有权 律手段） 当财产所有权受到侵害 ③知道依法确认合法财产所有权的归属和保护合法私人财产 我们享有财产继承权 继承的实现方式 当继承权发生争议的时候 智力成功受法律保护 依法保护智力成果权 ①知道被继承人的含义；①知道遗产的含义及条件；②懂得继承人及法定继承人的含义；懂得继承顺序 ①知道法定继承、遗嘱继承两种主要方式 ①懂得协商处理遗产继承问题，学会运用法律武器维护继承权 ①知道智力成果的含义、作用和智力成果权的含义及主要内容 ①鼓励未成年人发扬创新精神，勇于发明创造，②懂得依法维护自己的智力成果权 ①知道消费和消费者的含义；②了解消费者与经营者的关系，③明白消费者需要保护 ①知道和理解消费者享有的主要权利 ①提高维权意识；②增强我们的判断能力和选择能力。 ②提高自己的维权能力；③懂得维权途径 ①知道公平的含义； 我们都是消费者 第八课 消费者的权益 消费者享有的权利 练就一双“慧眼” 维护消费者的途径 众说纷纭话公平 社会稳定和发展需要公②知道公平与社会稳定关系。严重后果；②理解公平对社会稳定、第九课 我们崇第四单尚公平 元 我们崇尚公平和正义 第十课 我们维护正义 做有正义感的人 九年级（一册）
我的角色 我的责任 谁在对我负责 第一课 责任第一单与角色同在 元 承 担责什么代价 什么回报 ①知道责任的含义 、来源 ②懂得不同的角色有不同的责任 ①自己对自己负责的表现和意义②知道不负责任的后果②懂得对己、对人、对社会的责任感 ①了解承担责任及承担责任的代价和回报②理解作出选择与承担责任的关系 ①懂得承担那些不是自愿选择而应该承担的责任②懂得什么叫富有责任我承担 我无悔 我是集体的一员 第二课 在承关爱集体 人人有责 担责任中成长 国家兴亡 匹夫有责 热心公益 服务社会 信守承诺 勇担过错 感和奉献精神 ②懂得集体利益与个人利益的关系。 ②关爱集体的意义，③懂得如何关爱集体 ①懂得公民要承担关爱社会的责任；③对国家的责任。 ②懂得如何再奉献中提升自身价值③热心公益奉献社会 ③懂得信守诺言与承认错误都是负责任的表现 遵守社会规则和程序 走进正义 社会发展需要正义 自觉数量公平合作意识 平 个人发展的重要性 理智面对社会生活中的①正确认识、理智对待公平问题；①知道对公平的理解能力的重不公平 要性①了解公平也是是道德的重要内容。 ①努力树立以公平为基础的公平合作意识，②在合作中承担自己责任 ①知道正义的意义内涵，②懂得正义与社会公平的关系。 ①知道我国相关制度体现了正义；②理解正义与制度的关系 ①懂得遵守社会规则和程序与维护正义的关系；②明白对待非正义的态度。 ①知道正义感的具体内容；②明白社会发展与正义感关系；②懂得作有正义感的人的要求；③做有正义感的人。 任 服务社会 6
自觉承担责任 世界舞台上的中国 ②懂得承担责任的含义；②懂得通过反思实现自觉承担责任 ①懂得我国在国际舞台上的地位 我国正处在社会主义初级①懂得我国的基本国情；懂得社会主义初级阶段的含义；知道我国社会的阶段 必须长期坚持的指导思想 第三课 认清基本国情 “一个中心，两个基本点” 坚持基本路线不动摇 五十六各民族是一家 共同浇灌民族团结之花 第二单元 了解祖国 爱我中华 第四课 了解基本国策与发展战略 实现祖国和平统一 当今世界是开放的世界 坚持对外开放 计划生育关乎国计民生 功在当代 利在千秋 科学技术是第一生产力 百年大计 教育为本 科教兴国 我们共同的家园 走可持续发展之路 第五课 中华中华文化 博大精深 文化与民族精传统美德 薪火相传 神 民族精神 生生不息 民族精神我传承 人民怎样当家作主 基本矛盾和国家的根本任务。 ②懂得“三个代表”重要思想的含义极其重要性；②懂得党和国家必须长期坚持的指导思想。 ①党的基本路线的含义及其核心内容；懂得四项基本原则的含义及地位；懂得改革的实质和目的；懂得实行对外开放的原因和意义 ②懂得坚持党的基本路线的重要性、做法和意义 ①了解我国的民族现状和民族区域自制度 ①知道处理民族关系的原则和维护民族团结 ①了解“一国两制”的含义；懂得“一国两制”是两岸统一的最佳方式。 ①了解当今世界是开放的世界 ①懂得对外开放是我国的基本国策；①懂得对外开放的意义和做法。 ①了解我国人口现状的基本特点；②懂得人口问题的实质；②懂得实行计划生育的基本国策；懂得实行计划生育的目的。 ①了解我国环境问题的现状和保护环境的基本国策。 ①懂得科学技术是第一生产力；懂得发展科学技术对我国的意义。 ①懂得落实优先发展教育的战略地位的意义。 ②懂得实施科教兴国重大战略决策的必要性、意义和做法。 ①懂得我国资源现状，懂得人们与大自然的关系 ①懂得要处理好人口、资源、环境之间的关系，走可持续发展之路。 ①了解中华文化的形成和内涵；②懂得中华文化蕴蓄的力量和作用。 ②懂得中华传统美德的内涵与发展 ②懂得中华民族的民族精神的内涵与中华民族发展的关系；了解民族精神的新体现。 ③懂得弘扬民族精神和做法；懂得青少年对弘扬民族精神的责任。 ①懂得我国的根本政治制度；懂得全国人民代表大会与其它权力机关的关系 ①懂得依法治国的必要性；和具体做法；②懂得依法行政的含义和必要性；懂得生活在法治国家的行为规范。 ①懂得依宪治国的内涵和作用；知道宪法的地位和作用；③树立宪法意识。 生活在法治国家 第六课 参与政治生活 第三单元融入社会肩负使命 治国安邦的总章程 宪法具有最高的法律地位 ①懂得宪法的最高法律地位； 依法行使政治权利 维护国家安全：我们的政治义务 感受身边的变化 ③知道公民的政治权利内容和行使政治权利渠道； ①知道维护国家安全是公民的政治义务。 ①知道我国经济社会发展的战略；了解“两个100年”目标 第七课 关注经济发展 充满生机与活力的经济制①了解我国的各种经济成分；②懂得国有经济、集体经济的含义及其作用；度 先富带后富 共奔富裕路 了解我国的经济制度及其必要性 ①知道我国当前的经济分配制度、原则、做法；①了解“西部大开发”的战略。 7
让财富的源泉涌流 消费面面观 学会理财 合理消费 先进文化的前进方向 第八课 投身于 精神文明 建设 神州开遍文明花 细微之处见行动 走近共同理想 第九课 实现我们的共同理同绘小康蓝图 第四单元 满怀希望 迎从容面对考试 接明天 第十课 选择 希望人生 生活的岔路 学会选择 学会承担 迎接社会新挑战 终身学习 持续发展 想 代代相传的精神 艰苦创业 与时俱进 给未来插上翅膀 通向理想之路 学习压力新思维 中心环节和基础工程 ②懂得我国社会财富充分涌流的条件。①懂得如何为国家经济发展作贡献。 ①知道人们消费水平及消费形式的变化。 ①了解理财的知识。追求绿色消费。 ①懂得中国特色的社会主义的内涵；懂得当代先进文化的发展方向①懂得如何把握先进文化的方向。 ①了解社会主义精神文明的内涵；知道发展先进文化的重要内容和中心环节；③懂得履行公民基本道德规范；①知道发展教育和科学的重要性。 ①懂得加强社会主义精神文明根本任务的意义和作用。 ③懂得以实际行动参与精神文明建设。 ①知道我们的最高理想与社会主义初级阶段的共同理想以及两者之间的联系。 ①懂得当前小康水平的性质；懂得担负中华民族的伟大复兴任务。 ①懂得艰苦奋斗的民族精神和保持艰苦奋斗的重要性。 ①知道艰苦创业的意义；①知道新时期倡导开拓创新的重要性。 ②懂得什么是理想和理想的作用。 ②懂得实现联系的途径；①了解联系是发展变化的 ②了解学习压力带来的影响；学会正确对待学习压力。 ①知道什么是焦虑，②明白适度焦虑的作用；③自我缓解学习压力的有效方法。 ①懂得选择对人生的意义。 ②掌握一些选择的合理方法和策略；①明白为自己的选择担负责任。 ①明白当今时代对青少年提出了更高的素质要求。 ①明白终身学习的意义，树立终身学习的意识 正确认识选择：我们的生活充满选择，首先要从国家和社会的需要出发，其次要从自己的实际出发，考虑自身的兴趣爱好；第三，要实事求是地评价自己，了解自己的优势和不足，扬长避短；克服好高骛远、眼高手低错误观念。
七年级知识复习特征： 判断 指出材料错误行为点 点明错误改正方向 简述危害 知识点 知识要求 重要意义 具体做法 重点：
创建新集体；合作与竞争；团结合作精神，公平正义。
做学习的管理者；享受学习+珍惜受教育的权利；终身学习；自我认识，延伸生命的价值，做四有新人！ 生命的独特性；追求个性；正确认识自己；自尊自爱；礼仪；遵守法律；对自己负责；理解他人；尊重自然、尊重社会
