型转变 ②主观型向客观型转变 ③单维型向多维型转变 ④确定型向不确定型转变 6、决策程序的第二阶段是????????????????????????????（ ）
①集思广益，拟定方案 ②明确问题，确立目标 ③分析怦估，选择方案 ④实施方案，完善决策
7、为了冲破各种关系网夕扫除产生独断专行的官僚主义的环境，在用人制度上必须建立??（ ）
①考核制度 ②培训制度 ③退体制度 ④交流制度
8、群众中的社会主义思想意识是??????????????????????（ ） ①自发形成的 ②依靠灌输的 ③既自发形成，又靠灌输脑 ④既非自发形成，又非灌输的 9、从根本上讲，与人的思想意识问题有关的主要是人的??????????????（ ） ①世界观与人生观 ②是非观与政治观 ③审美观与政治观 ④世界观与政治观 10、在当前的机构改革中，关键的问题是 ??????????????（ ） ①精简机构 ②转变职能 ③精简人员 ④合并机构
11、领导素质形成和发展的客观物质基础是 ?????????????????（ ） ①勤奋的后天实践 ②良好的生理素质 ③精湛的专业技术 ④较高的文化水准 12、调查材料的特点是随机性、模糊性和 ?????????????（ ） ①特殊性 ②灵活性 ③复杂性 ④确定性
13、从领导活动的表现形态看、模式化的领导艺术就是 ??????????????（ ） ①领导经验 ②领导技能 ③领导科学 ④领导作风
14、坚持实事求是的作风就必须：第一，反对教条主义；第二，反对 ?????????（ ）
①经验主义 ②宗派主义 ③唯上主义 ④长官意志
15、决定领导效绩的前提是??????? ??????????????（ ） ①工作能力 ②领导效率 ③目标方向 ④工作作风
二、多选题（在本题的每一小题的备选答案中，正确答案有两个或两个以上，请把你认为正确答案的题号，填入括号内。少选、多选不给分。每题1分，共15分）
1、领导活动作为社会生活特殊领域的具体体现是?????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①矛盾的特殊性 ②特殊的本质 ③特殊的结构 ④特殊的规律 ⑤特殊的功能
2、在实施决策方案的过程中，领导者的责任在于?????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①宏观指导 ②总体控制 ③全面协调 ④实施监督 ⑤具体管理
3、民主公开的原则要求领导者高度重视???????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①发扬民主作风 ②公开办事制度 ③公开办事结果 ④接受群众监督 ⑤维护首长权力 4、要皮集体领导达到统一思想、统一行动的目的多必须做到??（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
①发扬民主 ②畅所欲言 ③各抒已见 ④分清是非⑤集体决定大事
5、领导者对广大群众进行教育的方式主要有????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①宣传 ②动员 ③培养 ④训练 ⑤指挥
6、在社会主义现代化建设中，领导者在价值观念上应最重视?（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
①资金 ②设备 ③知识 ④技术 ⑤人才
7、在追踪决策阶段，非零起点的要求是??????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①保留合理因素 ②害中取小 ③尽力抓紧 ④优于原决策 ⑤倍加谨慎
8、以下选项属于领导者用人制度的是???????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①考选制度 ②交流制度 ③回避制度 ④奖惩制度⑤监督制度
9、在思想政治工作中，坚持理论联系实际的原则多就是要用马克思主义的理论去（ ）（ ）（ ）（ ）
①教育群众 ②引导群众 ③灌输群众 ④回答群众提出的问题⑤解决群众的思想问题 10、领导体制的类型主要有 ??????????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①集权制与分权制 ②首长制与委员会制 ③完整制和独立制 ④选举制和任命制 ⑤层级制与职能制
11、组织法定权的主要内容有 ???????????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①指挥控制权 ②个人影响权 ③奖惩权 ④强制权 ⑤建议权
12、好的测评量表应当做到 ??????????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①符合实际 ②完整而简明 ③便于定性分析 ④便于定量分析 ⑤通俗易懂
