答：那个夏天的事情一直留在“我”的脑海中，叶圣陶先生的音容笑貌、亲切教诲一直激励着“我”不断前进。
7、这篇课文与《爬山虎的脚》都是写景状物的文章，对吗？（不对） 8、这篇文章的作者是叶圣陶。对吗？（不对，作者是肖复兴） 9、童话《稻草人》是叶圣陶老先生的作品。对吗？（对）
10、这篇课文（ 两 ）次提到爬山虎，分别是：下午刚进院时见到的阳光照耀下的爬山虎和黄昏时落日余晖映照下的爬山虎。
第二十九课 呼风唤雨的世纪
20世纪是一个呼风唤雨的世纪。
是谁来呼风唤雨呢？当然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学
技术。在20世纪一百年的时间里，人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明，是人类的生活大大改观，其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
人类在上百万年的历史中，一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时
没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到，在最近的一百年中，他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
1、给下列字注音
赖（ ）；耕（ ）
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2、短文中画“ ”线的句子说明了什么？
答：这句话概括说明了现代科学技术对人类生活的巨大影响。
3、画“ ”的句子分别运用了（设问）、（排比）、（引用）的修辞手法。 4、阅读第二自然段，说明“发现 ”和“发明”的区别。
答:“发现”是指人们利用现代科学技术，经过研究探索看到或找到了一些前人不了解的事物或规律；“发明”则是指创造新事物或新方法。“发现”使本来就存在的胆识我们不了解的事物或规律；“发明”的是本来不存在的事物，使新的创造。
第三十一课 飞向蓝天的恐龙
说到恐龙，人们往往想到凶猛的霸王龙或者笨重、迟钝的马门溪龙；谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩斑斓的的孔雀。二者似乎毛不相干（，），但近年来发现的大量化石显示（：）在中生代时期（，）恐龙的一支经过漫长的演化（，）最终变成了凌空翱翔的鸟儿（。） 1、根据上下文理解下面的词语 五彩斑斓：颜色丰富多彩。 翱翔：展开翅膀在天空回旋地飞。 2、在（）中加上标点 古诗
题西林壁 宋 苏轼
横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（写景） 不识庐山真面目，只缘身在此山中。（明理）
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作者：苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋著名的文学家、书画家、词人、诗人。与父苏洵、其弟苏辙并称为“三苏”。 题：题写、书写 西林：西林寺
缘：因为 游山西村 宋 陆游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。（叙事） 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（写景）
作者：字务观，号放翁。南宋著名爱国诗人。陆游出生在北宋末年，一生处于国家动乱、人民苦难的严峻关头。他的诗的主题是抗金复国和同情人民苦难。
腊酒：腊月酿的酒。 豚：猪
疑：以为、怀疑
黄鹤楼送孟浩然之广陵 唐 李白 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（叙事） 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。（写景）
作者：字太白，号青莲居士，著名的浪漫主义诗人。“诗仙”与杜甫齐名好称“李杜”。 黄鹤楼：楼名 之：去、到
故人：老朋友，指的是孟浩然
烟花：形容花开得繁茂，像浮动的烟雾。 送元二使安西 唐 王维
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渭城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。（写景） 劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（叙事）
作者：王维，字摩诘。唐朝著名诗人、画家。是唐代山水田园诗派的代表。 使：出使 浥：湿润 更尽：再饮完。 过故人庄 唐 孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。 塞到重阳日，还来就菊花。
对联
已径竹阴云满地 半帘花影月笼纱（北京颐和园月波楼） 树红树绿高低影 烟淡烟浓远近秋（四川青城山真武殿） 四面荷花三面柳 一城山色半城湖（山东济南大明湖） 清风明月本无价 近水遥山皆有情（江苏苏州沧浪亭）
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