小学语文沪教版二年级上册第二单元第19课《狐假虎威》
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1教学目标
1、认识本课“狐、假、威、爪、野、兽、凶、骗”8个生字;积累“狐假虎威”“神气活现”“摇头摆尾”等8个词语;通过多种方法理解词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、了解课文内容,理解“狐假虎威”的意思,懂得不要像老虎那样被假象所蒙骗。
2学情分析
《狐假虎威》是一篇成语故事,讲的是一只狐狸借助老虎的威风吓跑森林中百兽的经过。说明了实际生活中有些人就像狐狸那样,借助别人的力量吓唬人,其实他们自己根本就没有什么本事,也启发我们看问题要看实质,不能被表面现象蒙住了自己的视线。
但对于这一点,二年级的小朋友很难理解,因此,在这篇课文的教学中,力求以读代讲,读中感悟,总结以浅显的语言让小朋友明白。
3重点难点
通过指导有感情地朗读狐狸与老虎的对话进一步认识狐狸。
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】一.揭示课题，学习字词。 1、板书课题:19 狐假虎威 2、学习生字:“狐” “假”“威”
3、查字典认识“假”的意思,字典上有三条自选一条。 4、你能连起来说说课题的意思吗? 活动2【讲授】二、初读课文，整体感知。 1、自读课文,注意读准字音,读通句子。