在西文状态下输入。
文档中的日期和一些特殊符号使用下面方法输入：
①日期。单击“插入”选项卡“文本”组中的“日期和时间”按钮，打开“日期和时间”对话框，在“语言”下拉列表框中选择“中文（中国）”，在“可用格式”列表框中选择需要的格式，并选中“自动更新”复选框，单击“确定”按钮。
② ℃、Ⅷ、×符号。右键单击输入法状态条上的“软键盘” 按钮，在弹出的菜单中分别选择“特殊符号”、“数字序号”、“数学符号”命令，然后单击相应的符号，要关闭软键盘，只需左键单击“软键盘”按钮。
③?、?、?、?。单击“插入”选项卡“符号”组中的“符号”下拉按钮，在下拉列表中选择“其他符号”，弹出“符号”对话框，在“符号”标签“字体”下拉列表框中选择“Wingdings”，然后选择需要的符号，单击【插入】按钮，单击关闭按钮。
（3）单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“保存”命令，打开“另存为”对话框，在地址栏下拉列表框中选择或输入“E:\\\\word1”，选择“保存类型”为“Word文档”，输入文件名“w1”，单击【保存】按钮，然后关闭该文档。 （4）打开“w1.docx”,对文档按要求进行修改：
①在插入状态下，将光标移到“她”后面，输入“我的解题思路”。 ② 选中“并”字，按【Delete】键，输入“她”。 ③ 选中“《家》、《春》、《秋》”，按【Delete】键。 ④ 选中“数学”，单击右键，在快捷菜单中选择“复制”，将光标移到“我”和“书”之间，按快捷键【Ctrl+V】。也可以使用【Ctrl】+鼠标拖动的快捷方法。 ⑤ 选中“她告诉我，她的Email地址是：Mary@21cn.com，”单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“剪切”命令，将光标移到“后来，”处，单击鼠标右键，在弹出的快捷菜单中选择“粘贴选项”中的“保留源格式”命令。也可以使用鼠标拖动的方法。
⑥单击“开始”选项卡“编辑”组中的【替换】按钮，打开“查找和替换”对话框。在“查找内容”下拉列表框中输入“她”，在“替换为”下拉列表框中输入“他”，单击【全部替换】按钮，在弹出的对话框中单击【确定】按钮，再关闭对话框。 ⑦ 将光标移到第2段的段落标记前（如果看不到段落标记，单击“开始”选项卡段落“组中的“显示/隐藏编辑标志”按钮
），然后按【Delete】键。
⑧单击“审阅”选项卡“校对”组中的“拼写和语法”按钮，进行拼写检查，如果有错误，在“拼写和语法”对话框中更改。
⑨ 选中最后一段，按【Delete】键删除，再单击快速访问工具栏中的“撤销”按钮撤销刚才的操作。
⑩单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“另保存”命令，打开“另存为”对话框，在“保存类型”下拉列表框中选择“纯文本（*.txt）”，输入文件名“t1”，单击【保存】按钮。 （5）单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“新建”，在可用模板中选择“空白文档”，然后在右边预览窗口下单击“创建”按钮；
（6）单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“选项”命令，打开“选项”对话框，在对话框左侧选择“保存”标签，在打开的面板中设置“保存自动恢复信息时间间隔”为“5”分钟，单击【确定】按钮。
（7）单击“插入”选项卡“文本”组中的“对象”下拉按钮，在下拉列表中选择“文件中的文字”命令，打开“插入文件”对话框，在地址栏下拉列表框中选择或输入“E:\\\\word1”，选择其中的文件“w1.docx”，单击【插入】按钮。
（8）单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“另存为”命令，打开“另存为”对话框，在地址栏下拉列表框中选择或输入“E:\\\\word1”，选择“保存类型”为“Word 文档”，输入文件名“w2”，单击对话框的“工具”下拉按钮，选择“常规选项”，打开“常规选项”对话框，在“打开文件时的密码”文本框中输入“123”，在“修改文件时的密码”文本框中输入“456”。单击【确定】按钮。在弹出的“确认密码”对话框中分别再次输入密码并确定，最后单击【保存】按钮。
