上，如电琵琶忐忐忑忑。高山流水遇知音，大弦小弦皆有情。
④春雨是一位画家。它将园林点缀得万紫千红，将大地泻染得郁郁葱葱。杨柳依依，桃花灼灼，能离开春雨吗？山因春雨而有气势，水因春雨而有灵气，大地因春雨有了韵致，苍穹因春雨有了奥秘。
⑤春雨是一位诗人。“惊风乱芙蓉水，密雨斜侵薛荔墙。”“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。”这是千古绝唱。但我认为：“杏花。春雨。江南。”这六个字，却可以使诗词中所有咏春雨的佳句皆默然失色。
⑥春雨还是一位哲学家。它告诉我们：月晕而风，础润而雨。云、雾、雨虽都是同一种水分子构成的，但是云在山脚是雨，雨在山腰是雾，雾在山尖是云，这说明，世界上的一切事都是运动的、发展的、变化的，并且在一定条件下也是可以转化的。
⑦春雨为何物？诗人说：春雨是上帝写给大地的一封情书。乐师说：春雨是天地间竖起的一架琴弦。歌手说：春雨是大自然唱给人类的一支恋歌。哲学家则说：春雨是一部蕴涵着深刻哲理的巨著。
⑧我爱在春雨中睡觉。窗外潇潇雨鸣，室内一片温馨，枕着渐去渐远的雨声，慢慢地，像仙人一样睡去。又信武陵人，”不知有汉，无论魏晋。“于是，一切忧愁烦，皆飘然而去矣！
⑨我爱在春雨天读书。独坐窗下，遨游知识的沧海，或者干脆躺在被子里，手执一卷，听雨读书，如见故友，如饮陈酿，如沐春风，这是何等惬意呀！
⑩我爱在春雨中旅游。妩媚的青山平添几朵缠绵，温柔的绿水又增几许柔情。丛林洗得碧绿，石阶变得轻盈。在春雨中爬山，看云卷云舒，方悟浮生若梦；在春雨中泛舟，听布谷声声，才知人在画中。
⑾有人说，人生苦短，一位英雄，经得起多少次雨季？
⑿但是我说，正因为人世匆匆，所以活着就要活得像春雨那样浪漫、旷达和潇洒。
⒀因此，我爱春雨，我钟情于春雨呀！
（选自《思维与智慧》）
1.文中，作者分别把春雨比作哪些对象？各自突出了它的哪些美？请完成下面表格填空。
比喻对象 彰显的美 2.作者通过写自己在春雨中的哪些行为来表现自己对春雨的钟情？ _________________________________________________________________ 3.从全文看，文章开头画线句“多美的春雨呀”有什么作用？
_________________________________________________________________ 4.第（5）段中，作者写“但我认为：‘杏花。春雨。江南。’这六个字，却可以使诗词中所有咏春雨的佳句皆默然失色”。请你任选一个角度，对这句诗作简单赏析。
_________________________________________________________________ 5.上述散文的语言表达非常富有特色，文中运用了不少骈句。请参照下述示例，到文中另外找出一例。
【示例】在春雨中爬山，看云卷云舒，方悟浮生若梦；在春雨中泛舟，听布谷声声，才知人在画中。
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参考答案
《〈春〉知识检测》
1.（1）抖擞（2）嘹亮（3）盼望（4）应和2.（1）D（2）C（3）B3.示例：现代著名散文家、诗人、学者。著有散文集《背影》等。4.示例：（1）同学们，上苍赐给我们春、夏、秋、冬四个季节，她们在轮回中展示着自己的个性魅力。走进四季，我们尽情领略不同季节的独特风情；感受四季，我们学会从世间万物中发现美；抒写四季，我们学会用美的语言表现美！下面，“四季如歌”综合实践活动正式开始！（2）春：等闲识得东风面，万紫千红总是春。夏：绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。秋：自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。冬：忽如一夜
春风来，千树万树梨花开。（3）萌动着活力和生机是雪白的诗（4）秋天的麦穗告诉我：越是成熟的人，越是谦逊地低着头。5.示例：嫩绿、勃发；缤纷、竞放；和煦、芳香和悦耳；细密、闪烁和绵长。6.描写孩子们嬉戏，从侧面写春草带给人的欢乐。7.不好。如果把“闹”字换成“叫”，就只能表明“喊叫”，只是表声响，而“闹”字除了表达声响外，还体现了喧嚣沸腾的景象，内涵丰富，境界全出。8.触 嗅 视 听
《（一）春》
1.农村 城镇 喜爱 赞美2.小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。3.冬天寒冷，老年人只能在屋子里寂寞地捱过冬天。而春用她的温暖去“尊重”老年人，把老年人从寂寞中解脱出来。4.拟人手法。这种手法把文章中所写的各种事物人格化，使读者对春风、春雨、春雷、春草等各种事物的形态、特征有更加深刻的了解，使榆钱、地衣、荆棘等事物更加生动形象，让读者对文章产生了浓厚的阅读兴趣和深刻的印象。
《（二）春雨》
1.乐师 音韵美 画家 色彩美 诗人 诗意美 哲学家 哲理美 2.（1）爱在春雨中睡觉；（2）爱在春雨天读书；（3）爱在春雨中旅游。 3.直抒胸臆，表达对春雨的赞美之情，为全文奠定感情基调。 4.示例：这句诗短短六字，排列三样物色，把具体性与概括性统一起来，融合写实与写意，达到了诗中有画、景中有情的妙境，给读者以心旷神怡的艺术享受。 5.示例：雨击瓦瓴，像铜钹频打；雨袭芭蕉，似羯鼓和鸣。