4、情趣；诱惑；虚荣；自我保护；理想；
5、自尊、自信、自立、自强；生命价值；全面认识自己；对自己负责 6、珍爱生命，尊重社会、保护环境
重点说明
1、延伸生命的价值；2、全面、发展的认识自己；3、自尊、自信、自立、自强；4、享受学习 2、结合法律部分。
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3、结合人际关系。
例题思考：
1、请你判断下列做法或想法是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”，并分别说明理由。（12分）
①在网络助推下，“山寨”俨然成了当下一个社会流行语。“山寨”一词起源于广东话，其主要表现为仿造性、快速化、平民化。“山寨”产品涉及手机、数码产品、游戏机等不同领域。“山寨文化”是创新的表现，应受我国法律的保护。
（1）判断（ ）。理由 。
②小林让妈妈多给点零花钱，妈妈说不要乱花钱，小林很不高兴，摔门而去。 （2）判断（ ）。理由 。
③学校门口有一条交通要道，由于没有设置红绿灯，容易发生交通事故。你和同学向有关部门提议设置安全通道。
（3）判断（ ）。理由 。
④同班同学小张看到大学生就业难现象，辍学去打工。
（4）判断（ ）。理由 。 15、（1）×。“山寨文化”是一种以模仿为核心内涵的现象，不是创新，它侵犯了公民的智力成果权。 （2）×。我们要尊重父母，理解体谅父母，与父母多沟通，不对父母提过分的要求。 （3）√。行使公民的监督权（建议权），是关心国家大事，积极参与政治生活的表现，体现了强烈的公民责任意识。
（4）×。受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。青少年要珍惜学习机会，自觉履行受教育义务。
2．身临其境 我思我行
请你从下列的做法和想法中选择两个判断是否正确，正确的在括号内打√，错误的在括号内打×，并分别说明理由。（8分）
①上计算机课时，同学无意间记住小明的QQ密码，偷看了小明的QQ邮件并被小明你发现。小明立即报告老师。
②在公共汽车上,小明座位旁边站着一位老奶奶。小明装作没看见。
③小明的好朋友在某游乐场游玩时因游乐设施质量问题造成重伤。小明建议朋友通过协商、调解或向法院起诉，要求赔偿。
④小明约你的同学小亮第二天旷课去网吧玩游戏。小亮爽快地答应了。 （1）我选 ，判断（ ）。理由： 。 （2）我选 ，判断（ ）。理由： 。 【遵纪守法 健康成长】 14、（12分）
（1）当你知道你的同学经常到学校旁的一家网吧里上网，沉迷于玩“梦幻西游”时，你认为这是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍，你应该﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（2）2011年1月9日，在江苏苏州市高新区马浜小区内，一辆面包车在行驶中意外撞死一条宠物狗。面对狗主人要么赔偿5000元、要么给狗下跪1小时的要求，面包车上俩小伙选择了下跪。对此，你的认识是﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。
（3）语文课上，小明自认为自己的一篇得意之作未能得到老师的赏识，与老师发生激烈争执，老师一气之下，罚他在教师后面站了一节课。你认为小明的做法﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍。 答：（1）我认为同学沉迷网吧，未能拒绝不良诱惑，是意志薄弱的表现。而网吧经营者则是未尽对未成年人社会保护的责任。我会及时劝阻制止同学上网，并向有关部门检举网吧的违法行为。
（2）狗主人让撞死狗的俩小伙下跪“抵消”赔偿，显然侵犯了他们的人格尊严权。人格尊严不可侮，侮辱
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者必将受到社会道义的谴责，承担相应的法律责任。俩小伙面对狗主人的不合理的要求，应懂得依法维护自己的人格尊严，选择合理合法的方式解决问题。
