取材广泛、形式灵活D. 教育性：全面发展
13. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的内容与要求包括（ABCD）。 A. 开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯B. 用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性C. 提高幼儿对环境的适应能力D. 在体育活动中，培养幼儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的态度。 14. 幼儿体育游戏进行中的指导要点包括（ABCD）。 A. 讲解示范B. 角色分配C. 掌握幼儿的活动量D. 严格监督规则的执行
15. 幼儿园体育课的评价内容包括（ABCD）。
A. 内容正确B. 目的明确C. 方法正确D. 效果要好 16. 幼儿园运动会的主要内容包括（ABC）等三种类型的活动。
A. 体育表演B. 远足活动C. 体育竞赛D. 体育娱乐 17. 下面属于几种常见的幼儿体育理论的是（ACD）。 A. 侧重强调社会发展需求的体育理论B. 侧重强调个人发展需求的体育理论C. 侧重强调学科系统性的体育理论D. 侧重强调支持个人生存适应的体育理论 18. 幼儿晨练活动的指导要点包括（ABCD）。
A. 时间控制：30～40分钟B. 所有场地器材的布置与整理应在教师指导或协助下由幼儿亲自完成C. 重视幼儿参与锻炼器材的设计
与制作活动D. 注意培养幼儿自主选择锻炼内容的能力
19. 下面属于中班体育游戏能力的有（BCD）。
A. 有集体观念、规则意识强B. 基本活动能力和身体素质提高，协调性提高C. 游戏目的性增强，开始关注结果，有竞赛意识D. 游戏中能表现出一定解决问题能力和创造性
20. 幼儿体育游戏的选编原则包括（ABCD）。
A. 锻炼性B. 教育性C. 兴趣性D. 科学性
21. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的指导要点有（ABC）。 A. 健康领域的活动要充分尊重幼儿生长发育的规律B. 培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的重要目标C. 要根据幼儿的特点组织生动有趣、形式多样的体育活动D. 喜欢参加体育活动，动作协调、灵活
22. 下面属于身体素质的有（ABCD）。
A. 力量B. 耐力C. 速度D. 柔韧性
23. 幼儿体育游戏前准备工作包括（ACD）。
A. 有针对性地选择游戏B. 进行动作纠正及个别指导C. 熟悉内容D. 物质准备 24. 体质包括（ABCD）。 A. 体格B. 体能C. 人体适应能力D. 心理状态
25. 下列属于幼儿园远足活动指导要点的有（ABCD）。 A. 根据幼儿实际情况，循序渐进B. 强调外出纪律和安全教育C. 沿途见闻的随
机教育D. 鼓励和帮助娇气和体弱幼儿
26. 幼儿园体育活动的基
本内容包括（ABCD）。 A. 基本动作B. 基本体操C. 身体素质练习D. 器械练习
27. 幼儿体育活动过程中的实施阶段包括（ABD）。 A. 动作的预备B. 主要用力C. 选择和设计动作活动D. 结束
28. 队列队形的指导要点包括（ABCD）。
A. 教师位置适当，示范时精神饱满，姿势规范。B. 口令运用合理，注意预令和动令的运用节奏。可以适当使用形象化语言。C. 利用标志物帮助幼儿学习队形变化。D. 灵活设计教学形式，激发幼儿兴趣。
29. 幼儿园体育活动中的动机和目的包括（ABD）。 A. 认识性动机与目的B. 操作性动机与目的C. 交往性动机与目的D. 发展性动机与目的
30. 下面属于幼儿园跑步活动方法的有（ABD）。 A. 榜样示范法B. 语言指导法C. 游览D. 体育游戏法
