广东省佛山市2015届高三教学质量检测（二）语文试题
广东省佛山市2015届高三教学质量检测（二）语文试题 2015.4
本试卷共8页，24小题，满分150分。考试时间150分钟。 一、本大题4小题，每小题3分，共12分。
1．下列词语中加点字，每对读音都不相同的一组是 A．鲍鱼／疱疹 矫健／搅拌 慰藉／杯盘狼藉 B．胚胎／坯胎 阑珊／褴褛 塞外／闭目塞听 C．诘难／拮据 整饬／诤谏 着重／棋高一着 D．悖论／荸荠 宽宥／款洽 纰缪／未雨绸缪 【答案】D
【考点】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层级A。 【解析】B.sh/ni，chi/q，ti/ti；A．l/shu，y，gng/gng；C．kng/kng，ch，hng/hng；D．cho/k，hn，t/d。
2．下面语段中画线词语，使用不恰当的一项是
网络热词“duang”具备了广为流传的诸多要素，它形象生动，短小精悍且娱乐性十足，而且网友的使用让它的意蕴愈发丰富，它成了一个所有人都心领神会的暗号，所有的惊讶、意外都可浓缩其中，就像“你懂的”，言尽而意无穷。网络热词在表现情绪的形象生动上确实有一手，所以，它们会被奔走相告。 A．要素 B．心领神会 C．浓缩
D．奔走相告 【答案】D
【考点】本题考查正确使用词语的能力，能力层级E。
【解析】A. 要素: 构成事物的必要因素。B.心领神会: 不用对方明说,心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。C.浓缩:
使溶剂蒸发而提高溶液的浓度。泛指用一定的方法使物体中不需要的部分减少,从而使需要部分的相对含量增高。D.
奔走相告:奔跑着递相传告。形容把消息迅速传开。可用“口口相传”(口头传布或传授),两者区别在于,“奔走相告”多为将消息有意告知他人；“口口相传”强调消息等的自然传播,此处更合语境。
【易错点拨】要注意从词语的感情色彩、适用范围、意义理解、与上下文是否搭配、矛
盾或重复等方面入手，并结合语境作全面的分析。 3．下列语段中，没有语病的一项是
A．高校自主招生中为学科竞赛获奖者开绿色通道的初衷是为有学科天赋、能坚持长期训练并获得好成绩的学生搭建学成专长的特殊人才。 B．民间传统的装饰纹样“三阳开泰”，由《周易》卦象的变化引申而来，以三只羊代替“三阳”，附加太阳及其他景物，寓祝颂吉祥之意。 C．“两会”确认，今年9月3日，中国将举行阅兵式，既为显示中国和世界人民捍卫世界和平的决心和能力，更为展示中国军队的形象。
D．信仰是存在于人的生活实践中需要不断建构和完善的人生信念，在建构信仰时最不要忌讳那种自己都不信的传授，那种灌输式的说教。 【答案】B
【考点】本题考查辨析语病的能力，能力层级E。 【解析】A.搭配不当,把“人才”改为“平台”。C.语序不当,“既为”“更为”后的两句应互换位置。
D.逻辑语病,“不要”与“忌讳”表意重复,两个任意去掉一个即可。 4．在下列语段横线处填上句子，组合排序最恰当的一组是
每年农历正月十五，有些人吃着碗里圆溜溜的东西，往往陷在“元宵7’或“汤圆”分不清的困惑里。其实， ；
。当然，最本质的区别是制作方法： ； 。 ，
。可见，好的汤圆是很难工业化生产出来的。 单看个头，元宵比较大，汤圆则个头小
元宵是“滚”出来的，把凝固的馅切成小块沾水后扔进盛满糯米面的笸箩内滚，边滚边洒水，直到馅料沾满糯米面滚成圆球大小即可
就是说，把糯米泡水后，连水带米一起用石磨磨；磨成的粉用纱布袋吊起来沥干 除了名称上有区别，北方叫“元宵”，南方叫“汤圆” 汤圆是“包（抱）”出来的，其做法有点儿像包饺子 但汤圆用的是糯米粉，最好用“水磨粉” A. B. C. D.
