b，c为相斥组时：
7 ABC：7 Abc：93ABc：93AbC：7aBC：7abc：93aBc：93abC
7．纯合的葡匐、多毛、白花的香豌豆与丛生、光滑、有色花的香豌豆杂交，产生的F1全是葡匐、多毛、有色花。如果F1与丛生、光滑、白色花又进行杂交，后代可望获得近于下列的分配，试说明这些结果，求出重组率。 葡、多、有6% 丛、多、有 19% 葡、多、白19% 丛、多、白 6% 葡、光、有6% 丛、光、有 19% 葡、光、白19% 丛、光、白 6%
(先将两对性状连在一起,看第三对性状的比例是否为1:1)匍匐/丛生这对性状与白花/有色这对性状是连锁的，交换值是24％；光滑/多毛这对性状位于另一对染色体上，与前两对性状是自由组合的。 8．基因a、b、c、d位于果蝇的同一染色体上。经过一系列杂交后得出如下交换值： 基因 a,c a,d b,d b,c 交换值 40% 25% 5% 10% 试描绘出这四个基因的连锁遗传图。
a-----------d--—b------c
25 5 10
9．脉孢菌的白化型(al)产生亮色子囊孢子，野生型产生灰色子囊孢子。将白化型与野生型杂交，结果产生： 129个亲型子囊––孢子排列为4亮 : 4灰， 141个交换型子囊––孢子排列为2:2:2:2或2:4:2。 问al基因与着丝点之间的交换值是多少？ 141/（129+141）*1/2=26.1%
10．果蝇的长翅(Vg)对残翅(vg)是显性，该基因位于常染色体上；红眼(W)对白眼(w)是显性，该基因位于X染色体上。现在让长翅红眼的杂合体与残翅白眼纯合体交配，所产生的基因型如何？ VgvgXX×vgvgXY→VgvgXXVgvgXXvgvgXXvgvgXX
VgvgXY VgvgXY vgvgXY vgvgXY
VgvgXY×vgvgXX→VgvgXY vgvgXY VgvgXXvgvgXX
11．设有两个无角的雌羊和雄羊交配，所生产的雄羊有一半是有角的，但生产的雌羊全是无角的，试写出亲本的基因型，并作出解释。
雌性：Hh ；雄性：hh 从性遗传
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第五章 基因突变
5．为什么基因突变大多数是有害的？
答：大多数基因的突变，对生物的生长和发育往往是有害的。因为现存的生物都是经历长期自然选择进化而来的，它们的遗传物质及其控制下的代谢过程，都已经达到相对平衡和协调状态。如果某一基因发生突变，原有的协调关系不可避免地要遭到破坏或削弱，生物赖于正常生活的代谢关系就会被打乱，从而引起程度不同的有害后果。一般表现为生育反常，极端的会导致死亡。 6．突变的平行性说明什么问题，有何实践意义？
答：亲缘关系相近的物种因遗传基础比较近似，往往发生相似的基因突变。这种现象称为突变的平行性。根据这个特点，当了解到一个物种或属内具有哪些变异类型，就能够预见到近缘的其它物种或属也可能存在相似的变异类型，这对于人工诱变有一定的参考意义。 8．何为芽变？在生产实践上有什么价值？
答：芽变是体细胞突变的一种，突变发生在芽的分生组织细胞中。当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型不同，即为芽变。
芽变是植物产生新变异的丰富源泉，它既可为杂交育种提供新的种质资源，又可从中选出优良新品种，是选育品种的一种简易而有效的方法。全世界有一半苹果产量来自于芽变，如品种：元帅、红星、新红星、首红、超首红。
9．有性繁殖和无性繁殖、自花授粉和异花授粉与突变性状表现有什么关系？
答：有性繁殖植物：性细胞发生显性突变，则在后代中立即表现；如果是隐性突变，后代自交也可以得到纯合的突变体。体细胞发生显性突变，则以嵌合体形式存在；体细胞发生隐性突变，不能立即表现，如要使它表现则需要把隐性突变体进行有性繁殖。
无性繁殖植物：体细胞显性突变后，形成嵌合体，用嵌合体进行无性繁殖，可以得到表现各种变异的嵌合体，也可能得到同质突变体；发生隐性突变则无法通过无性繁殖使之得到表现。
自花授粉植物：一般自花授粉植物突变频率低，遗传上较稳定，但是突变后容易表现，容易被检出。
异花授粉植物：异花授粉植物突变频率相对较高，但是突变后不容易被检出。因为显性突变成杂合状态存在，隐性突变大多被显性基因遮盖而不表现，只要在自交时基因型纯合，才能表现。 11．试用红色面包霉的生化突变试验，说明性状与基因表现的关系。
答：射线照射后的分生孢子可诱发突变，让诱变过的分生孢子与野生型交配，产生分离的子囊孢子，放入完全培养基里培养生长（基本培养基上只有野生型能够生长，突变型均不能生长），鉴定是否突变：
⑴.取出完全培养基中各组分生孢子，分别于基本培养基上，如果能够生长，说明仍与野生型一样，没有突变；如不能够生长，说明发生了变异；
⑵.把确定为突变型的各组材料，分别培养于加入各种物质的基本培养基中，如某一培养基上能生长，就说明控制合成加入物质的这种基因发生了突变；
⑶.如在上步2中确定为缺乏维生素合成能力的突变型，再进一步在培养基中分别加入各种维生素分别培养这