13、共产主义道德的本质特征是 ???????????（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①集体主义 ②谦虚谨慎 ③主观为自己，客观为别人 ④平等互助 ⑤全心全意为人民服务 14、定期考核干部是培养干部的重要依据。考核干部的内容包括 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①德 ②功 ③能 ④勤 ⑤绩
15、中国古代个人专制体制下领导方式的类型主要有 ??（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） ①清静无为、垂拱而治的方式 ②身教言教、正人正已的方式
③严刑峻法、重典立威的方式“ ④重视规范、传道说教的方式 ⑤思威并用、宽猛相济的方式
三、填空题（每题1分，共15分）
1、领导者丰富多彩的（ ）是通过领导活动的客观规律所提供的舞台表现出来的。 2、和其他许多专项工作不同，领导工作的一个重要特征是它的高度（ ）。
3、领导影响力的内容除权力外，还包括领导者的品德、知识和才能这三种（ ） 影响力。
4、协调的目的是要使各个方面的工作有机地配合起来，以取得更大的（ ）效益。 5、奴隶社会、封建社会的领导观念是以（ ）观念为其显著特征的。
6、为适应现代化大生产、大经济、大科学的发展需要，领导观念更新的基本方向，在领导方法上应由（ ） 向科学型转变。
7、现代决策的一个重要特点是“谋”与“断”的（ ），形成了由各种专家组成的智囊团。
8、考察识别人才时，必须坚持全面的、（ ）的、实践的以及发展的观点。 9、（ ）是领导者进行思想政治工作的正确方针。
10、任何领导活动都是领导者对被领导者的思想和行为（ ）、并共同作用于客观对象的过程。
11、有效工作时间和（ ）工作则“间之间的比例就是时间的有效利用率。 12、坚持以贡献为主的考评原则可以使考评具有（ ）。 13、个人影响权是由领导者的个人（ ）形成的。
14、领导作风实质上是领导者世界观的反映，它代表着一种（ ）和思想倾向 15、效绩与效率之间的内在关系是：效绩＝（ ）×效率。 四、简答题（每题5分，共20分）
1、什么叫“任人唯贤”与“任人唯亲”？ 2、领导体制在领导活动中有哪些重要作用？ 3、如何从领导科学的角度理解群众路线的方法？ 4、领导效绩考评的意义是什么？
五、判断说明题（下列各题，你认为正确的，请在题干的括号内打“√”，错的打 “×”。均需说明理由。每 题5分，共15分）
1、思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。????????（ ）
答：对。（1分） 这是强调思想政治工作对经济工作和其他一切工作的重要性。（1分） 思想政治工作的重要性在于： （1）它为经济工作和其他一切工作指明了方向，（1分） （2）它能提高群众的思想认识水平，从而使各项工作能按党的路线、方针、政策 办事；（1分） （3）它能造成一种和谐的人际关系，力搞好备项工作提供前提。（l分）
2、领导者应是通才。???????????????????????（ ）
答：错。（1分） 领导者应是述才与专才结合型的人才。（1分） 领导者要有广博的自然科学和社会科学知识，调有与其职位柏应的专业技术知识。 要有领导科学和管理科学知识。（3分）
3、领导的过程就是决策的过程。??????????????????（ ）
答：错。（1分） 尽管决策在领导过程中具有重要的地位，对此管理学上曾有“管理就是决策”的命题，但是决策过程并不能包容领导过程的全部内容；（2分） 领导过程除了决策过程之外多还有协调、沟通、控制等内容。（2分） 六、论述题（10分）
联系实际分析集体抉择和个人抉择方式的优缺点。 七、寨例分析题（10分）
1954年中国代表团在日内瓦会议上举行首次新闻发布会，台湾国民党中央社驻巴黎记者王家松要求参加，被我新闻联络官拒绝入场。事后周恩来知道了，问：为什么要这样做，新闻联络官说，要警惕王家松产这里制造“两个中国”的假象。周恩来蹩了蹩眉头对他说，不能抽象他讲警惕，警惕要有事实根据，“没有事实根据的警惕是主观主义，就会变成自己制造紧张，给工作造成损失J接着周恩来向他分析了蒋介石的基本政策也是坚持“一个中国”和对美国人又投靠又不信任的矛盾心理。然后说，你把人家拒之门外，这与情理不合，也不利于人家了解我们的真实情况、没有根据地说人家是国民党的官方代表，反而给人家造成了 “两个中国”的假象。当新闻联络宫认识到自己错了之后，周恩来又教给他补救的办法。 请你根据领导利科学的原理，谈谈周恩来在处理该问题时所表现出的领导艺术。 案例分析题
答：（1）从理事艺术看，周思来把原则性和灵活性高度统一了起来；（3分） （2）从待：人艺术看，周思来发现下属工作失误，不是以势压人，采取命令主义， 而是进行耐心细致进行说服教育；（3分） （3）从用权艺术看，在下属认识工作失误后，周恩来相宜授权，不是撒手不管， 而是精心指导。（2分） 分析深刻，有创见。（2分）