中国特色的政党制度
教学目标：
1、知识目标：明确中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是符合我国国情的政党制度，也是我国的一项基本政治制度，我国的政党关系和多党合作的政治基础、基本方针、根本活动准则和重要机构。
2、能力目标：让学生提高归纳和分析能力，学会用唯物辨证的思维来观察问题，认识问题，提高自学能力。
3、情感态度价值观目标：了解我国的政党制度的特点和优势，使学生拥护这一制度，增强维护这一制度的使命感、责任感。
教学重点“中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 教学难点：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度 教学方法：情景教学法、讨论与讲授法相结合 教学过程：
【导入新课】 我们在前面已经学过了关于中国共产党领导和执政的一些内容，那在我国除了共产党还有别的党派吗??我听到有同学提到了民主党派，那对于民主党派，我们了解多少，他与中国共产党有什么关系呢？为了解开我们心中的这些疑惑，那让我们共同来走进中国特色的政党制度。
首先，由学生根据自己所了解的党派，讲出中国现在除了有中国共产党这一党派外，还存在哪些民主党派？学生进行讨论回答，教师补充说明。 【讲授新课】
一、执政参政 特色鲜明 （板书） 1.我国的八大民主党派（板书）
刚刚同学们提到我国除了有共产党，还有民主党派。那老师其实一直有一个疑问，因为老师现在还只是群众，不像我们的同学，可能很多都是共青团员，那除了加入中国共产党，那有没有同学可以为老师提点建议，老师可以加入什么民主党派呢？
哦，我听到有同学说，想加入哪个民主党派都行，还有同学说加入民盟??。那老师觉得要搞清楚到底能加入哪个民主党派，必须要弄明白这些不同的民主党派到底是有什么成员来组成的，那我们共同来看一下课本P69 “我国各民主党派概况”图??
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这幅图为我们详细地介绍了我国八大民主党派。中国国民党革命委员会，简称民革，其成员主要由??（简单介绍下，这八个民主党派）那通过这幅图，我们的问题是不是就有答案了，那老师可以加入什么民主党派呢？??那是不是老师可以加入民盟或者民进，看来有些同学的建议还是非常正确的。
2.我国民主党派的性质（板书）
最后同学们看，这些民主党派成员有没有什么共同点？总结出八大党派的组成成员都是中、高级知识分子。那同学们思考过我们的民主党派的性质是什么呢？我们的这些民主党派人士既有在大陆内地生活劳动，并为社会主义事业建设作出突出贡献的各种人才，也有在台湾地区生活，但热爱祖国、拥护社会主义的人士，所以我们因此可以总结出我国民主党派，是??
我们现在了解了我国民主党派的概况和性质，那他们与中国共产党又是什么关系呢，在我们政治生活中处于什么样的地位呢？我弄清这个问题，我们继续来看下面的内容：关于我国的政党制度。
3. 我国的政党制度
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
那同学们一起告诉我，我国的政党制度是什么？??好，回答的非常正确。那我们来看我国政党制度的地位是什么呢？课本上为我们介绍说中国共产党的??制度，是我国特色的政党制度，是一项基本政治制度。这里同学们需要明确两点：第一，在我国除了这你所讲的多党合作制度是基本的政治制度，还有另外的两项，一个是下节课将要学到的民族区域自治制度。还有一项我们在第二课中已经学到的过，同学们回忆下我们学到的内容，告诉我是什么？??非常好，我听到有人说是基层民主自治制度。对，最后一个基本的政治制度就是基础群众自治制度。第二点要注意将这里的基本政治制度与我国的根本政治制度区分开，同学们一起回答我：我国的根本政治制度是??，好，非常正确，看来同学们对我们前面学过的知识掌握得都很牢的。
还有一点，同学想想为什么这里要强调特色呢，其实这里的特色是在世界范围内与其他国家的政党制度想比较而言的，我们的“特色”在于既不是多党制又不是一党制，而是多党合作制。具体的原因我们将在下一目的内容和同学们展开。那同学们思考下一个问题，我们的多党合作制度的特色到底表现在哪些方面呢？ （1）共产党和民主党派是通力合作的友党关系
第一点特色表现在共产党和民主党的相互关系，请问同学们共产党和各民主党派是执政
