师生艰苦奋斗，在铁门西山上开荒200多亩。当年冬，该校因不支持造反派，被“查封”。
3、“文革”中的“共大”：1976年，铁门大队某些干部在电影《决裂》的影响下，在铁门村黑虎桥创办了一所共产主义劳动大学，简称“共大”。招生对象是初高中毕业生，两个班，共50名学生，每班教职工5人，共10人。名誉校长赵留喜，校长邵文辰。经费来源有二，一是学生到火车站装货车，共收入5000余元；二是大队拨款和补助粮食，每人每月15斤。开设课程有语文、数学、物理、化学、农业技术和会计知识等中学课程。该校开学典礼时，县委书记吕国卿、县文教局副局长郭伟到会讲话；名誉校长、大队支部书记赵留喜赠送校牌、红宝书等。该大学仅办两年，投资近10万元，后因理论和实际脱节，只好停办。 第四节 改革开放以来的铁门中学教育 一、教育的春天
1、粉碎四人帮后的拨乱反正：
平反冤假错案： 1976年10月，党中央一举粉碎了“四人帮”后，各行业拨乱反正。首先是平反冤假错案，右派摘帽，消除历次政治运动对学校的恶劣影响，落实党的知识分子政策。铁门地区一批优秀教师也先后重返教坛。他们中有段星灿（教育局安排到铁门初中教语文）、韩广远（教历史、地理）、安永璋（教几何、代数），邓青（教音乐、美术）等。这些老同志扬眉吐气，精神振奋，在教育教学工作中尽心尽力，为教育做出了自己的贡献。
中招的恢复与课程设置：1979年，随着全国高考、中招的恢复，新安县也恢复了以前初中的学制和课程设置。学校增添了设备、经费。铁门中学教育也进入了一个新的繁荣昌盛时期。 初中一年级3班约150人，语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、体育、音乐、美术等。
初中二年级3班约150人，语文、数学、英语、物理、政治、生物、地理、历史、体育、音乐、美术等。
初中三年级3班约150人，语文、数学、英语、物理、化学、政治、生理卫生、地理、历史、体育、音乐、美术等。
截止1982年底，从铁门学校毕业的学生考入重点大学7人，一般大学17人，中专3人，中师5人，共32名。各种学科竞赛的获奖者也日渐增多：数学10人、理化5人、英语13人。
这一时期教学质量和升学率高的原因有五方面：第一，学校重视毕业班和理科教学，毕业班各科教师择优配备。第二，教师工作努力，时间抓的紧。假日、星期天，甚至饭后都充分利用。第三，毕业班的复习及单元考试，学校固定专职刻印人员，从外地找来的材料尽快翻印。第四，后勤对毕业班有求必应，教师只要买回参考书，都予以报销。第五，全体教师，要求严格，能抓住要点，突破难点，毕业考试中马五德的英语、田润泽数学、侯新平的语文、杨跟友的物理成绩在全县总是名列前茅。
这一时期的骨干教师有：高书中、田润泽、侯新平、、马五德、白发永、黄天煜、杨玉良、杨根友、白静、张振华、孟国烈、于今盈、杨长松、刘志杰、田青、张廷芳等。
民师整顿与转正：十年动乱及以后一段时期，铁门学校的教师多以民办教师为主体。民师的来源也各种各样。有生产队推荐的，有农村干部驻校的，有高中毕业学生。随着教育事业的深入发展，教师队伍水平的参差不齐，直接影响到教育教学质量的提高。为此，上级教育行政部门采取多种措施，对民师队伍进行整顿。主要有以下几种情况：
一、小龄民师选送院校培养。如民师侯新平被选送到洛阳师范进修，杨根友被选送到洛阳教育学院进修。
二、大龄民师通过考核转正。我校老民师张振华，卢德高，刘志忠，白发永，张延芳等都通过县，镇组织的文化和业务考核，成绩合格后转正。
三、在职进修学习：河南广播电视大学洛阳分校在我县办教学班，学习中国语言文学专业课程。我校教师杨长松报考通过，利用星期天，假日和调课，部脱产坚持学习三年，毕业后转正。
与此同时，民众教师中也有一部分同志因不适应新形势下的教育教学工作而离开了学校。 四、党，团，工会，学生会组织的发展。
十年动乱中，铁门初中的党团组织，工会名，学生会都处于瘫痪状态。粉碎四人帮后，随着拨乱反正的深入，学校各种组织都重新组织，健全并开展了正常活动。
学校党支部书记由校长白世芳担任，副书记由白静担任，他们深入到教研组和各学段，大力抓师生的思想政治工作，学校党员人数也由2人发展到7人。
