七年级语文下册期末测试卷
一．基础知识积累与运用（40分）
1.给加点的字注音或根据拼音写汉字。（4分）
wěn( )乱 锋芒bì( )露 àn( )然伤神 忧心chōngchōng（ ） 筵（ ）席 猝（ ）不及防 半晌（ ）无语 踉（ ）踉跄跄 ．．．．
2.下边的词语中有四个错别字，请把它们画出来，然后把正确的词语写在横线上。（4分） 遭殃 签暑 矫揉造作 鞠躬尽瘁 逐磨 驱赶 缠棉悱恻 简陋不勘
www.21-cn-jy.com 3.填空。（6分，1、2小题各1分，3小题4分）
（1）.《列子》是一部 著作，相传为战国时 所著。
（2）.《孟子》是记录 的思想和政治言论的书，他是继 之后的儒学宗师。
（3）解释加点的字词：
A．有的人死 了，他还活 着。 ．．B．同仁知道他出门必被阻止，插翅难逃 ，便设晏邀他．．．．纵饮狂欢。
C．那些精壮的小伙子忽而变得如此孱弱 。 ．．4.根据语境和提示，品味下列加点词语。（6分）
（1）天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。（“休息了”改为“去世．．．了”好不好？）
（2）(居里夫人脸上)带着专心做学问的人常有的那种心不在焉的神情。（“心不在焉”与“专．．．．．．心”矛盾吗？）
www-2-1-cnjy-com （3）文首，白喙，赤足。（这样描写精卫为什么好？） ．．．．．．
【来源：21cnj*y.co*m】 5.按要求默写。（10分）
（1） 待到山花烂漫时， 。（毛泽东《咏梅》）
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（2） ，只有香如故。(陆游《咏梅》)
（3）《自嘲》的颈联： ， 。 （4）．今年以来，我国自然灾害接连发生，为了保卫人民群众的生命财产安全，人民子弟兵、白衣天使等各条战线上涌现出了一大批敢于向灾害宣战的英雄，正如毛泽东《沁园春?雪》中所写的： ， 。
（5）一堆堆乌云,像 , 。 ，把它熄灭在自己的深渊里。（高尔基《海燕》） （6）北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻。 。” 6．修改病句。（4分）
(1).由于勤奋学习，使他获得了优异的成绩。
改： (2)．为了避免今后不再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。 改：
7．仿写：下面是抗震救灾时期网络上流传的一首歌词的第一节，你再能写出一节吗？。（4分）
孩子 不要怕 勇敢坚持一下
千万双手伸正向你的身体 祖国舍不下你这生命之花
8．猪八戒是《西游记》中大家很喜欢的形象，请你谈谈他是怎样的一个人?（2分） 二．现代文阅读：（40分）
（一）阅读下面的文段，完成练习。（17分）
心中的屈原
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初中时从“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”中，我便开始认识他——伟大的爱国诗人屈原，又常以“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”自勉。而现在，一曲高远昂扬的《涉江》，终于在我眼前渐次展开了整个屈原：他在溆浦岸边默默回眸，远去的江水，远去的故国，远去的岁月；然而心是不死的，心志是永恒的，于是沅水边沉默而倔强的身影，切入落霞，切入黄昏，切入五千年中国文化沉重而昂扬的背景。21教育网
屈原具有坚定的信念，高洁的情操，“亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔”正是诗人一生血泪铸就的誓言。理想不容于世，他朗吟“吾不能变心以从俗兮，固将愁苦而终穷”；怀抱赤城而不被人理解，他高歌“苟余心之端直兮，虽僻远其何伤”。然而同是志趣高洁，同是决不与世俗同流合污，屈原直截了当终不能流于陶潜“悠然见南山”的境界，也无法享受林逋“梅妻鹤子”的韵质，他无法超凡脱俗，他关心的永远是世间事——楚地的安危，人民的冷暖。于是他将自己置入了一个最痛苦的境界：遭贬谪却心忧朝政，处一隅而胸怀天下。他耳边索绕的不是松涛飞泉，而是农人的哀号，小儿的啼叫；他眼前浮现的不是明月花轻，而是强秦眈眈的觑视和朝廷不思安危的宴欢戏笑。他的心流血，然而他从没想过拯救自己——因为他心中的“他”，早已不是他个人。楚国才是他，黎民才是他，天下才是他。楚国亡了，他自沉汩罗江——这不是轻生，不是自戕，因为他，已失去了自己。这样一个自己，吟不出脱俗超逸的诗句，写不出毕丽的精美的辞章，他只是用血书写，书写他自己——一个热烈高洁，“不合时宜”的灵魂。21cnjy.com
