【乡村学校少年宫】港上镇乡村少年宫建设汇报材料
发布时间：10/5/2011
学校发展状况 --本文来源于邳州文明办http://www.pzwenming.com
中心小学创建于1945年，历经六十多年风雨历程，从当初的 1名教师，18名学生，2间教室
4名教职员工，19个教学班级， 891名学生。2003年镇党委、政府斥巨资180多万异地新
并于2005年12月已经顺利通过江苏省实验小学的验收。 --本文来源于邳州文明办w.pzwenming.com
建设少年宫的指导思想 --本文来源于邳州文明办http://www.pzwenming.com
面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我镇于2010年启
乡村少年宫建设工程。我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，
心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建
校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，具有港上中心小
年人思想道德建设体系。培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习
发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，目前已组建特色活动场所10余处，广泛开
会实践等五大主题 10 多个项目的活动，近1000 多名农村少年在这里享受着学习的快乐，实
共享经济文化发展成果。我镇区共有未成年人一千多名。以统筹城乡发展、促进城乡教育公
村少年宫建设作为农村未成年人思想道德建设的突破口，将其纳入经济社会发展总体布局和
项目，通过不断健全组织领导与激励考核机制，形成乡村少年宫建设合力，并探索出校内两
室（师）双用等全新的建设模式，使乡村少年宫成为农村未成年人愉悦身心、增长能力的主
上，镇选聘了一批文艺骨干，组成辅导员队伍，同时坚持专制与兼职相结合，聘请民间艺人
少年宫兼职辅导员，初步形成了一支稳定的乡村少年宫辅导员队伍，提高了乡村少年宫的素
少年宫成为农村未成年人思想道德教育、科学技术普及、文艺体育培训、参与社会实践的有
个项目已经充分开展活动，并已取得优异成绩。
机构设置：
成立了专门的“少年宫”领导班子，由赵丰校长担任少年宫主任，冯现东、冯超校长担任副主任
辅导教师。
宫分为五个组：
组，由侯凤老师负责，分成篮球、排球、乒乓球、跑、投掷等项；
组，由陆秀娟老师负责，分成电子琴，笛子，二胡、葫芦丝、舞蹈等项；
组，由樊小秋老师负责，分成国画、油画、制作、硬笔、软笔等项；
组，由曹萍老师负责，分成科技制作、种植园艺、围棋、军旗、象棋等项；
组，由陈小永老师负责，
素质教育下的综合实践活动情况
目的设立：
生的需要为出发点，采用辅导教师向学生推荐自己，将课目内容向学生公示的形式，让学生自
据实际情况编班，从而确定设立哪些项目，以及开展活动。一是发挥了老师的特长，二是提
趣。学校乡村少年宫办公室根据培养目标、活动时间、活动所需现有资源容量，学生教师的
统一调控，做到人人要参与，人人有项目。
源
资源方面，学校先期投入了数十万元购置了各种训练设施。如购置了管乐器、民乐器，电钢琴
球场、4个篮球场、国画用器材等。另外，鼓励有条件的家庭为孩子准备部分器材，也可以在
部分。
资源方面，建立专、兼职相结合的辅导员队伍。学校所有的教师都是项目辅导教师，二是聘请
、当地的民间艺人、劳动模范、精神文明建设先进人物等来做辅导员，调动整合社会力量，
离退休老同志，以及文艺、体育、科技工作者，为学生校外活动提供义务服务；形成校内外
络。我校聘请了五位大学生志愿者。三是充分利用当地人才资源。积极与县老干部书画学会
争取他们在人力上的支持和配合，拓展师资渠道。
特色建设
自成立少年宫以来，结合本校的实际，探索学校少年宫的特色，突出特色项目：儿童画，走进
），走进国树（掌握银杏树的嫁接、种植、田间管理等）
展活动：
结合孩子的年龄特点，尤其农村孩子的实际。开展了以下几个方面活动：
、思想品德教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、
雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活
治、思想、道德和心理品质教育。重点是大力推进 “做一个有道德的人”的道德实践活动、感
用清明节组织学生去祭扫，缅怀革命先烈。
、体育活动。通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目，培养孩子勇敢坚强的
性格和健康的体魄。重点做好乒乓球、羽毛球、跳绳、田径、象棋等活动。
、生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社
实践锻炼，对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训，培养自立、自
斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
、结合国学经典诵读。图书室、阅览室能全天向教师、学生开放。实现图书资源共享；校内
、知识竞赛等竞赛活动，形式多样,内容丰富,效果好。
主要成绩
，风铃铛文学社员在各级各类刊物、大赛中获奖达千余人次。冯超校长多次被评为徐州市“十佳
此被评为“中国生活作文培训基地”。“小白杨”画圃多次在邳州、徐州、全国性的大赛中荣获佳
贵等老师多次获优秀辅导奖。
领导班子与时俱进，负重拼搏，咬定“一流的教育理念、一流的校园环境、一流的教学设备、一
流的教学质量、一流的管理水平”办学目标，致力于追求“管理出精品，办学有特色，教育高质
的学校管理目标。学校多次被评为 “江苏省金钥匙科技竞赛先进学校”、“邳州市优秀小学”、“邳
徐州市十佳学校”、“生活作文示范基地”、“中国西部教育顾问单位”、“徐州市绿色学校”等等。
的优质课评比中共有25人获奖，发表各级论文枚不胜举。韩博、冯媛等同学在团市委组织的
等奖。
目前存在的问题：
建宫时间短，底子薄，年青教师多，专业人员储备少，学生年龄小，诸多因素给学校乡村少年
成了不少困难。
，我校全体教师将以以高度的敬业、奉献精神和良好的精神状态，举全校之力，集全员之智，
异的思维，抓教育改革，谋教育发展，努力做好学校少年宫的建设工作。
油坊中心小学“乡村少年宫”建设汇报材料
作者：佚名 文章来源：本站原创 点击数：578 更新时间：2012-9-17 10:23:39
一、办学状况
扬中市油坊中心小学，占地31036平方米，建筑面积达8000平方米。现有65名教师，18个班级，659名学生。教师学历达标率100%，高层次学历数占专任教师数的95%，32名教师已取得本科学历，3名扬中市学科带头人，4名镇江市骨干教师。学校建有十多个专用教室和300米塑胶田径场地，配置计算机133台，建成了校园网、功能齐全的小星星电视台和十八个标准化的多媒体教室，安装了闭路电视系统、校园广播系统和校园安全监控系统。
二、发展状况
学校以“让学生健康快乐地成长”为办学目标，在“处处谋和谐、人人求发展”的理念引领下，秉承校训“育情、尚德”，全面实施素质教育，不断提高教育现代化水平。本着“健体、益智、育人”的特色建设宗旨，努力形成乒乓办学特色。学校拥有全市一流的乒乓场馆设施，长期聘请经验丰富的专职教练员担任校队的训练工作，组队参加各级各类比赛，取得了出色的成绩。在开展乒乓活动的同时努力打造乒乓文化，“团结、拼搏、进取、创新”的乒乓精神已融入全体师生的学习和生活。
近年来，学校先后被授予 “江苏省文明学校”、“江苏省绿色学校”、“镇江市文明单位”、 “镇江市行为规范示范学校”、“镇江市体育传统项目学校” 、“镇江市体育工作先进学校”，创建成“国家级青少年体育俱乐部”。
三、活动情况