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党和在野党的关系吗？对，不是。那又是执政党和反对党的关系吗？恩，回答得很正确，而是通力合作的友党关系。但是在这种关系中，两者的地位和身份是不一样的。共产党是执政党，我们在前面学过了我国的国体，是人民民主专政的社会主义国家，人民才是国家的真正主人。中国共产党的性质是中国工人阶级、中国人民好中华民族的先锋，代表广大人民的根本利益的。那同学们根据这些可以总结出，中国共产党执政的实质是什么吗？（请某某同学回答）??好，回答的很好。我们共产党执政的实质就是代表人民掌握国家政权，这从根本上说是由我国的国家性质来决定的。这是共产党在这一关系中的地位。
那我们看，各民主党派则是参政党。这些民主党派是如何参与我国的政权的呢？大家请看大屏幕上为我们的介绍：
材料一：我国八大民主党派的现任中央主席中，有6人：周铁农、蒋树声、陈昌智、严隽琪（女）、桑国卫、韩启德任第十一届全国人民代表大会常务委员会副委员长；有2人：万钢、林文漪（女）任政协第十一届全国委员会副主席；其中，致公党中央主席万钢还担任科学技术部部长。
民进中央主席严隽琪（女）：“在这个位置上，包括我个人直接的感受，是有职有权的。” 同学们通过这则材料，可以看出我国的民主党派是如何参与我国政权的吗？——参加国家政权。（主要是指民主党派成员也可以担任各级政府、人大以及法院、检察院等职务。随着我国民主政治的发展，在我国这些部门担任要职的民主党派也越来越多。参加国家政权是民主党派参政的基础。）
民主党派参政除了这一个参加，还有三个参与。那是哪三个具体的参与？请同学们看课本上为我们的介绍：
第一个：参与国家大政方针和国家领导人选的协商。（主要是国家大政方针出台前要听取民主党派的意见，并对相关内容进行一些修改。这里主要注意“大政方针”比如，国务院机构改革、行政管理体制的深化改革、十一五规划的制定，像我国每年经常要召开民主协商会，就是听取他们的意见和建议。）
第二个：参与国家事务的管理。（主要是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家的具体管理建言献策。这里主要注意“国家管理”。参与国家事务的管理，是指具体的国家事务，是在其他三项的前提下具体落实政策时参与管理。如经济建设、文化建设、政治体制改革、民生工程??融入到社会主义现代化建设当中去。例如：经济领域：民主党派可以组建自己的公司、企业，甚至一整个行业为社会主义经济建设服务。文化领域：可以组建自己的文化部门，从事相关领域艺术类的创新与发展，例如戏曲、民间艺术等；参与体育建设
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与发展，例如组建自己的体育团队。政治领域：民主党派可以直接参加到各级政府，协助或组持各级政府对各项事务的管理，例如居民委员会、村民委员会的民主实践活动，民主监督、民主决策等。民族事务领域，协助国家协调好各民族的关系，以及民族区域自治事务的管理等。）
第三，是参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行。（其实也是民主党派通过民主监督、参政议政等形式为国家方针，政策，法律的制定和执行建言献策。这里主要注意“国家方针，政策，法律” 参与国家方针、政策、法律、法规的制定和执行，是制度层面上的参政。）
我们国家以法律和制度保证民主党派以“一参加、三参与”的形式参政，但是我们必须明确的一点是：民主党派参政的目的，不是与共产党争夺领导权，而是与共产党通力合作，共同致力于深化主义建设事业。所以我们最后给个总结：中国共产党与民主党派是通力合作，共同致力于社会主义事业的亲密友党。
（2）多党合作的首要前提和政治保证——坚持中国共产党的领导。
有同学们为我们说说我们为什么要把坚持共产党的领导作为首要前提和政治保证呢？ 第一，从共产党的角度，中国共产党是国家政权的组织者和领导者，是中国特色社会主义事业的领导核心。只有坚持中国共产党的坚强领导，各民主党派才能团结协作。
（除了从共产党的角度，还可以从哪些别的角度吗？请同学们一起看几个历史镜头） 材料：新中国成立前夕，民主党派纷纷表明自己的政治立场：1948年5月，致公党在宣言中提出：“无疑，我们得承认中共是领导者和召集人。”1949年1月到达解放区的各民主党派和无党派人士的55名代表联合发表意见，表示“愿意在中共领导下”，为推进革命，建设新中国而尽力。1949年3月，民盟中央致函毛泽东表示“愿以至诚接受贵党之领导”。）
第二，民主党派愿意接受共产党的领导。
在多党合作中，民主党派是接受中共的领导，是不是意味着全面的领导了？好，我听到同学们说不是，这里我们要明确一点共产党对民主党派的领导只是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导。（补充：政治原则是坚持四项基本原则，坚持把“三个代表”重要思想作为全党和全国人民团结奋斗的共同思想基础。政治方向是由共同奋斗目标决定的前进方向，就是社会主义方向，即走建设中国特色社会主义的道路。重大方针政策是在坚持这些基本政治原则和政治方向过程中，中国共产党与各民主党派经过充分协商制定的事关全局和长远发展的基本政策，就是指中国共产党提出的建设中国特色社会主义经济、政治、文化、社会和祖国统一的基本政策。）
