图9 巴拿马运河通航原理示意图
(4）依据巴拿马运河通航原理，分析L湖对甲国开凿水闸式运河提供的必要条件。（6分） 【答案】14.（26分） (1）（2分）
该国位于北半球、西半球，地处北美洲南部（2分）；位于低纬度地区（或位于热带）（2分）；东临加勒比海，西濒太平洋；北接洪都拉斯，南连哥斯达黎加（2分）。 (2）（6分）
主要分布在铁路沿线（或湖、海沿岸及其附近）（2分）；城市分布较密集（2分）；多等级较高的城市（2分）。 (3）（8分）
邻近纺织工业中心B城，接近原料地（2分）；A城有铁路通往美国（或海港），交通便利（2分）；距美国较近，接近消费市场（2分）；甲图是发展中国家，劳动力成本低（2分）。 (4）（6分）
湖泊与外流河相连（2分），湖面高于太平洋和加勒比海，湖水能自流注入水闸（2分）；降水丰沛，注入水闸的湖水充足（2分）。
【命题立意】本题的前3个小题主要考查了地理位置的表述，城市分布的特点归纳，以及工业的区位分析。难度不高，但对学生规范表达能力考查的指向十分明确。第4小题，通过巴拿马运河通航原理示意图考查学生提取信息，理解和分析地理事物及地理原理的能力，从已知的案例中去归纳总结规律和原理，再运用这个规律和原理去分析新的案例，这实际上是考查学生对知识的分析和迁移运用的能力。本小题的难度较高。
【解题思路】第1小题，地理位置应从半球位置、经纬位置和相对位置等方面进行描述，由图可知，该国位于北半球、西半球，北美洲南部及所临的海洋，南北所邻的国家。第2小题，强调了东西部的对比，从数量多少、等级高低和分布规律等方面作答。第3小题较为常规，从原料、市场、交通和劳动力等方面作答即可。第4小题，应当重视对图8和图9巴拿马运河通航原理示意图的判读，由图可知，降水补给湖泊，湖泊水补给水闸；湖泊水面高于水闸水面，湖水可自流到水闸；圣湖安河发源于L湖，注入加勒比海，是一条外流河。 (2013高考题新课标II卷)．（10分）环境保护 阅读图文资料，完成下列要求。
图10示意环太湖地区六大名泉分布。历史上六大名泉都以水质优而著称。周围山区是这些名泉的水源补给区。近年来，泉水受到污染，部分污染物指标超出国家饮用水标准。
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说明环太湖地区六大名泉水污染造成的
危害和难以治理的原因。
【答案】危害：泉水（地下水）是重要的饮用水源，人饮用受污染的泉水会危害身体健康；（2分）引用泉水（地下水）灌溉，会污染土壤，导致农产品质量下降（污染物超标）。（2分）
原因：泉水（地下水）（更新速度慢，）自然净化周期长；（2分）（深埋地下，）人工净化困难；（2分）涉及地区广，需区域联动共同治理。（2分）
【命题立意】以文字和分布图为信息载体，考查水污染的危害泉水污染难以治理的原因。命题意图以能力立意为主，命题意图在于关注环境污染，保护水资源这一世界性的的主题。试题难度：难。解题关键：调动和运用地下水和水污染的背景知识。 【解题思路】泉水是人类生产生活中的重要水源，因此泉水遭受污染必然导致生产和生活用水水质的下降，进而影响人类身体健康和污染土壤，随着生物链进入农产品并在农产品中富集，污染物超标使农产品品质下降。此过程体现了地理环境的整体性原理。
泉水污染难易治理，需要从泉水本身的属性去思考，泉水属于地下水的天然露头，其补给来源是地下水，而地下水深埋地下，具有循环更新周期长，人类干预难易实施等特点。再加上泉水补给区域和使用区域不统一，区域广，需要不同省市，需要各方面联动协同。
．(2013高考题重庆卷)（26分）图5为某河段示意图，图6表示该河段上①、②两观测点所测得年流量变化。
阅读图文材料完成下列要求。
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(1）当地政府为了提高甲河道流量，计划
在图5中A、B两点间修建拦河坝，该措施可能使河水对C点河岸的冲刷__________。（2分）为使甲河道流量在汛期提高不致太多，请对如何修建该拦河坝提出两条合理建议。（4分）
(2）与观测点②相比，观测点①测得的流量较________。（2分）其原因是_______。（2分） (3）请在答题卡的图6上绘出图5中点③所在断面1—7月的流量变化趋势曲线。（4分） 表1
