(1)进行科学探究之前，需要在已有科学知识的基础上：提出要探究的科学问题。该实验探究的科学问题应是_____。
(2)实验材料的选择往往关系到实验的成败。本实验选择蛙作为实验材料的优势是 ①蛙是变温动物
⑦蛙的发育不受环境影响
④能够在短时间内获得大量同步发育的蛀卵
④蛙在体外发育，受精卵也较大，易于观察和进行移植操作 A．①② B．①③ c．②④ D．③④ (3)设置实验组1的目的是 。
（4）科学研究不仅要知其然还要知其所以然。下列问题中能够深化本实验研究的是 A．蛙的生殖质是否影响其变态发生过程 B．蛙的生殖质决定生殖细胞形成的机制是什么 C．蛙的生殖质是否具有免疫作用 D．蛙的生殖质是否具有很高的营养价值 七、（12分）万物交融的世界，追求者和谐的理想，千变万化的声音在每一个角落回荡。 45.（5分）
（1） 上图是探究声波提醒的实验示意图。用小槌敲击音叉有，音叉振动产生声波，话
筒接收，示波器观测。波长、频率和速度是描述波的基本物理量。示波器现实的图形可以反映话筒所在位置空气震动的快慢和强度。观测到的结果如右图所示，图中X标示的是 A声波波速 B声波波长 C震动周期 D震动频率
（2） 动圈式话筒是一种声传感器，起作用是根据电磁感原理讲话筒中振膜的震动转化
为同频率的感应电流。下列属于电磁感应现象或应用电磁感应原理的是 A． 水力发电 B． 磁铁吸引铁钉 C． 梳过头发的塑料梳子吸引碎纸屑
D． 带电云层经过高楼时引起避雷针放电
（3） 下列有关声波的表述，不正确的是
A．“钟磬和鸣”，钟磬同时发音，各自音色不同 B．“震耳欲聋”是由于声波的频率太高 C．“闻鸡起舞”，鸡鸣声的传播也是能量的传播 D．“电闪雷鸣”，先看到闪电后听到雷鸣，是是因为声速小于光速
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（4）声波在床波过程中遇到较大障碍物时会产生回声。据此，小丽和小强互相配合，使用秒
表和米尺来测量声速。面对某建筑物的墙壁，小丽手持一对模板对拍，调整对拍节奏，使得拍打的时刻和听到前次拍打产生的回声的时刻重合，小强负责记录
拍打次数和时间，设小丽拍打N1次所用时间为T（其
中N不包括开始计时的那次拍打），距离墙壁的距离为L，则声速v 。
小强、小梅和小娟分别在男高音、男低音、女高音和女低音声部。下面显_该歌曲乐谱片段：
(1)出现在第三声部第一和第二小节的“”符号对演唱的要求是 A．括泼跳跃 B. 逐渐加强 C. 连贯流畅 D. 铿锵有力
(2)在音乐中三个音同时发音，听起来格外和谐。上述
乐谱片段中同时出现这三个音 的是第 小节，
(3)第三声部应该由歌手 所在的声部演唱。
47．(2分)人们在生活中享受美妙的音乐，但有时也会受到噪声的干扰。
(1)长时间处于噪声环境会对人的身心健康造成不良影响。下列说法正确的是 A．植树造林水能降低环境噪音 B．噪声是人体控制系统的干扰日素 C．不同工作环境的噪音标准相同 D．音乐声不会成为噪音
(2)选择音适的材料并对门窗的结构进行改造．可以提高门窗隔音教果：下列方案不能有 效阻隔噪声的是
A．将单层玻璃窗改为双层中空玻璃窗 B．在双层门板填充轻质多孔材料 C．在门扳与门框的接触面加装密封条 D．在单层普通商玻璃上贴反光膜 48，(2分)天籁之音美妙，生命之声精彩。
某研究小组对蟋蟀的鸣叫次数与温度之间的关系进
行了探究。游标是物质蟋蟀在不同温度（其他实验条件相同）下每分钟鸣叫次数的实验记录。
（1） 本事艳的自变量是
A． 蟋蟀种类 B． 测试容器 C． 温度 D． 鸣叫次数
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（2）该探究实验的结论是 。
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