5. 把?我已歼灭及击溃一切抵抗之敌?改为?我已歼灭一切抵抗之敌?或?我已击溃一切抵抗之敌?;可以吗？为什么？
首先要理解?歼灭\与\击溃\的意思。?歼灭\就是打死了，而?击溃\，只是打败，没有打死。当时实际战况是，有的敌军被我军打死，有的被打退，所以改成那两句就与实际不相符了。
6. 第6句?占领??控制??封锁?三个词能互换使用吗？为什么？ 因为扬中、镇江、江阴诸县的广大地区已解放，为我军所有，所以用?占领?。而江阴要塞还没攻下来，还在敌军手中，不过不能任意活动或超出这一范围，所以用?控制?这个词来表明。江阴已被我军控制，敌军要想从长江逃走已无办法，所以用\封锁\这个词较恰当。
（二）思考:（1）主体部分的三个层次安排有什么特点？
明确：三个层次，从中路军到西路军再到东路军，这种顺序之间有什么关系呢？一是与发动进攻的时间有关：20日夜一一一一1日下午五时--22日下午；二是与所遇敌情有关，西路军与东路军虽同时发动进攻，但西路军与中路军又有相同之处，所遇敌军抵抗较小，而东路军所遇敌军之抵抗则较为顽固；三是各后之间有明显衔接，有时间上的衔接，渡江部队的衔接和内容上的衔接。 ⑵ 为什么要按中路——西路——东路的顺序写？
结构顺序的安排是由时间和事件本身特点决定的。本文作者是考虑到事件发生的先后，以及各路军进展情况，B中西路所遇敌军抵抗甚微，而东路之抵抗较顽强，所以中、西路放一起写。b原本就是中路渡江行动在前，西路在后。c此前已有中路详细报道（《大军三十万昨日渡过长江》），此处简略交待中路（其渡江战况只用了写时间、地点、神速的一句话）即可转入下文。因此先写中路，再写西路。
⑶ 新闻的表达方式一般是以记叙为主，但也可穿插一定的抒情或议论，这段新闻中的议论部分是哪几句？
明确：此种情况，一方面……不起丝毫作用。
在叙述中路后，很自然地转入对西路军渡江战况的报道，其中插入简要议论，精辟地说明了人心向背是战争胜负的决定因素，这是将军事行动放到当时的政治背景中来分析得出的结论，具有极大说服力。
⑷ 敌军为什么毫无斗志、抵抗甚微？ 两方面原因的议论为什么一略一详？两方面顺序颠倒一下好不好？ 我军英勇善战，锐不可当（略）
敌军广大官兵厌战（国民党拒签和平协定（详）
因第一方面的原因是不言而喻的，?百万大军横渡长江?已说明了这一点。而第二方面的原因则要详议几笔：B把极少数战犯同广大官兵区别开来，以利争取多数，孤立少数，瓦解敌军；b着重点明我军发起渡江战役直接原因是国民党反动派拒签和平协定，我军师出有名。
两方面顺序不能颠倒。因为我军英勇善战是胜利的首要条件，而且从行文的气势和语言的衔接看（下文要写的东面敌军抵抗较为顽固更突出?英勇善战?），也以现在的写法为佳。
东路军由于所遇敌情与中、西路不同，而且上一篇也没报道，因此较为详尽。 ⑸主体部分中，有两处写到?至发电时止?。这样写说明了什么？ 报道准确
（6）本文语言有何特点?
准确：如\余华里\小时内\至发电时止\余部\等。
简洁而具有气势:：如导语中\百万大军\冲破敌阵\横渡长江\，再比如\英勇善战，锐不可当\，\敌军则纷纷溃退, 毫无斗志\。字里行间洋溢着胜利的豪情。 真实、及时、准确 ——这是新闻的三个特点。此外，简明也是新闻的一个重要特点（板书?简明?）。渡江战役头绪多，战线广，但这则新闻却写得简明扼要，并及时报道，使广大人民群众尽快了解到战役的进展。
七、小结：文章中心：《人民解放军百万大军横渡长江》报道了人民解放军横渡长江的时间、地点和战况，指出了战局的发展趋势，分析了敌败我胜的原因。表现了我军战士英勇善战、锐不可当、所向披靡的英雄气概。 八、课堂练习：
写一条新闻，报道学校或班上新事（当堂讲评）
要求：①标题醒目、恰当 ②内容绝对真实 ③导语有概括性、准确性 ④语言简洁