学校共青团支部书记先后有白静和侯新平、韩四义担任。各班都建有团小组。学生中的共青团员是参加班干部和学习尖子生，他们无论钻研功课还是参加各种活动，都是同学们的榜样和带头人，有力的带动着学校和班级的开展。
学生会在相当长时间内成为铁门初中的群众组织。学校设学生会主席1人，副主席1--2人。各班都有基层组织，人员有大家选举产生。有学习委员，生活委员，劳动委员，体育委员等。班级纪律，文体活动，劳动卫生等事务。从布置到考核评比，都有各委员组织开展。这样，既培养了学生们的工作能力，又增加了大家的集体主义精神和班级荣誉感。
工会工作在较长一段时间内为全学区统一组织。1977年至1984年，工会负责人为樊友谊老师。1984年至1990年，工会负责人为邓汉卿老师。1990年至1994年，工会主席为邓明庄老师。
教育基层工会经常组织教职工开展各种文化体育活动，探视病，弱，残，老同志，并组织工会会员开展创优争先活动，也不断给同志们办置各种福利，如组织观看现代戏剧，发放电影票等。1991年和1992年，铁门学区工会还被评为“新安县先进教工之家”和“洛阳市模范教工之家”。
二 教育改革 1、学制改革
十年动乱中，铁门初中的教育质量一度坠入谷底。初中学制只有两年，且运动不断。劳动频繁。学生名曰毕业。却知识匮乏，技能低微。学业水平远不能适应社会主义现代建设需要。 为适应教育新形势，学校遵照上级指示，于1979年8月招收当年高考中落榜学生回校复读，称八年级。开设课程有政治，语文，英语，物理，化学，历史，地理，生物和生理卫生，共九门。这样，初中阶段应该开始的课程才于“文革”前一致，应有尽有。
1980年秋季，初中三年级又增加一班，1981年，初中三年级发展到三班，最后完成了初中制三年制的改革。
2、群众性捐资助学热潮
1982年，校长白世芳主持工作，副校长裴明智抓教学业务，铁门初中教育教学工作真正进入了教学的春天，教学质量日益提高，考试成绩引人注目，中招被中师，中专，县高中录取人数连年居全县第一，显著的成绩不仅吸引来许多外乡镇的学生，连临近的渑池，义马，宜阳，洛阳水泥厂，洛阳铝矿的学生也大量拥入铁门，甚至有山西运城市的城市也慕名来铁门初中就读。
随着教育形势的发展，在嵩岳中学旧址的铁门小学、初中，当时仅在十八个陈旧教室上课、办公。校舍虽几经修葺扩建，仍不敷用。面对这种状态，1984年春节期间，铁门村党支部，村委会邀集返乡省亲干部，职工及有关人士座谈，商议集资建校，振兴教育，培养人才的大事。大家抚今追昔，感慨万千，慷慨解囊，短短十余日，捐款八万三千多元。春节后，由党支部书记赵留喜等组成建校委员会，组织工匠，破土动工。
1984年4月20日。培华楼奠基，历时五个月，一栋建筑面积达一千二百平方米的教学楼，于九月下旬顺利竣工。培华楼的建成，及时解决了铁门初中校舍紧缺的燃眉之急。
自七十年代初开始，铁门学校依靠群众，自力更生。八次修建校舍共六十三间，面积一千六百二十平方米。修建院区围墙六百三十米，总投资二十四万四千元施工中，建校群众冒酷暑，战严寒，夜以继日，谱写了一曲人民学校人民建的胜利凯歌。铁门干群热心教育事业，重视智力投资，积极改善办学条件，造福子孙后代的精神，也在新安，宜阳，渑池各县传为
佳话。
3、教科研对教育教学的促进
自1979年开始，铁门初中的教科研活动围绕传统的 “五环教学法”探索教学规律，提高教学水平，促进教育质量。科研活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实。广大教师主要在五个方面开展活动：第一，各教研组经常针对教材和课程进度开展研究活动。周一和周四下午课外活动为校订业务研究活动实践。同志们以级段、同头课为小组，研究教材，集体备课。第二，自制教具。根据教材需要，由教研组集体制作的。更多的是教师个人设计制作的。学校每学期都组织教具展览和交流。第三，提升各科业务水平。学校成立有课程研究小组，第四，听课评课活动。听课活动成为同志们每周的必修课。学校为同志们发放听课记录，大家每听一节课后，都要集中在一起讨论、述评，取长补短，以提高自身水平。第五，撰写论文。同志们不仅努力钻研业务，还经常订阅《教育时报》、《河南教育》、《新安教研资料》等报刊杂志学习。在此基础上，利用课外和节假日撰写教学论文，每年都有不少同志的论文和优质课案在有关报刊上发表。许多同志的教学论文还在省市县论文评奖中获奖。
