建筑工程量计算教案1(2)

四、作业布置 根据图纸计算首层建筑的三线一面 五、教学后记 1、建筑专业的是个复杂的学科体系，它涉及了多个学科的综合知识，专业知识要不断更新。教师只有单一学科的实践技能和理论知识虽然能够应付一般的工作要求，却很难达到一个高度，要想做个好的专业教师就该不断拓展视野、积累知识。 2、由于学生基础薄弱，部分学生仍不能熟练进行实际计算，还需一节实例课进行强化训练。

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