人口数量（万人） 年份 常住人口 1013 1149 其中： 城镇人口 346 651 农作物 粮食作物 总产量 (万吨） 364 275 播种面积 (万公顷） 62 45 经济作物 播种面积 (万公顷） 10 15 2000 2010 （4）表1是该河段所在地区部分社会经济指标。据表1指出该地区近10年来粮食生产的变化趋势，（4分）并分析原因。（8分） 12.（1）【答案】加剧 建议控制堤坝高度，修调节水闸。 【试题立意】该题第一问考查的是考生流水对河流弯道两岸的侵蚀程度比较。第二问是一个开放性的题目，这个要考查考生生活知识的储备。
【解题思路】第一问，平时考生应该有训练，弯道直接冲刷的凹岸，流量变大了，当然是凹岸冲刷也加剧了。第二问，已经说了修建拦河坝，因此，就只能在坝上做文章了。应该说还是容易想到建议控制堤坝高度，修调节水闸。
【易错点拨】第一问，对于掌握知识掌握不好的考生，容易用地转偏向力去做题，这个平时要对学生强调河道弯道处，和直道处是不一样的。 (2）【答案】大（多） 乙河道的分流作用 【试题立意】该题考查考生对图中河道的仔细研读，实际就是考查考生的阅图能力，并不难。 【解题思路】第一问，考生应该很容易得出①测得的流量较大。必定图中很清楚一个河道变成了两个；第二问，考生只要读出了河道一变成了二，还是很容易得出乙河道的分流作用的。
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(3）【答案
【试题立意】该题考查考生对图5和图6的仔细研读，实际就是考查考生的阅图能力，也并不难。
【解题思路】只要考生认真读图5和图6就会发现河道①的流量大致分成了河道②和河道③，所以图6中河道③的数据就直接用河道①的数据减去河道②的数据可得到。然后在图中画出点，并用圆滑曲线连接即可。 (4）【答案】粮食总产量和播种面积减少 原因:城镇人口增加，城镇化快速发展，农业劳动力减少，耕地面积减少；生产技术进步较慢，单产提高不明显；种植结构调整，经济作物播种面积增加。 【试题立意】该题考查考生对表1数据的分析，实际就是考查考生的表格数据综合对比分析能力。
【解题思路】第一问，考生应该很容易从表1中粮食作物得出；第二问，考生只要从表中可以直接得出，城镇人口增加和经济作物面积增加，生产技术进步较慢，单产提高不明显，可分析得出。
(2013高考题重庆卷)． (30分）广东省地下水资源丰富，阅读图文资料，结合所学知识完成
下列要求。
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(1）充足的水源补给是地下水资源形成的重要条件。指出图7中地表组成物质和地形起伏的特点，（6分）并分析其对地下水水量的影响。（6分）
(2）某公司拟在图8乙地利用地下水设立饮用水生产厂。与甲地相比，请指出在乙地设厂的优势。（6分）
(3）分析乙地大力发展种植业可能对地下水资源的负面影响，（8分）并就不同负面影响分别提出一条防治措施。（4分〕 13.（1）【答案】特点：地表组成物质以松散风化物为主，厚度大；地形起伏和缓。
影响：地表组成物质疏松，有利于地表水下渗；厚度大，地形和缓，有利于延缓地下水下渗的时间；最终有利于地下水水量的补给增加。
【试题立意】该题考查考生读图分析能力和对地下水影响的因素分析。
【解题思路】第一问，考生应该很容易从图7中得出；第二问，考生平时的知识积累，书本上并没有明确背和记的就能答题的，完全考查考生的综合分析能力。 (2）【答案】土地价格较低；有利于水源地的保护，（或远离城市密集区，环境污染小）；劳动力成本低
【试题立意】该题考查考生工业区位影响因素的分析。
【解题思路】工业区位影响因素主要是资源、市场、交通、劳动力、政策等分析，此题是平时重点训练方向，应该很容易得出答案。 (3）【答案】负面影响：削弱了土层的涵养水源能力，使地下水水源补给能力降低。化肥农药的大量使用，对地下水造成污染。
措施：防止水土流失（或增加森林覆盖率）；减少农药化肥的使用（或使用高效低毒农药，使用有机肥、生物防治病虫害技术）。
【试题立意】该题考查考生综合分析能力。
【解题思路】种植业是农业里的一种，主要是开垦了土地，和农药化肥的使用两个方面，所以对地下水的影响主要从这两个方面考虑，不难得出答案。措施当然就从问题方面保护出发就可以。
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