提高学生习作能力“三部曲”
摘 要： 写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表达的过程。写作兴趣的激发是写好作文的基础，作文能力的培养与训练是过程，授以习作修改的方法是关键。
关键词： 习作能力 兴趣激发 “三部曲”
写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。学生对如何把自己要说的话写出来，变口头表达为书面表达都很害怕，甚至看到作文本就头疼，那么，如何提高学生的写作能力呢？只要做好下面所列的“三部曲”，作文难的问题就可迎刃而解。 一、写作兴趣的引导与激发
爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最大的动力。”小学生对某些事物是否喜爱并不是天生的，许多兴趣都激发，包括写作兴趣。写作兴趣是写好作文的基础，我们可采用多种方式激发学生的兴趣。 （一）爱玩好动是孩子的天性，孩子的各种爱好都是在活动中形成和发展的。因此，教师应多组织丰富多彩的校内外活动，巧妙地把作文训练寓于有趣的活动中，激发、培养学生写作的兴趣。比如，开展“读书博览会”，采用“好书推荐”等方式向学生介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，在班级中形成良好的读书氛围，为写好习作打好基础。
（二）为了把作文课上得更形象生动，把实物带进课堂是一种不