早梅芳近
李德载
深院静，小阑傍。标致不寻常。尽他桃杏占风光。谁敢斗新妆。
玉堂中，梁苑①里。休把雪来轻比。莫吹长笛②巧摧残。留取月中看。
【注】①梁苑：西汉梁孝王所建的东苑，规模宏大，供游赏驰猎。②此处指长
笛吹奏的名曲《梅花落》。
（1）词的上阕如何描写早梅？请结合诗句简要分析。（4分）
（2）“休把雪来轻比。莫吹长笛巧摧残”两句表达了作者怎样的思想感情？请简
要分析。（4分）
15．补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）孔子极力提倡“安贫乐道”，认为有理想、有志向的君子不会总为吃穿住而
奔波，他说“ ， ，乐亦在其中矣”。
（2）诸葛亮《出师表》中建议后主军中事务要多征求将军向宠的意见，其目的在
于“ ， ”。 （3）《念奴娇·赤壁怀古》通篇用豪壮的情调书写胸中块垒，结尾“ ，
”句，以酒浇愁，抒写了词人内心的忧愤之情。 五、（12分）
16．用下面的短语组成两副分别有关《三国演义》和《红楼梦》的对联。要求：上下联
各为七字，语意连贯，符合对联特点，不得重复使用短语。（4分）
纵横舌上 春恨秋悲 谈笑胸中 花容月貌 为谁妍 焕斗星 皆自惹 鼓风雪
17．在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严
密。（4分）
硒是一种较稀有的准金属元素，广泛地用于陶瓷、冶金、石油化工等行业。硒不仅有重要的工业价值， ①（15字以内） 。研究表明，硒在抗衰老、抗癌、预防心血管疾病和抗病毒等方面可能存在较大的潜能。近年来，随着富硒大米、富硒鸡蛋、富硒茶等一系列富硒农产品和含硒保健品在市场上的畅销， ②（20字以内）。硒固然是人体不可缺少的微量元素之一， ③（15字以内）。根据《中国居民膳食营养素参考摄入量》，成年人每日硒元素的推荐摄入量为60微克，可耐受的最高摄入量为400微克。正常人群，平时只要不偏食、挑食，注意均衡营养，就可以摄取充足的硒，无需特别的补充。 18．仔细阅读右面的漫画，根据要求回答问
题。（4分）
（1）请用简洁的语言说明漫画内容。（不
超过50字）（2分）
（2）写出漫画的寓意。（不超过30字）（2
分）
语文试题第6页（共11页）
六、（18分）
阅读下面的文字，完成19～22题。
康德的幸福生活
冯晓虎
康德（1724—1804）出生于东普鲁士哥尼斯堡（现为俄罗斯加里宁格勒）。他幼年自述：?我胸腔狭窄，心肺活动空间均不够，天生就有疑病症倾向，幼时甚至十分厌世。?身高仅有1.57米，双肩高低不一。他还高度近视，脑袋虽不大，却与瘦小身材不成比例。唯一的亮点是目光：炯炯烈焰，至老不衰，令人如沐神睨，弗敢逼视。
康德一辈子没干过别的，除了读书、写书，就是教书。康德上课从不迟到、缺席，从不照本宣科。从未出过国的康德讲课时趣闻逸事不断，间杂异国风土人情，经常让学生哄堂大笑或潸然泪下。康德注重培养学生的独立思考能力，讲课以资质中等的学生能听懂为标准。他常说：?我不是教给你们哲学，而是教你们如何进行哲学思考。?开素质教育之先河。 康老师与学生的友谊也足以成为榜样。他经常慷慨解囊资助贫困生，导致很多学生把他．．．
当爹看，连他的家务也概由学生张罗。
康德活到差两个月零十天满80岁，最远只去过俄罗斯元帅洛索夫的庄园，该庄园距哥尼斯堡137.7公里。他固守哥城，是因为他和爱因斯坦一样，想当教授。但是，这个梦想让康德付出了远超过爱因斯坦的执着。直到1770年，康德以46岁高龄终获教授讲席。按照欧洲大学传统，虽然并无?每年必须在核心期刊发表两篇论文?之类的规定，但教授的江湖地位，却取决于论文质量和数量。一年没有，自己知道；两年没有，同事知道；三年没有，学生就知道了。康教授厚积11年，居然没有一篇科研成果！非议沸腾，康德于是名声大振，一．．．
举跃居平庸教授榜首，成为德国教育界的头号笑柄。有人奚落他：?康先生很久没有发表哲学著作了，他保证不久便会出版一本小册子。?