群众性的教科研活动，使铁门初中教师文化素质和业务水平大大提高，许多同志经各种途径参加继续教育，学业水平由原来的初高中毕业达到了大专以上水平。与此同时，教育科研成效硕果累累，数以百篇计的论文、优质课教案在镇县市交流和获奖。不少论著还在省市专业报刊上公开发表。更为重要的是，教科研活动大大促进了学校教育教学水平的提高。数十名同学在市省国家级学科竞赛中获得优异成绩。铁门初中升入重点高中的学生人数及升学率曾连续八年在全县名列前茅。
随着教育改革的不断深入，1990年前后目标教学逐步在我县推广普及，学校采取一系列措施推进目标教学进课堂。要求全体教师学习研究目标课、天天上目标课、相互听目标课、集体评目标课。教研活动围绕目标课谈体会、学经验、写论文、作总结。改进教法，促进学校教育教学质量不断提高。截止1996年学校每年至少进行一次观摩课比赛学校获得了目标教学先进单位，涌现出了如夏书芳、邓凌云、李新霞、陈向东、于建涛、韩雪芬等一批教学骨干和新秀，为促进教法改革，提高教学质量付出了辛勤的汗水，贡献了自己的才华。
随着义务教育的普及和发展，素质教育应运而生，1995年开始了素质教育大讨论。着重围绕义务教育是少数的英才教育，还是大众化普及教育；如何坚持素质教育，摈弃应试教育的问题，重新认识教育的思想、方针，摆正教育的方向。进入二十一世纪又开展了如何减轻学生课业负担，提高学生素质的大讨论，进一步让广大教师统一了思想，明确了教育的方向。
随后新一轮课程改革，突破了教育的桎梏，广大教师逐步转变教学理念，运用新的教育思想，推行新的教育方法，构建新型的师生关系，培养创新型人才。坚持以人为本，本着“规范管理、特色办学、智慧教育”的教育理念。借鉴洋思、杜郎口、衡水中学等先进经验，以课程改革和课堂改革为突破口，深化教育教学改革，实施三级循环、首席教师制、集体备课制、导学案、学生成长手册等措施，贯彻科研兴校、特色立校与时俱进、开拓进取、科学管理、真抓实干、带领全体师生拼搏进取，教育教学质量不断提高。素质教育卓有成效。
自2006年以来，通过与中国书法家协会合作，把创建书法特色学校的工作落到了实处，强化了新型文化校园的建设，营造了良好的书法学习氛围，提升了全校师生的整体文化素质，极大的促进了当地教育资源的开发。作为河南省唯一一所由中国书协命名的“兰亭中学”，围绕传承兰亭精神，弘扬了中华民族优秀的传统文化，展现了莘莘学子的书风墨韵，我校书法教育在省市县比赛中屡次获奖，2009年以来连续被评为新安县“素质教育”先进单位，2010年被评为全国兰亭书法学校先进单位，2013年被洛阳市命名为“书法特色学校”。成为新安县书法教育特色学校和星级创建先进学校之一。为当地书法教育事业的大发展，做出了突出贡献。特别是2013年10月，我校教师卲天良、学生陈俊雅等参加首届全国兰亭学校师生书法大赛中荣获优秀奖。他们代表我校参加了中书协组织的文化代表团到日本进行文化交流活动。为我校书法教育的发展起到了推动作用。
自2006年以来，在历年中招考试、录取中，我校在全县中招指标五率综合考核中居全县前五名。2007年突破百人大关，2012年达到159人，达到历史新高。
初中一年级3班约150人，语文、数学、英语、政治、生物、地理、历史、体育、音乐、美术、计算机、写字、劳动技术、健康等。
初中二年级3班约150人，语文、数学、英语、物理、政治、生物、地理、历史、体育、音乐、美术、计算机、写字、劳动技术、健康等。
初中三年级3班约150人，语文、数学、英语、物理、化学、政治、生理卫生、地理、历史、体育、音乐、美术、计算机、写字、劳动技术、健康等。
各级各科还有班会、综合实践、心理咨询和安全教育等定期指导教育促进学生健康成长、素质提高。
附:建国后铁门一中历任校长、主任、总务
时间 1968 1969-1982 1982-1983 校长 马修文 白世芳 范广先 张秋献 李景汉 田润泽 田润泽 高三水 柴占军 王长守 邓清献 邓清献 杨新会 副校长 田润泽 高国子 杨根友 杨根友 吕百侠 韩新宁 郑重先 韩新宁 杨新会 杨新会 王书强 王建民 杨新晓 主任 田文杰 梁玉琛 田文杰 裴明智 张建文 杨根友 高书中 杨根友 马会琴 邓占北 邓占北 张建伟 候志刚 张建伟 张建伟 樊松涛 游 帅 杨林刚 总务 张清池 樊友谊 邓 季 张清池 樊友谊 杨西庭 杨玉良 杨玉良 杨玉良 韩天周 韩天周 韩天周 韩天周 1983-1984 1984-1986 1986-1994 1990-1994 1994-1998 1998-2000 2000-2005 2005—2011 2011-2014 2014- 4勤工俭学及校办工厂