（3）①小明的做法是不尊重老师的表现，他应该正确对待老师的教育。②小明要学会正确认识自己，虚心听取他人的意见等。 【学习先进 提升价值】
（9分）“烈火是一场生死攸关的测试。生命是一场良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲做大！一对侠义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了生命是舍生忘死，人间挚爱！”这是给2010感动中国十大人物王茂华、谭良才的颁奖词。2010年3月21日14：50许，宜春市袁州区慈化镇伯塘村一栋普通民房内，厅堂里有5名幼童在嬉戏，一个孩子打着了手中的打火机，灾难就这样突然到来。王茂华和谭良才得知火情之后，奋不顾身地数次冲进火海，成功救出5名孩子，而王茂华与其岳父谭良才却被严重烧伤。王茂华烧伤面积达98%，经多方救治无效，于5月2日凌晨1时19分不幸去世，年仅27岁。谭良才烧伤面积达85%，正在住院治疗。阅读上述材料，简要回答下列问题：? （1）王茂华和谭良才身上有哪些值得你学习的优秀品质？（3分） （2）请你就人生的意义来发表看法。（6分）
答案：（1）见义勇为；舍己救人；奉献精神；不怕牺牲；珍爱生命；关爱他人；勇于承担社会责任。（答出其中三个方面者即可）?
（2）①人生的价值在于创造和奉献。创造和奉献是社会发展的需要，也是实现生命价值的要求。奉献使人快乐，使人充实，使人高尚。②生命的价值靠行动实现。从日常生活的点滴小事做起，干好本职工作，为他人、为集体、为国家和社会作出奉献，人生才会更加光彩，自身的价值才能更好地实现。③做到自尊自信自立自强。
孙炎明从警28年来，立足本职，恪尽职守，教育挽救了一大批失足人员。2004年被查出患脑癌，6年来三次作手术，与死神擦肩而过。但是他始终保持快乐向上的心态，与病魔抗争，并坚持战斗在公安基层一线。9年来，孙炎明分管和协管的监室从未发生过任何安全事故。他分管的两个监室在所里保持着两个最好：在押人员秩序最好，教育改造效果最好。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。
（1）孙炎明说：“只要我在岗一天，就要干好一天的工作，监所安全我才心安。”请你谈一谈怎样才能提升生命的价值？（3分）
（2）有人看了孙炎明的事迹认为：已经是病入膏肓的人了，没有必要再有所作为。你同意这种观点吗，为什么？（3分）
（3）孙炎明身上的哪些可贵品质值得我们学习？你打算怎样向他学习？（4分）
答：（1）要提升生命的价值，需要我们树立崇高的理想，努力学习掌握本领；脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，为他人、为社会做出自己的贡献。
（2）不同意。若要实现人生的意义，追求生命的价值，也需要尽己所能为他人带来欢乐、为社会做出贡献。
（3）珍爱生命、乐观豁达的生活态度；自强不息、顽强拼搏的崇高精神；关爱他人、奉献社会的强烈责任感等。学习他：无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不轻易放弃生的希望，做一个珍爱生命的人；直面挫折，克服困难，树立顽强拼搏的精神，做一个意志坚强的人；积极关爱他人，做一个对社会有用的人等。
八年级复习特征
一、理解XX品质：XX是处理人与人之间关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的道德准则；XX待人是人们崇尚的美德；是个人素养最直接的外现形式，也是交往的最前沿；是我们赢得别人尊重的前提，也是成功交往的条件之一；是尊重的具体表现；是文明的体现，有了礼貌，就有了与人交往的亲和力；它表明一个人是否具有道德修养，影响到人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。
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