【答案】B
【考点】本题考查语言的连贯，能力层级D级。
【解析】本段介绍“元宵”和“汤圆”的区别,首句为,然后,讲简单的外在的区别。讲制作方法,顺序与前文“元宵”、“汤圆”相呼应；句承句,解析包汤圆与包饺子的不同,句是对句的解说。
二、本大题7小题，共35分
阅读下面的文言文，完成5—9小题
李世熊，字元仲，宁化人。少负奇才，植大节，更危险，无所惧。于书无所不窥，然独好韩非、屈原、韩愈之书。年十六，补弟子员，旋中天启元年副榜。兴化司李佘昌得其文，
争元主司，弗得，袖其卷去，日：“须后作元也。”典闽试者，争欲物色之为重。
甲申后，自号寒支道人，屏居不见客。征书累下，固谢却之。凡守、令、监司、镇将至其门者，罕能一识面。闽中拥唐王监国，用大学士黄道周荐，征拜翰林博士，辞不赴。尝上书道周，感愤时事。及道周殉节，上《褒恤孤忠疏》，时恤问其孤嫠。 顺治初，师入闽，帅遣某生移书，逼入都，且言：“不出山，祸不测，”世熊复之日：“死生有命，岂遂悬于要津之手？且某年四十八矣，诸葛瘁躬之日，仅少一年；文山尽节之辰，已多一岁。何能抑情违性，重取羞辱哉！”时蜚语腾沸，世熊矢死不为动，疑谤旋亦释。 世熊既口文章气节著一时，名大震。辛卯、壬辰间，建昌溃贼黄希孕剽掠过宁化，有卒摘其园中二橘，希孕立鞭之，驻马园侧，视卒尽过口行。粤寇至，燔民屋，火及其园，贼魁刘大胜遣卒扑救之，曰：“奈何坏李公居？”当时虽匹夫匹妇，无不知有寒支子者。
世熊积垒块胸中，每放浪山水，以写其牢骚不平之概。尝诣西江，交魏禧、魏礼、彭士望诸子，相与泛彭蠡，登庐山绝顶。耿精忠反，遣伪使敦聘，世熊严拒之。自春徂冬，坚卧不起，乃得免。世熊山居四十余年，乡人宗之，争趋决事。有为不善者，曰：“不使李公知也。”年八十五，卒于家。
世熊有三弟，早世，遗子女，抚育装遣之。馈遗其亲戚终身。又独建祖祠，修祖墓，编述九世以来宗谱。凡祭祀，必亲必谨。父墨量遇则减餐绝宴元旦展先人遗像则泣下沾襟拜伏不能起盖其孝友出于天性耳。 （《清史稿·李世熊传》，有删节） 明熹宗朱由校年号。
明崇祯十七年(1644年)年号。此年发生了李自成、张献忠等甲申之变与清兵入关事变。 1646年，明皇族后裔唐王朱聿键在建宁（今福建建瓯）称监国。二十天后，朱聿键在福州称帝。
5．对下列句子中加点的词语解释，不正确的一项是( )（3分） A．更危险 更加
B．典闽试者 主管
C．世熊矢死不为动 通“誓”，发誓 D．疑谤旋亦释 立即，随即 【答案】A
【考点】本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级B。 【解析】更：经历。如成语“少不更事”。
6．填入下列句子“口”中的词语，最恰当的一项是( )（3分） 争元口主司，弗得
世熊既口文章气节著一时 视卒尽过口行 A．于 因 而
B．与 因 乃 C．与 以 而
D．于 以 乃
【答案】D
【考点】本题考查掌握常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级B。
【解析】根据文意，第一处用“于”合适，介词，在。第二处“以”合适，介词，凭借。第三处用“乃”合适，才。
7．下列文句中，断句正确的一项是( )（3分）
A．父母忌日＼则减餐绝宴＼元旦＼展先人遗像＼则泣下沾襟拜伏＼不能起＼盖其孝友出于天性耳
B．父母忌＼日则减餐绝宴＼元旦展先人遗像＼则泣下沾襟＼拜伏不能起＼盖其孝友＼出于天性耳
C．父母忌日＼则减餐绝宴＼元旦＼展先人遗像＼则泣下沾襟＼拜伏不能起＼盖其孝友出于天性耳
D．父母忌＼日则减餐绝宴＼元旦＼展先人遗像＼则泣下沾襟拜伏＼不能起＼盖其孝友＼出于天性耳 【答案】C
【考点】本题考查文言断句的能力，能力层级B。 【解析】本句断句可从句意判断，“父母忌日,则减餐停止宴会。到了元旦,就展示先人遗像,泪下沾襟,拜伏在地,许久不起”。
8．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是( )（3分）
A．面对时局的变化，李世熊曾经写信给黄道周，抒发对世事的感慨愤激之情。 B．顺治初年，郡帅派某生带信，强迫李世熊入都为官，但是李世熊不为所动。 C．粤地的匪寇烧毁民房，火烧到了李世熊的园子，匪首刘大胜派兵扑灭了火。 D．耿精忠派使者聘请李世熊，李世熊因病一直躺在床上起不来，才没有应聘。 【答案】D