勤工俭学是贯彻“教育与生产劳动相结合”教育方针的重要内容。开展勤工俭学活动，
能使学生体格受到锻炼促使学生养成劳动习惯，培养劳动观点，在一定程度上使学生丰富了实践知识，扩大了知识领域；同时还为社会创造了财富，给学校增加了经济收入，补充了学校的教育经费。
1958年，为了贯彻党中央提出的“教育为无产阶级政治服务，教育与生产劳动相结合”的教育方针，把劳动课正式列入课表，每周2--4节生产劳动课。学校开垦校田，办起了校办工厂，部分师生到岱目寨运铁矿石，部分到车站运水泥，毕业班学生还烧制水泥，还组织师生参加“三夏”“三秋”、深翻土地、搞丰产田等。但当时忽视课堂教学，教学质量受到一定影响。
1969年，文革时期勤工俭学，名目繁多，学校以毛泽东“五七指示”为纲，大办工厂、农场，实行开门办学。学生开荒种地、种树、学校养猪、养兔，还有铁工场、木工场、缝纫厂、塑料底厂、钉掌组等。，忽视课堂学习，教育教学质量得不得保障。
党的十一届三中全会以后，勤工俭学逐步走上正轨。1981年新安县教育局成立教育生产公司，学校开展采摘、小复收等活动。
学校利用勤工俭学的收入，修建了校舍，添置了课桌凳，购买了图书、仪器，还减免了部分学生的“三费”。
1987年春，河南省教育下发文件，号召全省各中小学积极开展勤工俭学，创办校办企业，我校响应号召，先后创办了两个校办工厂：铁门初中煤球厂和铁门初中印刷厂。
铁门初中煤球厂：创办于1989年5月，首任厂长张廷芳，继任杨玉良。厂址在原铁门初中校院西北角三间平房内。产品主要销往铁门街及附近村庄机关单位，生产利润用于补充学校经费。1994我校煤球厂停产。
铁门初中印刷厂：创办于1987年8月，首任厂长（法人）田润泽，建厂的有关事宜有杨根友负责。继任厂长（法人）先后为高三水。生产厂长从1994年至今由杨长松担任。厂址从1987年8月建厂至2006年春一直在铁门一中校院内。2006年春因新校校舍紧缺，厂址迁至铁门北后街93号。该厂产品主要为学生作业本和教师办公用本册，供铁门镇各中小学教学所需。生产利润用于补充学校经费。
两个校办工厂时间有长短，但都对补充学校经费不足起到了不可低估的积极作用。 第二章 大事纪要
第一节 民国前期的铁门教育（1893年----1935年）
1、辛亥革命前后，铁门教育形式主要以私塾、义学、义塾为主，也有新学形式的，如铁门简易识字学堂，其中以杨耀荣先生最为有名。于1893年——1911年在铁门东大街杨家祠堂设馆，课程设置有《大学》、《中庸》、上下《孟子》、上下《论语》和《诗经》、《书经》、《易经》、《春秋》、《左传》等。张鈁、杨西川、雷道久、杨敬文等都是他的学生。义学：由私人集资，或用地方公益金创办的免费学校。其中又分三类：从上级播给教师工资的：教师郭文泰，1909年——1910年在铁门村凤凰寨下的后观办学，课本是启蒙读物《三字经》、《百家姓》和上级配发的课本。学生由雷耀南，侯振兴、杨西献等。义塾：设塾教人子弟，不收学费（1898年——1911年）教师为郭维汉老先生。主讲有《百家姓》、《三字经》、《大学》、《中庸》等。学费由当时乡绅集资。学生多数是铁门街人，少数是邻村的。校址在二郎庙（即建国初铁门小学东院）。当时的学生有黄元吉、楚子有等。
2、铁门简易识字学堂：校址在行宫（即今铁门村委大院）1910年设立，（清宣统三年）教师杨西爵。学习内容是看图识字，具有新学性质。学生有雷大升、雷跟生、杨敬文等十几名。仅办两年，经费靠私人集资。
3、由张钫筹资创办的，具有中学教育性质的铁门镇私立国学专修馆于1933年（民国22年）开馆，有学生20人。聘请留美学生凌素莹（曾任张钫秘书）任教。历时二年，1934年（民国23年）停办。
4、铁门小学的建立：1920年（即民国九年），张钫回到铁门故土。在他的倡导和群众的支持下，创办了铁门小学。校址在当时的行宫。把当时的义学、义塾、私塾的学生按不同程