他说的小册子就是《纯粹理性批判》。当时，康德自己也认为《纯粹理性批判》只能写成小册子。孰料一动笔，数月之间，856页的《纯粹理性批判》便一挥而就。但是，这本被叔本华称为?欧洲有史以来最重要的书?，出版之后竟无人喝彩，因为它太晦涩难解了。一个读者写信向康德抱怨：?你写的句子太长了，我用一个指头按住一个从句，十个指头都用完了，一句话还没读完！?
据研究，哲学家能否成就伟业，与其生活是否规律成正比。康德是最好的榜样。有传记作家表扬他曰：?康德的一生就像一个最规则的动词。?现将康德的起居时间表罗列如下：
4：45 仆人浪泊叫醒康德。康德命令：无论他怎么赖床，浪泊都必须把他从床上提溜起来。这是康德一生中最激烈的战斗，但每次都以浪泊胜利告终。
5：00 喝两杯茶，抽一斗烟，备课。康德严格规定自己每天只抽一斗烟，终生不变。但是，随着年纪增加，烟斗越来越大。
7：00—9：00 在一楼教室上课。 9：00—12：45 写作。
12：45 下楼待客，对迟到的客人一律赏以冷脸。
语文试题第7页（共11页）
13：00—16：00 与自己点名邀请的友人共进午餐。 16：00—17：00 散步，之后看书到22点。 康德的书房温度要求恒定在15摄氏度，22点一到他立刻上床，且终生沾枕头即睡着。康德睡觉，铺床和盖被子都有严格的程序。每天如是，一生不变。 康秀才的规律生活不仅体现在日程表上，还有他那最为著名的散步。康德每天16点必．．．须出门散步，教堂钟声随着他迈步出门响起。他永远沿着小菩提树路散步，每天八个来回，一步不多，一步不少。他永远穿着灰大衣，手里永远提根手杖，只用鼻子呼吸，因为他深信张嘴会让风湿病从口而入。他散步时拒绝与人交谈，认为一开口就会扰乱自己散步的节奏。 自由，是康德最重视的价值。怎样才能追求自己的幸福？首先要有自由。他说：?自由不是为所欲为，自由是可以不做违心之事。? 1804年2月12日，长期卧床的康德奄奄一息，闻讯赶来的学生们手足无措地环绕在病床前。某学生出主意把?三大批判?搬到床头，希望老师在皇皇巨著簇拥之下充满自豪地踏上黄泉之路。将近11点，康德呓语道：?好啦！?声落气绝，寿终正寝。 200多年来，康德的遗骨几经迁葬，最后藏于大教堂?教授拱顶?之下，前竖铭牌?康德拱廊?，铭牌旁是一尊康德的胸像。墓碑上的铭文写于1880年11月21日的迁葬典礼：?有两件事，我越思考越觉得充满敬畏，那就是我头顶的星空和我心中的道德律令。?这句墓志铭源自《实践理性批判》，它体现了康德坚持一生的思想。 （摘自《青年文摘》2016年第23期，有删改） 【注】①?三大批判?指康德的主要哲学著作《纯粹理性批判》《实践理性批判》和《判断力批判》。
19．“幸福生活”在文中有什么含义？作者选取了哪些材料来表现康德的幸福生活？
请简要概括。（4分）
20．赏析文中画线句子的表达效果。（4分）
①唯一的亮点是目光：炯炯烈焰，至老不衰，令人如沐神睨，弗敢逼视。 ②这是康德一生中最激烈的战斗，但每次都以浪泊胜利告终。 21．文中不时变换对康德的称谓，如“康老师”“康教授”“康秀才”，任选其中两处简
要分析其用意。（4分）
22．文中画波浪线部分所描写的康德形象与《套中人》中的别里科夫有相似之处，请从
作者创作意图的角度谈谈你对这两个人物的理解。（6分） 七、写作（60分）
23．阅读下面的材料，根据自己的感悟和联想，写一篇不少于800字的文章。
如今，玩手机的人相当普遍，甚至过马路都会当低头族，每年都有很多人因此遭遇交通事故。德国某城市为此斥资安装了在地面上的?红绿灯?——只要有车经过就有地面红灯闪烁，车通过后就会熄灯，从而提醒低头玩手机的人当前的路况。这一做法引发民众热议。
要求：①选好角度，自定立意；②自拟题目；③除诗歌外，文体不限；④文体特征鲜明。
语文试题第8页（共11页）
①
语文试题参考答案及评分标准
一、（15分）