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既然这种领导只是政治上的领导，那么民主党派在组织上则是独立的，（共产党不干预民主党派内部的组织事务。一是组织发展，民主党派在法律和政策规定的范围内发展成员不受干涉；二是组织活动，民主党派合法的组织活动不受干涉；三是组织经费，民主党派的党费自行安排使用；四是组织建设，共产党对民主党派思想上的领导是政治方向上的领导，民主党派自身的思想建设、参政议政能力建设、人才培养等自主开展，中共给予必要的指导、配合、协商。）同时在法律上是平等的。
（3）多党合作的基本方针：“长期共存，互相监督，荣辱与共，肝胆相照”这一点主要了解多党合作的十六字方针，让学生自己举例说明对这一方针的了解，在互相监督上强调共产党和民主党派的关系不是监督与被监督，而是互相监督，而且强调是参政党对执政党的监督。
(5)多党合作的根本活动准则——这个问题主要说明多党合作的活动准则是要依法，说明各党派在法律上是平等的地位。
(6)多党合作的重要机构—这一点主要说政协会议，说明其创办的过程，组成的成员，性质，以及其职能。着重说明三个职能举例说明，结合三月份召开的政协会议相关内容说明 二、适合国情 优势显著
1、多党合作的优越性(三个有利于)——举出具体例子说明这三个有利于，体现出多党合作的优越性。 2、中国不能实行西方多党制—— 结合西方一些国家的政党制度，从国家性质、基本经济制度等方面说明中国不能实行西方的多党制，让学生认清西方一些国家的分化行为，提高学生的判断能力。
1.3 政治生活：有序参与
导入：同学们在开始我们今天的新课之前呢，让我们共同来复习一下，昨天学过的内容。昨天我们学到了政治权利与义务，请大家几个问题：第一，我国公民的政治权利有哪些？（选举权与被选举权）。第二，我国公民的政治义务有哪些呢？（维护国家统一和民族团结；遵守宪法和法律；维护国家安全、荣誉和利益；服兵役和参加民兵组织）最后，我国公民参与政治生活必须遵循哪些基本原则？（公民在法律面前一律平等；权利和义务统一的原则；个人利益与国家利益相结合）
同学们都回答得非常正确，看来对我们前面学的内容掌握得很好了。那除了我们这里说的政治权利与义务，我们的政治生活有哪些主要内容？中学生应怎样参与政治生活？为了解
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开我们的遗憾，让我们共同来探讨今天的新课“政治生活：有序参与”。
材料一：110已成为公安机关密切联系群众的窗口。但是，由于一些群众事事都找110，以至于经常把一些买菜购物、吃喝拉撒睡等家庭琐事，以及部分需要向政府其他部门反映的事儿也向110报警，更有个别人打110电话进行无端骚扰、消遣、寻开心导致部分地方的110不堪重负，以致真正需要的人不能够得到及时帮助。（依法行使政治权利、履行政治义务）
材料二：西南交通大学、四川省人大代表张世昌教授在一份关于沱江污染事故的汇报材料上再次提出了四川省长应向全省群众道歉的要求。沱江污染事件使至少100万人受损失，造成直接经济损失2亿元。干吗要省长道歉？他说：因为环境保护法讲得很清楚，地方各级人民政府对辖区的环境质量问题负责，而地方各级政府实行的是首长负责制。（参与社会公共管理）
材料三：2002年，某中学学生在玩一款美国游戏时，发现网站地图在台湾地区的标识上存在重大错误。地图上，用来标注中国的“CHINA”与标注台湾地区的“TAIWAN”这两个名称所采用的字体、字号和颜色等竟完全一致，且“TAIWAN”在字号上明显比海峡对岸的福建省标识“FUJIAN”大许多。这使阅读者感觉“CHINA”与“TAIWAN”所指区域分别隶属于两个对等的政区。当即向有关部分反映这个问题，并使之得到了合理的解决。
2010年中国国内生产总值（GDP）39.79万亿元，约合6.04万亿美元，经济总量首次超过日本（日本为5.5万亿美元），成为仅次于美国的世界第二大经济体（美国为15万亿美元）。这是2010年中国经济发展中一件具有标志性的大事，也是中国经济发展的一个里程碑。按现在的发展速度，预计中国在2020年经济总量世界第一（条件：中国经济每年超过8%速度增长，美国经济保持在2%到4%的增长）（关注我国在国际社会中的地位和作用）
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