关于焊接实训的反思
在新学期即将开始之际,繁忙的教学工作也要马上开始了。我本学期承担焊接一体化的教学工作，下面我就关于其中焊接实训谈几点体会： 一、关于焊接实训
焊接实训课是一门动手能力很强的课程，是为培养一名合格的焊接人才，是对学生理论学习的一个实践，学生操作的熟练程度直接反映了教学效果。焊接这门课属于技术类课程，课堂教学是一方面，主要的学习还是应该放在生产实践中，可能在课堂上难教又难懂的知识，只要让学生见到实物，看到它是怎么工作的就能很快理解。焊接实训在焊接教学课程中是非常重要的课程。 二、关于教学
现在所进行的教学，由于条件所限，基本上是老师在黑板上焊接工艺和焊接流程，学生根本对教材内容提不起任何兴趣。目前学校配置了电脑、投影等教学器材，教师可以在网络上搜索相关的内容，制作焊接专业课件和视频，尽量把学生的兴趣吸引过来。学校在推行一体化教学，理论与实践相结合，通过学生完成一个一个的小课题，由教师进行引导，学生自己去搜寻资料，促进学生自主学习，有助于师生学习。经过近段时间的教学实践，总体感觉学生的实践时间较短，学生对焊接操作熟练程度不够。在以后的教学工作中我会不断摸索，合理分配课时和教学内容，提高教学的效率。 三、关于学生
现在的学生，学习基础差，但最主要的问题是学习的习惯不好，可能是
由于教材是黑白印刷，才半学期班上一半同学的教材已经丢失。学生没有学习兴趣，甚至对学校的各种活动基本没有兴趣。课堂上让学生看黑板，少有人抬头，课堂上时不时要维持纪律，讲课时师生基本互动不起来，经常出现教师唱独角戏的情况。因此在这种环境下，尊重他们，让他们感受到老师的爱和责任、激发他们的兴趣点，在他们完成一个小课题后，给他们更多的鼓励，让他们感受成功的喜悦。让学生明确读书主要是获取一门技能，为以后就业和生存打基础。教育学生严格要求自己、增强自控能力、端正学习态度、 合理安排时间。教师可通过广泛开展学习目的性教育，让学生逐步明白如何做一名合格的学生。
焊接实训是焊接一体化中非常重要的课程，教学质量由学生、教师共同努力来实现，只有不断地探索出符合学生学习的方法，才能激发学生的学习兴趣和激情，才能实现教学目标。以上就是我对从事这项工作的一些体会，希望大家批评指正，提出意见，更好的促进后面的教学工作。
林广飞 2014年3月