1．B（偶尔 躬耕践行 胸有成竹） 2．B 3．C 4．C（司空见惯，看惯了就不觉得奇怪，后面不带宾语；不绝如缕，多形容局势危急或声音细微悠长，对象错误；拍手称快，多指仇恨得到消除，褒贬失当。）
5．D（A．表意不明；B．搭配不当；C．结构混乱） 二、（9分）
6．C（概念不严谨。） 7．C（强加因果。）
8．A（错在“心理和气象上的渺小”。） 三、（12分）
9．B（封：边界，疆域）
10．D（副词，才。A.前者为介词“在”，后者为介词“向”； B.前者代词“他的”，后者代词“自己”；C.前者动词“帮助”，后者介词“和”）
11．C
12．A（错在“威王并不认同”。） 四、（24分）
13．（10分。基本上一句1分，重点关注重要实词、虚词、词类活用、特殊句式等。）
（1）（4分）我（如果）身披铠甲、手执武器，与强敌作战而死，这就如同一个普通士卒一样，不如奔向诸侯（去求援）。
（2）（3分）万乘大国的君王（如果）得罪了志士，国家就会危险，说的就是现在这种情形。
（3）（3分）大王您只是不喜好贤臣而已，如果真是喜好贤臣，上述这几类人都是可以招致而来的。
14．（８分） （1）（4分）
从梅花幽静的生长环境写起，写出梅花的孤高标致和不同寻常；（2分）运用拟人（或衬托）手法，写桃李虽然占尽风光，却不敢与梅花斗新妆，表现了早梅清丽脱俗、敢为花先、生机盎然的特点。（2分）。 （2）（4分）
语文试题第9页（共11页）
词人反对达官贵人们轻率随意地将早梅比作白雪，也不希望乐人演奏《梅花落》曲，仿佛轻巧地就让早梅凋零了。（2分）词人认为这是对早梅的亵渎和摧残，以此表达对早梅的爱惜之情。（2分）
15．（6分，每空1分)
（1）饭疏食饮水，曲肱而枕之 （2）（必能）使行阵和睦，优劣得所 （3）人生如梦，一尊还酹江月 五、（12分）
16．（4分，每句2分） 《三国演义》：纵横舌上鼓风雪 谈笑胸中焕斗星 《红楼梦》： 春恨秋悲皆自惹 花容月貌为谁妍 17．（4分）
①还有更为重要的医学价值（1分） ②硒与人类健康的关系逐渐为大家所关注（2分） ③但并非补得越多越好（1分） 18．（4分，每题2分）
（1）画面上方是一只正在点水的蜻蜓，翅膀上写着“某地政府”；画面下方是一张写着“政务公开”的有水纹状的纸。
（2）讽刺了某些政府政务公开浮于表面（或者有名无实、点到为止）、不透明不彻底的现象。 六、（18分）
19．（4分）
康德的“幸福生活”主要指遵从自己内心的自由（或道德律令），不违心的工作和生活。（1分）按照自己的教育理念认真教书，深受学生欢迎；（1分）根据自己的研究著书立说，不迎合世俗传统；（1分）按照自己的规定，有规律地起居生活。（1分）
20.（4分）
①与前文有关康德体弱的描写形成鲜明对比（或者：运用比喻、夸张的修辞手法），凸显其目光明亮、深邃、撼人至深的形象特点，也暗示其蓬勃的生命力和不同寻常的思想。（2分）
②运用夸张手法，幽默地写出作为哲学家的康德在生活起居中的自律与自我抗争。（2分）
21.（4分）
不同情境中的不同称谓暗含了不同的情感倾向。①称“康老师”体现出作者对其教学思想和师生情谊的敬重；②称“康教授”包含了世人对其多年无论著的质疑与嘲讽；③称“康秀才”带有对其刻板甚至有点迂腐性格的善意调侃。（每处2分，写出两处即可。如果答“沿用中国的称谓方式体现写作的诙谐风格和亲和力”可以给1分）
22.（6分）
康德和别里科夫表面上看似都刻板、谨慎、自我封闭，（2分）但从作者的创作意图看，
契诃夫塑造别里科夫这一形象是为了揭露十九世纪沙皇反动统治的黑暗及对人的思想钳
语文试题第10页（共11页）
制，从而表达对专制制度强烈的憎恶之情；（2分）而本文作者的这段描写意在表明哲学家能成就伟业，离不开其规律的生活，以此真实表现康德遵从自己心中的追求与道德律、献身哲学的精神品质。（2分） 七、（60分）
23．参考2016年山东高考作文评分标准。
附参考译文：
楚威王问莫敖子华，说：?从先君文王到我这一辈为止，真有不追求爵位俸禄，而忧虑国家安危的大臣吗??
