工程地质实习报告
系 别： 水利与生态工程学院
专 业： 水利水电建筑工程（3）班
姓 名： 肖新熙
年 级： 2014级
学 号： 2014010183
指导教师： 甘建军
二零一五年十一月
目录
前言 一、概述
1、实习目的 2、实习要求 3、实习物品 4、实习内容 5、实习方式 6、实习达到以下几点
二、实习地区地质概况
1、实习第一天，地点一 2、实习第一天，地点二 3、实习第一天，地点三 4、实习第一天，地点四 5、实习第二天 6、实习第三天
三、实习总结
前言
常言道,实践是检验真理的唯一标准。学习的目的在于应用而实习正是理论知识与实地实际相结合的过程。从理论到实际,用哲学的观点来看这是一次飞跃。我有了理论知识,并不等于我们可以很高的分析实际眼前的问题，只有把学到的理论应验于实地,用理论来知道实践,将理论和实践有机的结合才能真正了解地貌学。这种从理论上的认识到真正亲临现场去分析问题,就是一次飞跃。因此,应该把实习看成是从理论到实际的过程,把自己对每一种地貌类型的认识看成是自己在认识论上的一次飞跃。
通过一周的实习，使我们进一步巩固课堂上所学的水利工程地质学基础理论知识。运用这些知识去观察、研究、分析和判断各种地质现象解决实际问题。培养我们理论联系实际，实事求是的工作作风，锻炼我们吃苦耐劳，不畏艰险的地质精神。树立热爱专业以及勤奋学习的思想和决心。水利工程地质学是地质学的一个应用学科分支，是水利水电工程专业的一门专业基础课，是水利水电工程专业学生在学习专业知识之前必修的一门课程。地质学不仅是一门科学理论知识，同时也具有广泛的实际意义。它是一门实践性很强的自然科学。无论是进行地质研究还是地质知识应用几乎都离不开野外地质观察。 通过野外地质观察和取样，获取地质研究的第一手资料和实物材料，
经室内进一步研究，进而最终获得地质知识。
这次实习无疑巩固了水利工程地质学的教学效果提高了学习的质量与热诚
,让我们能够学以致用能够用书本的知识来解决实际上的一些问题，提高同学们的野外作业能力和分析能力并学会了一些外出实习的基本要领和考察方法。
本次实习是以获得地质现象的感性认识，培养我们野外综合观察能力，地质思维能力，野外地质工作基本能力，启发创新意识为目标的地质启蒙教学实践。
一、概述
时间：2015年11月23日至2015年11月27日 地点：江西省上饶市玉山县双明镇
人员：甘老师，14水利水电建筑工程3班全体成员及14级士官生 一、实习目的
（1）工程地质野外教学实习是课本教学实践的重要环节，目的在于巩固和加深理解在课堂所学的理论知识，使理论与实践紧密结合，提高教学效果；学会野外观察地质现象和分析评价
（2）工程地质问题的初步能力，为今后学习、工作中使用分析地质资料打好基础。
（3）通过实习，使学生获得地质实体的感性认识，巩固课堂所学的
基本理论和基本知识，为后续课程的学习打下良好的基础。 （4） 通过基本技能的训练，如地质现象的观察、描述，地质资料的收集、整理，简易地质仪器、工具的使用等，使学生初步掌握野外地质工作的基本方法和基本技能。
（5）了解地质病害对工程建设的影响，病害区地质工作的方法，典型病害的防治措施，使学生掌握在工程建设中如何应用地质知识。 二、实习要求
（1）在教师指导下，逐渐学会野外地质勘测的基本知识和方法，如地质罗盘仪的使用，地质点的工作内容，岩层产状的测定，地质路线的观测，地质剖面的测绘及节理的测量与统计方法等。
（2）仔细观察与认识不同时代地层的主要岩石性质，地质构造特征，地下水及物理地质现象，达到初步具有观察和分析野外地质现象的能力。
（3）对实习地区的地质条件及工程地质问题进行初步归纳、分析，并结合水工建筑物进行稳定和渗漏等方面的工程地质条件初步评价。 （4）认真并按时完成所规定实习内容，根据野外观察实测材料、记录、标本及作业等
（5）野外工程地质实习工作方法的了解、认识；罗盘的使用及地形图的判读。
（6）矿物、岩石的肉眼鉴定与描述
（7）、地质构造的识别、描述及其工程地质意义 （8）滑坡、岩溶的认识及其危害