【考点】本题考查对选文内容要点的分析概括能力，能力层级C。 【解析】原文“坚卧不起”，并非真的有病，而是装病。 9．根据具体要求分别完成下列各题。（10分） (1)将下列句子翻译为现代汉语。（7分） 何能抑情违性，重取羞辱哉！（3分）
世熊山居四十余年，乡人宗之，争趋决事。（4分） （1）【答案】(我)怎能压抑自己的情感,违背自己的心性,再次招致耻辱呢! 李世熊在山中居住四十余年,乡人都敬仰他,争着到(他那里请他)决断事务。 【考点】本题考查对文言文语句的理解、翻译的能力，能力层级B。 【解析】（1）注意句式“何??哉”“重”的翻译；（2）山居:在山中居住；宗:敬仰,敬重；趋:到,去。(2)联系全文，概括能体现李世熊“奇才”的三介事例。（不得照抄原文，需用自己的话概括）（3分）
【答案】文章写得好，被人看重；官方多次邀请他出仕；善于言辞，拒绝清师招降；处事有方，乡人争着请他决断事物。
【考点】本题考查筛选文中信息并整合、概括的能力，能力层级B。
【解析】文中表现李世熊“奇才”的事例在第一段到第四段，要用自己的话概括，如第一段中李余昌获得了他的文章，想在主考面前替他争第一，“争欲物色之为重”，都说明他文章好，被人看重。 【参考译文】
李世熊,字元仲,宁化人。从小就有特别的才华,树立了远大的志向,经历过危险,但没有害怕的时候。在读书方面没有不贯通研究的,然而特别喜好韩非、屈原、韩愈的文章。十六岁的时候,补弟子员,不久就中了天启元年的副榜,兴化司李余昌获得了他的文章,在主考面前替他争第一,没有办成,带走他的文章时说:“待以后再做第一名吧!”连在闽主持典试的官员、也争相以得到他的文章为重。
甲申后,字号寒支道人,归隐不见外客,征召他为官的书信连续不断,他坚决辞谢推却。凡当地的守、令、监司、镇将等官员，到他门上拜访,很少有人能见到他一面的。闽中人推拥唐王监国,唐王接纳了大学士黄道周的
推荐,征拜李世熊为翰林博士,但他还是推辞不赴任。李世熊曾经写信给黄道周,抒发自己对世事的感慨愤激之情。等到黄道周为国牺牲,李世熊递交了《褒恤孤忠疏》,并且经常救济黄道周的寡妻孤子。
顺治初年,清军进入福建,郡帅就派某生带信,强迫李世熊入都为官,并且说:“如不出山,就有不测之祸。”世熊回复他说:“生死有命,难道就掌握在权要之手吗?况且我年纪已经四十八岁了,比诸葛亮鞠躬尽瘁而死时仅少一年;比文天祥为国而死时已多一岁了。(我)怎能压抑自己的情感,违背自己的心性,再次招致耻辱呢!”当时流言蜚语不断,世熊誓死不为所动,怀疑他、诽谤他的言论很快得以消失。
世熊以文章和气节著称一时,名声大震。辛卯、壬辰年间,建昌溃逃的叛贼黄希孕抢掠经过宁化,有一兵摘了世熊园中的两个桔子,黄希孕立即鞭打了那个兵,并停马守在园旁,以防兵卒摘桔子,一直等兵卒过尽才走。粤地的匪寇来骚扰、烧毁民房,火烧到了李世熊的园子,匪首刘大胜马上派兵扑灭了火,说:“怎能毁坏李公的居所呢?”当时的人即使是平民百姓,也没有一个不知道有一个叫寒支子的人。
李世熊胸中满积抑郁愤懑之气,每当放浪山水时,就借机发泄这种恼骚不平之气。曾到西江,结交魏禧、魏礼、彭士望等人,与他们一起泛舟彭鑫湖、登上庐山绝顶处。耿精忠谋反派遣使者恭敬地聘任他,李世熊严词拒绝。自春至冬,他一直躺在床上不起来,才得避免。李世熊在山中居住四十余年,乡人都敬仰他,争着到他那里请他决断事务。有做了坏事的人,说:“不要让李公知道啊!”八十五岁时,在家中去世。
李世熊有三个弟弟,早年去世,遗下的子女,吃饭穿衣所需,世熊派人送去。还馈赠他的亲戚终身。又独力修建祖宗祠堂,祖宗坟墓,编写撰述九代以来的宗谱,凡是祭祀,必定亲自参加,父母忌日,则减餐停止宴会。到了元旦,就展示先人遗像,泪下沾襟,拜伏在地,许久不起。大概是他的孝、友出自天性使然吧。
10.阅读下面这首诗，然后回答问题。（7分） 秋色
【元】黄庚
凭高望不及，望断动愁情。落日凄凉处，西风点染成。 丹枫明野驿，白水浸江城。马上人回首，戎戎暗客程。 草木或乌云浓密貌。 (1)
结合全诗，简析本诗描绘了一幅怎样的图景？ （3分）
【答案】诗人将秋日登高所见的落日衔山，西风肃杀；似火丹枫映衬下的孤零野驿，浸骨寒彻的白水环绕的寂静江城；路径昏暗，疲倦的征夫游子寻找着投宿的旅店等景象捕捉下来，描绘出一幅凄清萧瑟的秋景图。
【考点】本题考查赏析诗歌意境的能力，能力层级为C。
【解析】答题时要回归原诗，在理解诗意的基础上，将图景意译出来。描绘图景将诗句与想象结合。描绘诗中图景，应抓住诗中的主要景物，用自己的语言再现画面。描述时一要