尼采曰：“一切文字，吾爱以血书者。”屈原便镌刻着这样的文字，并携着那汩罗江上的“万古悲风”，顺着两千多年历史的长河，走进每一个爱他、歌他的中国人心中。 9．给下列加点字注音。（2分）
倔强（ ） 萦绕（ ） 镌刻（ ） 拯救（ ） ．．．．
10．作者为什么说“五千年中国文化”虽“沉重”而又“血脉昂扬”呢？（3分） 11．“理想不容于世”与下文中的哪个词相照应？（2 分）
12．屈原“无法洒脱”的原因是因为他 。（用文中的八个字回答）（2分）21·cn·jy·com
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13．作者为什么说“自沉汨罗江”的屈原，“不是轻生，不是自戕，因为他，已失去了自己”？（3分）
14．“用血写书”的屈原和“以文字书写”的文人，有何不同？（3分） （二）.阅读下列文段，回答问题。（8分）
我特别感兴趣的是，松树金龟子有音乐天赋，连雌虫也一样能唱歌。雄虫是不是靠唱歌来召唤、引诱异性呢？是不是雌虫了也用歌声来呼应雄虫的歌声呢？在通常的情况下，双双快乐地生活在松树枝头，它们是有可能一唱一和、夫妻对唱的。可惜的是，我既没有听到它们在树上一唱一和，也没有听到它们在铁丝网里对唱。我无法作证。2·1·c·n·j·y
金龟子发音的部位在腹部末端。小虫的腹部一伸一缩，腹部的最后一节跟鞘翅的后翼相互磨擦，就产生了声音。在腹节和鞘翅的表面看不出有什么特殊的发声器官。就是拿放大镜仔细看也看不到用来发音的细条纹，两个面都是光溜溜的。那么声音是怎样发出来的呢？
你把食指浸湿，按在玻璃板上来回磨擦，发出的声音跟金龟子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那发出的声音跟金龟子叫的音就一模一样了。如能掌握一定的节奏，那就跟金龟子的歌唱没有区别了。金龟子身上的能自由伸缩的软软的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅就是玻璃。可见金龟子发音的原理非常简单。2-1-c-n-j-y
其他为数不多的鞘翅目昆虫也具有同样的特点。例如屎壳螂，也是靠腹部的伸缩来摩擦鞘翅后翼，发出声音的。
虽然我们掌握了金龟子发音的原理，它为什么歌唱却仍然是个迷。是为了求偶而歌唱？这有可能。然而，尽管我特别注意，在深夜里，我从未听到过金龟子的歌声。就是近在咫尺的铁丝网里，我也听不到它们的歌声。【出处：21教育名师】
要金龟子唱也不难，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就会唱起来。一直唱到你不再去冒犯它。那声音听起来不像是唱歌，倒更像是抱怨声，对命运的抗议声。真是奇怪，在金龟子的世界里，歌声是用来表达痛苦的，而沉默则是欢乐的标志。21教育名师原创作品
其他靠胸部或腹部摩擦来发出声音的昆虫也差不多。正躲在洞穴内产卵的蟋蟀妈妈，受到突然的惊吓会发出悲鸣；被抓获的天牛会竭力鸣叫。危险过去了，它们就不再大叫。
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也有昆虫为了自娱、求偶、庆祝欢乐、庆祝明媚的阳光而歌唱。这些昆虫大部分在遇到危险时就默不作声。
稍有异常，纺织娘就不再歌唱。与之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平时要响得多。螽斯的唱歌既能表达悲哀，也能表达欢乐，以至于难以分清到底是哀鸣，还是在欢歌。昆虫默不作声是否表示它很愉快？它高声大叫是不是为了吓退敌人？如果金龟子和知了面对危险大喊大叫，那为什么纺织娘面对危险却要停止叫喊？21*cnjy*com 总而言之，昆虫究竟为什么要这样叫这个问题，还没有搞清楚。 15.从修辞角度说说画波浪线句子好在哪里？
16.请用简洁的语言概括文段的主要内容。（2分）
17.文章写松树金龟子的叫，同时又写了蟋蟀、天牛、纺织娘的叫，是要说明什么问题？（3分）
18.文中划线句子“我无法作证”以及“还没有弄清楚”有人认为，既是无法作证和没有搞清楚，就不应该写出来。对于这个问题，你是怎么看的？（3分）
三．文言文阅读。（15分） 阅读下文，完成练习。
生于忧患，死于安乐
舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
故于将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。【来源：21·世纪·教育·网】
人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂土，出则无敌国外患者，国恒亡。21·世纪*教育网
然后知生于忧患，而死于安乐也。
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