山东省德州市2008年高中三年级教学质量检测(3)

2018-12-25 22:37

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五龙潭、珍珠泉四大泉群,有美泉100多处,享有 “七十二名泉”之称。

(4)结合图示,试分析济南多泉水的原因。(5分)

材料五2007年山东省第九次党代会在我省山东半岛城市群、济南省会城市群经济圈、鲁南经济带、黄河三角洲高效生态经济区及海洋经济“五大板块”发展战略的基础上提出“一体两翼”的经济发展新格局。这是对五大板块的进一步科学概括和提升:“一体”是对

山东半岛市群、济南省会城市群经济圈乃至海洋经济的整合,形成山东经济的脊梁;“两翼”是山东的两大软助,亟待加快发展。这一战略,在过去主要从“东中西”横向坐标考虑全省区域发展的基础上,侧重于从“北中南”纵向坐标观察和思考问题,丰富和深化了对我省区域发展特点、趋势和规律的认识。这一概括,深刻揭示了各区域间的内在联系,为我们全面推进和重点突破区域发展提供了客观依据,也为我省积极参与跨行政区域的经济合作与竞争开启了新的思路,对于加快实现工作指导的进一步转变,在新的起点上推动山东经济社会又好又快发展,意义重大而深远。

(5)试运用地理有关知识分析“一体两翼”中,“北翼”黄河三角洲高效生态经济区今后经

济发展的主要方向。(6分)

(6)结合材料,从哲学角度分析我省“一体两翼”的经济发展新格局如何体现了联系的观

点?(7分)

(7)从经济生活发展社会主义市场经济的角度说明,怎样实现“一体两翼”经济发展战略?

(6分)

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【选做部分】

30.(10分)【地理——自然灾害与防治】

阅读下列材料回答问题。

材料一 2007年3月3日我国局部地区地面天气图

材料二 中央台消息:国家海洋环境预报中心2007年3月3日发布风暴潮、海浪一级 紧急警报。受强冷空气等的影响,渤海将出现1969年以来最强的一次风暴潮。

(1)本次风暴潮发生的原因是——。(2分)

(2)简述渤海湾风暴潮灾害的分布特点,并结合材料一分析其产生的气象原因。(4分)

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(3)防御风暴潮,应该采取哪些措施?(4分)

31.(10分)【地理——环境保护】

读湖泊沼泽化过程示意图,回答有关问题。

(1)将下列词语前的序号写到相应的空格内(每项限用一次)。

①阻挡阳光②鱼类死亡③水生植物死亡④蓝藻暴发⑤分解耗氧

(2)水污染会加速源泊——沼泽的演化。水污染物的主要来源是——、——、——(3

分)

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(3)简述防治水污染的主要措施。(2分)

32.(10分)【历史——历史上重大改革回眸】

阅读材料,回答问题:

材料一 历史上的重大改革,都是在时代呼唤下的伟大社会实践活动。请回答 (1)在下表中填写中国古代的改革(各举两例)(4分)

类型 社会内部调整政策、富国强兵 促进新旧社会制度变革 改革 材料二 康有为等人想以日本明治维新的要义为蓝图,在中国推行变法。但是没有认识到日本与中国国情不同,所处的国际环境不同等许多特点,而是机械地照般日本的经验,

只是从形式上学习,并没有掌握明治维新的真正“要义”。

(2)依据材料二,分析指出中国维新变法失败的客观原因有哪些?(4分)你认为日本明

治维新成功的真正“要义”是什么?(2分)

33.(10分)【历史——20世纪的战每与和平】 阅读材料,回答问题:

材料一 下面是巴黎和会上四个国家的代表说的话:

“我有的是钱,你们都得听我的。”

“借给我钱可以,想当老大你还嫩了点!”

“应该把那条腿也打断,叫他永远也爬不起来!” “等老子伤好了再跟你们算帐!”

材料二 华盛顿会议为太平洋两岸两个大国的下一场战争埋下了第一批火种。 ——列宁

(1)上述两段材料反映了哪些帝国主义国家之间存在的矛盾?并指出矛盾所在。(6分)

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(2)材料二列宁所做判断是否正确?(1分)为什么?(3分)

34.(10分)【历史——中外历史人物评说】

阅读下列材料

材料一 牛顿的《原理》公认为是科学史上的最伟大的著作。在对当代和后代思想的影

响上,无疑没有别的杰作可以同《原理》相媲美。.二百年来,它一直是天文学和宇宙学思想的基础……无怪乎牛顿力学的非凡成就甚至给诸如心理学、经济学和社会学等不同领域的工作者也留下了极其深刻的印象,以致他们试图在解决各种问题时以力学或准力学为楷模。

——《十六、十七世纪科学、技术和哲学史》

材料二 启蒙思想家们在牛顿革命的启发、激励下进行了各种思考。伏尔泰曾写道:“如果全部自然界,一切行星,都要服从永恒的规律,而有一个小动物,五尺来高,却可以不把这些定律放在眼中,完全任意的为所欲为,那就太奇怪了。”但由于牛顿学说本身的机械决定论性质,充满机械唯物论精神的启蒙思想也不可避免的带有形而上学的武断(主要是忽视了人的心灵的复杂性)。

——《世界文明史》

请回答:

(1)牛顿说:“假如我看得远些,那是因为我站在巨人们的肩上。”结合所学知识,指出

牛顿生活的时代特征,并列举两位影响了牛顿的“巨人”。(4分)

(2)根据上述材料并结合所学知识,指出牛顿学说对近代社会发展的主要影响。(6分)

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