《幼儿文学》2013—2014学年度第一学期期末复习题
一、 填空题； 1、
幼儿在心理特点和审美意识方面的特殊性，决定了他们在欣赏
文学时也有自己的特殊方式。（ ）是幼儿接受文学的主要方式，（ ）是幼儿理解文学的重要途径，（ ）是幼儿欣赏文学的主要特征。
2、儿歌的句式有整齐的三言、四言、五言、六言、七言、（ ）以及不整齐的（ ）。
3、从儿歌的内容看，主要可以把儿歌分为（ ）和（ ）。 4、幼儿文学是以（ ）岁的幼儿为主要读者对象。
5、幼儿文学是“浅显”的艺术，应注意语言的深入浅出，形象易懂，可诵可记，其常见的体裁有：幼儿诗、生活故事、（ ）、（ ）、图文并茂的（ ）。
6、（ ）是指以儿童为对象、贴近儿童心理，带有浓厚幻想色彩的虚构故事。
7、（ ）是指适合幼儿吟唱、欣赏的歌谣，又称为“童谣”。 8、童话的发展经历了（ ）和（ ）两个历史阶段。 9、幼儿文学的文体特点强调：幼儿文学是开启心智的（ ），是深入浅出的（ ），是趣味盎然的（ ），是培养人文精神的情感文学。
10、常见的幼儿散文种类有：幼儿写景散文，幼儿游记散文、幼儿知识散文、幼儿（ ）散文、幼儿（ ）散文、幼儿（ ）散文。
11、根据不同的分类标准，可以把童话分为不同类型。从体裁分，童话可分为（ ）、（ ）、（ ）。
12、根据不同的分类标准，可以把童话分为不同类型。从篇幅长短分，童话可分为（ ）、（ ）、（ ）。
13、进入20世纪（ ）年代，中国幼儿文学领域有几件值得大书一笔的事。
14、（ ）是文学童话的奠基人，被称为“世界儿童文学的太阳”，他的童话标志着文学童话的诞生。
15、我国最早的幼儿戏剧是黎锦辉于1922年在《小朋友》杂志上发表的儿童歌舞剧（ ），黎锦辉也被认为是我国幼儿戏剧的开拓者、倡导者。
16、1976年在比利时举行的国际诗歌会议上，将每年的（ ）定为“世界儿歌日”，可见儿歌在幼儿成长过程中的启蒙作用是不可低估的。
17、幼儿文学的美学特征应当具有稚拙美、（ ）、（ ）。 18、一种以叙述事件为主，具有情节，比较适宜口头讲述的文学体裁叫（ ）。
19、儿童文学可以划分为（ ）、（ ）、（ ）三个层次。
20、寓言的三大发祥地是（ ）、（ ）、（ ）。
二、 不定项选择题； 1、
童话按其表现形态的不同，可以分为哪几种童话形象类型？
（ ）
A、超人体童话形象 B、常人体童话形象 C、拟人体童话形象 D、创作体童话形象 2、幼儿文学作品中同样的语言多次反复，有助于幼儿（ ） A、对作品产生浓厚的兴趣 B、熟悉、理解和认识作品的内容
C、避免幼儿遗忘 D、激发新奇感和趣味性 3、下列属于幼儿图画故事特点的是（ ）
A、形象的直观性 B、构图的连续性 C、画面的趣味性 D、整体的传达性
4、下列不属于幼儿散文的特点的是（ ）
A、描写真切，贴近幼儿生活 B、语言明丽清纯，渗透幼儿情趣 C、意境优美，充满幼儿想象 D、形散而神不散
5、（ ）是传达幼儿生活情趣及心灵感受，适合幼儿审美需求和欣赏水平的散文。
A、幼儿诗 B、幼儿故事 C、一般散文 D、幼儿散文 6、“20世纪是儿童的世纪”，世纪幼儿文学也在20世纪进入黄金时代，其主要原因有（ ）
A、早期教育的重要性开始被人们认识； B、科技进步促进了印刷与出版社的发达； C、儿童图书馆的大量出现，但是只局限于城市； D、兴起了人文主义的思潮。
7、隐含有哲理教训或讽喻意义的短小故事指：（ ）
A、寓言 B、童话故事 C、民间故事 D、幼儿图画故事
8、多意义的，想象性的，艺术化的语言指：（ ）
A、科学性语言 B、日常化语言 C、文学性语言 D、实用性语言
9、真正体现童话从民间童话到文学童话演进的是：（ ） A、法国的夏尔·贝洛 B、丹麦的安徒生 C、德国的格林兄弟 D、英国的金斯莱
10、“小孩子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子，忙得满头汗珠子。”这首儿歌是（ ）
A、谜语歌 B、字头歌 C、问答歌 D、颠倒歌 11、中国幼儿文学逐步走向成熟：（ ）
A、自清代郑旭旦编写的《天赖集》问世 B、“五·四”运动时期
C、20世纪60年代 D、20世纪80年代
12、幼儿所掌握的词汇主要是（ ）
A、实词 B、虚词 C、名词 D、动词 13、称得上世界幼儿文学的鼻祖是：（ ）
A、印度的《五卷书》 B、古希腊的《伊索寓言》
C、中国的《尧时康衢童谣》 D、英国的《七言故事》
14、把事理相悖的事物和现象加以描写并具有幽默感的儿歌类型是（ ）
A、颠倒歌 B、问答歌 C、游戏歌 D、谜语歌
15、、我国第一部童话集是：（ ）
A、《稻草人》 B、《小布头奇遇记》 C、《大林和小林》 D、 《一粒种子》 16、有一种图书，英文中叫“Picture Book”,日本称为“绘本”，中国称之为：（ ）
A、图画书 B、卡通 C、连环画 D、小人书 17、儿歌中的颠倒歌集中体现了（ ）
A、节奏美 B、荒诞美 C、稚拙美 D、生活美
18、幼儿文学应以哪个年龄段的幼儿为主要读者对象：（ ） A、3—6岁 B、0—3岁 C、0—15岁 D、6—7岁