此致 敬礼!
李文文 2015年8月 格式上：① ② 语言上：① ②
六、作文（25分）
阅读下面的材料，按要求作文。
国外某护士学校开学的第二个月，教授给学生们来了个突然的小测验，试卷的最后一道题是这样的：“每天清扫学校的女士叫什么名字？”面对这道试题，学生都感到奇怪，教授怎么会出这样的题目？清扫学校的女士尽管大家都见过，可她叫什么名字谁也没问过。下课前，一个学生问教授：“最后一道题是否记分？”“绝对会记分的！”教授肯定地说，“在你们的职业生涯中，你会遇到许许多多的人，每一个人都是重要的。他们都值得你去注意、去关心，哪怕仅仅是微笑一下，问个好。”学生们都说：“这是一堂刻骨铭心的课。”
是的， 每个人都是平等的，都需要关爱。对此，你有怎样的生活经历或感悟?请根据你对材料的理解，任选一个角度，自定立意，自定文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。不要套作，不得抄袭。
参考答案：
一、1、B 2、C 3、D 4、A 5、B 6、D
二、1、史铁生，《我与地坛 》 《我的遥远的清平湾》，《插队的故事》或《夏日的玫瑰》 2、周树人，文学家，《呐喊》《彷徨》
3、则知明而行无过矣 4、朝如青丝暮如雪
5、慰问信、表扬信、求职信等 三、√ × × × √
四、（一）1、《跨越百年的美丽》 2、 格，推究。致，求得。 3、比喻句：她知道只有发现创造之花才有永开不败的美丽。
反问句：上帝给的美形她都不为所累，尘世给的美誉她又怎肯背负在身呢?
4、完全不同。“漂亮”指外貌美；“美丽”不仅指形貌美，更指居里夫人不畏艰难、淡泊名利、执着于事业的精神。
5、多重价值包括：形貌、勇力、心技、理智 ；居里夫人追求的是“用其智，达其理 ” 6、B C
（二）1、 朦胧诗派 2、藉 jiè 岚lán 3、 依附别人的人。
4、木棉是独立于橡树的一种形象，它深爱着橡树，却不依附于橡树，是理想的爱的化身。（从“我必须是你近旁的一株木棉， 做为树的形象和你站在一起。” 一句可知“木棉”的含义。）
5、是从女性角度表现的爱情观。是一种独立平等、互依互助，既尊重对方存在，又珍视自身价值的爱情观。
（三）1、对比论证 2、B 3、C 4、D
5、翻译：A以地位低的人为师，就感到羞耻，以官位高的人为老师，就近于阿谀奉承了。
B从师学习的风尚不流传已经很久了！一个人想要没有疑惑也难啊！ 五、格式上：（4分）①应在正文开始前有个称谓，第一行顶格写“××电脑制 作公司：”
②应该在落款下面写明联系地址、联系电话、电子信箱等，左边空两格写。 语言上：（4分）
①语序上，“身高1.65米”调至“现年19岁”之后；“体重56公斤”一句宜删。
②语法上，“擅长”改为“从事”；“求职广告”改为“招聘广告”。 六、
（1）符合题意，字数符合要求；（15分） （2）中心突出，思路清晰； （5分） （3）语句顺畅得体，书写整洁。（5分） 【作文提示】
我们常说“为人要厚道”，这只是就个人的修养来说的；做一个对社会有益的人，不单是个人人格要高尚，还应该推己及人，对身边的人、对自己所在的小环境、甚至对这个集体、社会、国家有所贡献。而贡献的前提是注意、是关注，是具有对他人的同情之心、怜悯之心、责任之心、奉献之情，本题援引的是一个故事，该故事的落脚点是“教授”的话，它的“刻骨铭心”在于：在个人成长与发展过程中，他人都是重要的，是值得我们去注意与关注的。这也是本则材料立意的最佳角度。