八、记忆背诵
牙齿对齐i i i 嘴巴突出u u u 像吹笛子ü ü ü
小ü见到声母y，去掉两点也读ü。
看图说话学拼音4
一、学习目标
1、学会四个声母d、 t、 n、 l,能够读准音，认清形，并正确书写。
2、学会用“d 、t、 n、 l”与单韵母拼读音节及看图读带调音节。
3、认识3个生字“我、大、乐”，会读儿歌。 二、重点难点
重点:声母d、 t、 n、 l的发音及韵母拼读音节、认识汉字。
难点:我能区别“d”与“b”的形，“f”与“t”的形。 “n、l”的发音及“n l”与韵母的拼读。 三、知识链接
昨天我们到拼音王国里认识了四个声母家族的朋友，你们还记得都是谁吗？读卡片“b、 p 、m、 f”，这四个字母已成为我们的老朋友，今天我们再认识四个新的声母朋友好吗？
四、自主学习
1、看看d 、t、 n、 l 像生活中的什么物体？ d就像钟表和笔筒； t像伞把； n 像个门洞 ；
l像一支金箍棒。
2、 观察 d - b 、 f - t有什么不同？ 3、观察情境图，说说图上画了什么？ 4、借助拼音，读词认字。 五、合作探究
（一）声母与单韵母的拼读学习。
d-a-da t-a-ta n-a-na l-a-la da de di du te ti tu ta ne ni na nu nü li le la lu
四人小组练习 ：指名读，小老师领拼、开火车读等。 （二）先描红再写。
（三）读儿歌。
小老师读、对读、拍手读、表演读。 六、反思质疑
1、本节课我学会了什么？ 2、还有哪些不懂的地方？
3、评选出本节课中小组成员表现最突出的“学习之星”。 七、达标测评
1、连线。
tǔ dì dà mǎ dà mǐ
大马 土地 大米 2、拼拼读读。
mù tǎ ná lí dǎ bǎ
lǎ ba bù wá wa dà lù3、照样子填空。
dì→ d—（ ì ） dǔ→d — （ tū→（ ）—ū ( )→（ ）—( )→( )—nǎ lǜ→l—( )
八、朗读训练
1、de da di du te ta ti tu
nu na ne ni lu la le li
2、读儿歌 九、记忆背诵
） lí
1、左下半圆 ddd 伞柄朝下 ttt
一个门洞 nnn 一根小棍 lll
2、背诵儿歌