中央财经大学博士研究生执行培养方案的规定
校发?2014?120号
为加强我校博士研究生（以下简称博士生）培养工作，进一步提高培养质量，根据教育部有关文件精神，结合我校实际，制定本规定。
一、培养目标
全面贯彻党和国家的教育方针，坚持质量第一的原则，培养德、智、体、美全面发展，深入系统地掌握学科基础理论和研究方法、具有创新研究能力、综合素质高的拔尖创新人才。
二、学习年限
全日制博士生的基本学习年限按学科专业不同分为3年或4年,最长学习年限为6年；在职博士生的基本学习年限为4年，最长学习年限为6年。学业成绩优异（课程成绩平均学分绩点不低于4.0），科研成果特别突出（以独立作者、第一作者或第二作者且指导教师（以下简称导师）为第一作者在A类期刊发表2篇及以上论文）的博士生可申请提前毕业，提前毕业时间不超过1年。
三、培养方式
博士生培养以科学研究为主，合理安排课程学习、科学研究、学术交流、调研实习等环节，注重培养博士生的优良学风和独立从事创造性科研工作的能力。
博士生培养采取导师负责制，同时提倡建立博士生指导小组（以下简称导师组），充分发挥集体指导的优势，切实提高博士生培养质量。导师组由3-5名本学科专业和相近学科专业的专家组成，导师任组长。
导师（组）应全面关心和指导博士生，重点做好以下工作：
（一）指导博士生制定个人培养计划，并检查落实； （二）对博士生进行思想品德、学风、学术道德等方面的教育；
（三）指导和检查博士生的课程学习、科学研究和学位论文工作等。
博士生入学后，应至少每月向导师（组）汇报1次思想、学习和科研进展情况，听取指导意见。
四、博士生个人培养计划的制定
导师（组）根据《中华人民共和国学位条例》、我校学科专业培养方案并结合博士生个人情况，在博士生入学3个月内，指导学生填写《中央财经大学博士研究生个人培养计划》，经学院（研究院、中心，以下统称学院）主管院长（中心主任，以下统称院长）审核同意后执行，并报研究生院备案。
个人培养计划应对博士生所学的课程名称、学分、时间安排、学习和考核方式、科学研究和学位论文的要求与进度、主要必读书目等进行明确规定。
《中央财经大学博士研究生个人培养计划》一式四份，其中两份报研究生院，另两份分别由所在学院和导师（组）留存。在执行过程中如因客观条件变化，经所在学院主管院长同意，可以修订培养计划，并报研究生院备案。
五、课程设置及要求
为了使博士生进一步拓宽理论基础，深化专业知识，掌握学科前沿的最新科研成果和理论动态，提高创新能力和学术水平，学校授权学院根据学校统一规定按照学科和专业方向设置博士生课程。
博士生培养采用学时制与学分制相结合的方式进行。博士生毕业所需学分为26学分，其中必修课学分不得超过22
学分。博士生课程分为公共基础课、学科基础课和专业课三大类；按照课程性质又分为必修课和选修课。
（一）必修课
1.政治理论课。政治理论课设置一门必修课《中国马克思主义与当代》（2学分，36学时），归入公共基础课。
2.外国语课。外国语课设置一门公共外语课（2学分，36学时）和一门专业外语课（2学分，36学时）。所有学院均需开设公共外语课，归入公共基础课；除优势学科创新平台外，其他学院均需开设专业外语课，内容以阅读、翻译外文文献为主，归入专业课。
3.学科基础课。经济学类专业必须开设高级宏观经济学（3学分，54学时）、高级微观经济学（3学分，54学时）、高级计量经济学（3学分，54学时）；管理学类专业必须开设高级微观经济学（3学分，54学时）、高级计量经济学（3学分，54学时）；其它专业根据学科专业方向设置相应的学科基础课。
4.经济学与管理学前沿问题研究。所有专业的博士生都必须修本门课程（3学分，54学时）。
5.专业课。每个专业至少开设一门专业方向课（3学分，54学时）。
（二）选修课
1.政治理论课。政治理论课设置一门选修课《马克思主义经典原著选读》（2学分，36学时）。
2.第二外国语。第一语种不是英语的博士生必须选修第二外国语，且为英语（2学分，36学时）；第一语种为英语的博士生可自主选修第二外国语日语或法语（2学分，36学时）。
3.学科与专业选修课。学科与专业选修课按照研究方向的需要设置，一般为1-3门。
（三）课程考核
博士生的课程考核成绩均采取百分制，其中必修课考核成绩70分为合格，选修课考核成绩60分为合格。
六、主文献阅读和学科综合考试
各学院要以二级学科为单位建立博士生培养主文献库，并结合学科发展进行动态调整和补充，作为博士生学科综合考试的重要内容。