冀教版小学语文六年级上册单元知识目标分类细目表(3)

3《将军与孤女》模仿第六自然段的写法，抓住人物的神情、动作、语言进行创作，从而补充文本的空白，使人物的形象更加鲜活、更生动。 倾 听 能够做到通顺完整、认真倾听、聚精会神，受到鼓舞和启发；尊重别人的意见，不要随便打断别人的讲话。 通过“在未来的日2、作文：选择自己感兴趣的内容，写一篇演讲稿；演讲结束修改演讲稿。（修改错别字、用得不准确的词、有毛病的句子、用得不恰当的标、修改结构不合理的地方。） 能够集中注意力倾听，能够集中注意力倾听，受到受到鼓舞和启发；在倾听鼓舞和启发；在倾听中能够尊重中能够尊重别人的意见，别人的意见，不随便打断别人的不随便打断别人的讲话。 讲话。 写“下联”。 小笔头： 观察生活，发现美好 认真听别人讲话，不随便打断别人讲话。 口语交际：《为家长会出谋划策》通过讨论：家长会该怎样开？自己制定召开家长会的计划。 要认真听别人说话，能够听一段话或一件简单的事情，复述基本内容。 1、说普通话，能说一段有意义完整连贯的话，愿意与别人进行交际，态度大方，有礼貌。 2、能组织语言，陈述自己的想法，对别人的观点进行补充等，有正确的是非观念。 口 语 交 际 子里”的讨论来达成口语交际的目标。 学生在讨论是可能出现跑题现象可以呈现以下问题进行引导。 表 达 1、未来世界还有战争吗？人们如何解决争端？ 2、未来世界里人们怎样生活？ 3、未来世界里，你成为什么样的人？你解决了什么问题？ 本单元口语交际内容主要是讨论建议在讨论的基础上组织简单的演讲。主题可以是“战争与和平”或是“地球与发展”或是“儿童与成长”。 讨论时能有理有据的表达自己的观点，可以运用态势语增强表达效果 演讲者做到声音洪亮，吐字清晰、普通话标准；语言要口语化，抓住能够在写好演讲稿的基础上进掌握演讲的听众的心理；仪表整洁、行绘声绘色地演讲，基本技巧。 大方、得体，手势、动作、表情运用恰当。 话 题 本单元口语交际内容主要是讨论建议在讨论的基础上组织简单的演讲。主题可以是“战争与和平”或是“地球与发展”或是“儿童与成长”。 以“自己感兴趣”为话题。 1. 能从自己感兴趣的内容中选取最感兴趣的话题。 2. 能够根据感兴趣的话题进行演讲 口语交际：《为家长会出谋划策》《为家长会出谋划策》 通过讨论：家长会该怎样开？自己制定召开家长会的计划。 综 合 性 学 习 语 文 综 合 知 识 的 运 用 1、利用图书馆、网络等信息渠道获取《欢乐颂》的资料，并尝试写简单的书面材料,能汇报给同学听。 2、查找资料了解圆明园的辉煌与毁灭,了解历史,并能通过自己了解的信息得出自己的独特体会。 3、了解《北京和平宣言》,简单说一说自己的感受。 1、能有效利用生活中的资源去获取学习活动和实践活动所需要的信息。 2、能对自己获取的信息进行简单的分类、删减、组合等加工，再加入自己的观点。 3、能大方得体的表述自己的观点，能对别人的观点有自己的思考。 能根据需要，主动通能根据需要，主动通过上过上网、看书收集各种资网、看书收集各种资料。 料。 1、搜集有关茶文化的知识，开展茶与饮料比较的实践活动。 2、策划家长会。 3、搜集、了解有关京剧的知识，开展“京剧进课堂”活动，交流自己了解的京剧。 1、能主动搜集资料，进行简单分类。 2、与他人合作策划家长会，并写出详细的计划。 ?