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种突变型，如果其中一个能生长，则说明是控制该个维生素合成的基因发生了突变。
上述生化突变的研究，清楚地说明基因控制性状，并非基因直接作用于性状，而是通过一系列生化过程来实现的。
13．在高秆小麦田里突然出现一株矮化植株，怎样验证它是由于基因突变，还是由于环境影响产生的？
答：如果是在苗期发现这种情况，有可能是环境条件如土壤肥力、光照等因素引起，在当代可加强矮化植株与正常植株的栽培管理，使其处于相同环境条件下，观察它们在生长上的差异。如果到完全成熟时，两者高度表现相似，说明它是不遗传的变异，由环境影响引起的；反之，如果变异体与原始亲本明显不同，仍然表现为矮秆，说明它可能是遗传的变异。然后进行子代比较加以验证，可将矮化植株所收种子与高秆小麦的种子播种在相同的环境条件下，比较它的后代与对照在株高上的差异。如矮化植株的种子所长成的植株仍然矮化，则证明在高秆小麦田里出现的一株矮化植株是由于基因突变引起的。
14．利用花粉直感现象测定突变频率，在亲本状态配置上应该注意什么问题？
答：一般应该用隐性纯合体作母本，用显性纯合体经诱变处理的花粉作父本进行杂交。
第六章 染色体结构变异
2.某植株是隐性aa纯合体，如果用显性AA纯合体的花粉给它授粉杂交，在500株F1中，有两株表现型为aa。如何证明和解释这个杂交结果？
有两种可能：一种可能是缺失了A基因所在的染色体片断造成假显性，可以通过观察是否有缺失环或断裂融合桥循环来来验证。 第二种可能是基因突变，可以通过与亲本回交看后代的分离情况来得以解释。
3.某玉米植株是第九染色体的缺失杂合体，同时也是Cc杂合体，糊粉层有色基因C在缺失染色体上，与C等位的无色基因c在正常染色体上。玉米的缺失染色体一般是不能通过花粉而遗传的。在一次以该缺失杂合体植株为父本与正常的cc纯合体为母本的杂交中 ，10%的杂交子粒是有色的。试解释发生这种现象的原因。
是因为有缺失的带有C基因的染色单体与正常带c基因的染色单体发生交换使带有C基因的染色单体成为完整的染色体。
4. 某个体的某一对同源染色体的区段顺序有所不同， 一个是12·34567，另一个是12·36547(“·”代表着丝粒)。试解释以下三个问题。
（1） 这一对染色体在减数分裂时是怎样联会的？
（2） 倘若在减数分裂时， 5与6之间发生一次非姊妹染色单体的交换，图解说明二分体和四分体的染色体结构，并指出所产生的孢子的育性。
（3） 倘若在减数分裂时，着丝粒与3之间和5与6之间各发生一次交换，但两次交换所涉及的非姊妹染色单体不同，试图解说明二分子和四分子的染色体结构，并指出所产生的孢子的育性。
（1）联会出现倒位圈
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（2）属于臂内倒位。 （3）有一半不育。 答：如下图说示。 *为败育孢子。
6. 某生物有三个不同的变种，各变种的某染色体的区段顺序分别为：ABCDEFGHIJ；ABCHGFIDEJ；ABCHGFEDIJ。试论述这三个变种的进化关系。
如果把第一种定为原种，那么第二种是DEFGH倒位形成，第三种又是由于第二种的EDI倒位形成。 8. 玉米第6染色体的一个易位点(T)距离黄胚乳基因(Y)较近，T与Y之间的重组率(交换值)为20%。以黄胚乳的易位纯合体与正常的白胚乳纯系(yy)杂交，再以F1与白胚乳纯系 测交，试解答以下问题： （1） F1和白胚乳纯系分别产生哪些有效配子？图解分析。
（2）测交子代(Ft)的基因型和表现型(黄粒或白粒，完全不育或半不育)的种类和比例如何？图解说明。
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9. 使叶基边缘有条纹(f)和叶中脉棕色(bm2)的玉米品系(ffbm2bm2)，叶基边缘和中脉色都正常的易位纯合体(FFBm2Bm2TT)杂交，F1植株的叶边缘和脉色都正常，但为半不育。检查发现该F1的孢母细胞内在粗线期有十字型象的四价体。使全隐性的纯合亲本与F1测交，测交子代(Ft)的分离为：
叶基边缘有无白条纹 无 有 无 有 中脉色 正常 棕色 棕色 正常 育性 半不育 99 1 67 1 全育 6 40 12 53 已知F–f和Bm2-Bm2本来连锁在染色体1的长臂上，问易位点(T)与这两对基因的位置关系如何？
育 性
叶基边缘有无白条纹
36（F） 37（f） 38（F） 39（f）
提示：FFBmBmTT×ffbmbmtt, F1: FfBmbmTt
F1产生的配子： FBmT fbmt
中脉色 Bm2 bm2 bm2 Bm2
半不育(T)
99 1 67 1
全育(t) 6 40 12 53
FBmt fbmT
Fbmt fBmT
FbmT fBmt
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