注意：有些操作的实现途径有多种，或使用菜单命令，或使用功能区相应按钮，或按快捷键，任选其中一种即可。 四、思考与练习
1. 建立一个新文档，输入以下文字。要求：输入时应注意中英文、全角/半角、标点符号等。并以“W3.docx”为文件名保存在“E：\\\\word1”下，然后关闭该文档。
2.操作要求如下：
（1） 建立一个新文档，输入以下内容，并以“W4.docx”为文件名保存在“E：\\\\word1”下，然后关闭该文档。
（2） 打开“W4.docx”文件，做如下编辑操作： ① 在文本的最前面插入一行标题：“花港观鱼”。
② 将“有人曾笑着说”的“笑着”两个字删除。把文中的“由‘花’而联想到‘香’”改为：“由于中国几千年的欣赏习惯，从远自《诗经》近到当今最流行的歌曲中，都可以看到：人们总是喜欢看到‘花’而联想到‘香’”。
③ 将“漫步河塘柳岸”和“散步草坪林荫”位置互换。 ④ 将文中的两段合并成一段；在“如今更是名副其实。”后另起一段。 ⑤ 将所有的“港”替换为“Gang”。
⑥ 分别以“页面视图、阅读版式视图、Web版式视图、大纲视图和草稿视图”等不同方式显示文档，观察各个视图的显示特点。修改结果如下：
最后将文件另存为“W5.docx”保存在“E:\\\\word1”下，并设置打开权限密码“AAA”，修改权限密码“BBB”。
（3）新建文档，设置自动保存时间间隔为8分钟，插入文档“W5.docx”的内容。根据Word提供的字数统计命令，记录并在Word文档中输入以下数据：字数,字符数（不计空格）,段落数,然后以“W6.docx”为文件名保存在“E:\\\\word1”下。 （4）为使其他应用程序（如记事本）能读取文件“W5.docx”，打开“W5.docx”,把它另存为“E:\\\\word1”下的“t2.txt”。
3. 搜集自己喜欢的文字题材（如人生感悟、体育音乐、明星名人等），输入到Word文档中保存，尽量用到所学的文档输入和编辑知识。
实验6 Word 2010文档排版
一、实验目的
1. 熟练掌握Word文档的字符排版。 2. 熟练掌握Word文档的段落排版。 3. 熟练掌握Word文档的页面排版。 二、实验内容
散文排版，效果如图6-1所示。 要求如下：
图6-1散文排版效果
（1） 新建空白文档，输入以下文字。保存在E盘下的“Word2”文件夹中，文件名为“w1.docx”。
（2）进行字符格式设置。其要求如表6-1所示。
表6-1字符格式要求
（3） 进行段落格式设置。其要求如表6-2所示。
表6-2段落排版要求
（4）使用格式刷复制格式。其要求如表6-3所示。
表6-3复制格式要求
（5）使用替换命令替换格式。其要求如表6-4所示。
表6-4 替换格式要求
（6） 进行页面格式设置。其要求如表6-5所示。
表6-5页面格式要求
三、操作步骤
（1）进入“E”盘窗口，在窗口的空白处单击鼠标右键，选择“新建|文件夹”命令，输入文件夹名“Word2”，按【Enter】键。
（2）启动Word 2010，进入Word窗口，输入文字内容。
（3）单击“文件”按钮，在下拉菜单中选择“保存”命令，打开“另存为”对话框，在地址栏下拉列表框中选择或输入“E:\\\\Word2”，输入文件名“w1”，单击【保存】按钮。 （4）进行字符格式设置。 ① 选定“匆匆”，单击“开始”选项卡“字体”组中的“字体”下拉按钮，在下拉列表中选择“黑体”；单击“字号”下拉按钮“带圈字符”按钮
，在下拉列表中选择“二号”；单击
，打开“带圈字符”对话框，样式选择“缩小文字”，圈号选择“○”。
② 选定正文第1段中的“我们的日子为什么一去不复返呢”，单击“开始”选项卡“字体”组中的“倾斜”按钮
；单击“字体颜色”下拉按钮
，在下拉列表中选择“红色”，
单击“字符边框”按钮；在“段落”组中单击“字符缩放”下拉按钮，在下拉列表中选择“字符缩放”，单击“150％”。 ③选定正文第1段中的“藏在何处”，单击“开始”选项卡“字体”组右下角的对话框启