莫敖子华回答说：?过去令尹子文，黎明即起上朝，太阳落山才回家吃饭；早晨难以顾及到晚上，连一天的粮食也没有积存。所以，那个奉公守法、安于贫困，而忧虑国家安危的，就是令尹子文这样的人。
过去楚国叶公子高，平定了白公之乱，使楚国得以安定，四方边境不再受到侵犯，楚国的威名在诸侯中也不受损伤。在这个时候，诸侯都不敢出兵南侵，叶公子高的封地有六百畛的土地，所以，那个提高爵位、增加俸禄，而忧虑国家安危的，就是叶公子高这样的人。
过去，吴、楚两国在柏举交战，双方战车之间步兵已交战。莫敖大心拉着驾车战士的手，望着他们叹息说：‘唉!楚国亡国的日子就要到了！我将深入吴军，你能打倒一个敌人，你能抓住一个敌人，助我一臂之力，我们楚国也许还不至于灭亡!’所以，那个甘愿断头剖腹，视死如归，不顾个人利益，而忧虑国家安危的，就是莫敖大心这样的人。
过去，吴、楚两国在柏举交战，吴军三战攻入楚都，楚君逃亡，大夫全都跟随，百姓流离失所。勃苏说：‘我（如果）身披铠甲、手执武器，与强敌作战而死，这就如同一个普通士卒一样，不如奔向诸侯（去求援）。’于是，他背着干粮秘密出发，翻过高山，越过深溪，七天才靠近秦王的朝堂，日夜哭喊，滴水不进，头昏眼花，气绝晕倒，不省人事。秦王知道后赶过来，左手捧着他的头，右手给他灌水，勃苏才慢慢苏醒过来，秦王亲自问他：‘你是什么人?’勃苏回答说：‘我不是别人，是楚国使者勃苏。吴、楚两国在柏举交战，我们的国君逃亡，大夫都跟随逃亡，百姓流离失所。敝国君王特派我来报告楚国面临的亡国大祸，并且请求援救。’秦王坚持要他起身，他一直不起。‘我听说，万乘大国的君王（如果）得罪了志士，国家就会危险，说的就是现在这种情形。’于是秦王派出战车千辆，交给公子满和公子虎（带领）。与吴军在浊水之上交战，大败吴军。所以，那个劳其筋骨、苦其心志，而忧虑国家安危的，就是勃苏这样的人。?
威王于是叹息道：?这些都是古人，现在还有这样的人吗??莫敖子华回答说：?过去楚灵王喜欢细腰女子，楚国的人便少吃饭，（整装时）要先抑制住呼吸然后把腰带束紧，要扶着墙才能站起来。虽然想吃东西，但总是忍着饿不吃，死亡是令人厌恶的，可是人们也不逃避。我听说：‘如果国君喜好射箭，大臣也会去学习射箭。’大王您只是不喜好贤臣而已，如果真是喜好贤臣，上述这几类人都是可以招致而来的。?
语文试题第11页（共11页）