31. 幼儿园体育活动中的活动对象包括（ABC）。 A. 认识对象B. 操作对象C. 发展对象D. 动机对象 32. 下面属于幼儿园走步活动方法的有（ABCD）。 A. 配乐走步B. 击响走步C. 儿歌走步D. 散步或游览
33. 下列属于自动的适应性活动的是（ACD）。
A. 幼儿听到要玩球心跳加快B. 体育活动中教师组织的准备活动C. 幼儿听到做游戏情绪马上就活跃起来D. 幼儿听到要捉迷藏呼吸加深
34. 下面属于幼儿园跳跃活动方法的有（ABCD）。 A. 模仿法B. 条件法C. 配乐练习法D. 创新法
35. 幼儿园体育活动的教育内容包括（ABCD）。 A. 健身内容B. 德育内容C. 智育内容D. 个性发展内容
11. 幼儿园体操活动包括（AC）。
A. 基本体操B. 立定跳远C. 队列队形练习D. 投掷活动
36. 幼儿园体育活动内容的特点是（ABC）。
A. 基础性B. 兴趣性C. 科学性D. 高难度性
37. 幼儿平衡活动指导要点包括（ABCD）。
A. 平衡活动运动以心理负荷为主，宜安排在情绪稳定，体力充沛之时。避免疲劳时进行。B. 平衡活动生理运动量不大，一般要结合跑跳活动。C. 注意平衡器材及活动设计的新颖性。D. 平衡活动中的安全教育和意志品质训练。
38. 幼儿基本体操的意义在于（ABD）。
A. 促进幼儿身体均衡发展，培养良好的身体姿势。B. 学习不同方位、速度和节奏的各种动作，提高方位感、速度感和韵律感。C. 提高辨别方向的能力。D. 统一信号统一动作，有助于培养组织性和纪律性品质。 15. 幼儿园跑步活动教学要点包括（ABCD）。
A. 通过多种形式的活动，培养幼儿跑的兴趣。B. 掌握正确的跑步姿势，教会幼儿口鼻混合呼吸。C. 重点指导幼儿跑步时?步子大，落地轻?。D. 跑步活动中的安全教育。
39. 队列队形练习的作用在于（ABC）。
A. 提高辨别方向的能力，在集体中很快找到自己的位置B. 培养协调一致活动的习惯，加强组织性和纪律性C. 学会听信号做出各种动作，保证活动的顺利进行D. 培养良好的身体姿势 40. 幼儿园体育活动目标的主要依据包括（ABCD）。 A. 教育部2001年颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》B. 健身为主，全面育人为辅的幼儿园体育价值观C. 幼儿身心发展规律、年龄特点和现有水平D. 我国当前幼儿师资状况、幼儿园物质环境与体育活动时间等客观条件
41. 幼儿园投掷活动指导要点包括（ABCD）。
A. 投掷活动以上肢练习为主，运动强度不够，多结合跑跳进行。B. 肩上投掷是大班教学重点，侧重全身动作；小、中班以练习挥臂动作为重点。C. 注意投掷物和投掷目标能否引起幼儿活动兴趣。D. 投掷活动中的安全教育
42. 幼儿园跳跃活动教学要点包括（ABCD）。
A. 重点教孩子掌握起跳和落地两个环节。B. 充分利用场地的特点和体育器材，采用多种方法激发幼儿跳跃兴趣。C. 注意控制幼儿运动量，注意跳跃活动的安全教育。D. 发展幼儿跳跃活动中的心理素质。
43. 队列练习的内容包括（ABCD）。
A. 按口令进行动作练习B. 排一路、二路纵队C. 排一列、二列、四列横队D. 站成八字形
44. 徒手操操节顺序的意义在于（ABC）。
A. 从上肢运动开始，活动量逐步加大，跳跃运动时达到高潮。B. 上肢运动和伸展运动，是人体从静态转到动态的比较理想的习惯动作。C. 每套体操有两次运动高潮。D. 每套体操只有一次运动高潮。
45. 幼儿体育活动过程中的定向准备阶段包括（ABCD）。
A. 形成动机，调节动机强度B. 确立目的的活动C. 选择和设计动作活动D. 身心准备活动
46. 幼儿园走步活动教学要点包括（ABCD）。
A. 通过早操、体育课中的走步练习，教幼儿掌握正确的姿势。B. 利用散步、参观、游览活动发展幼儿走步能力。C. 家长教师要给孩子作正确的动作榜样。D. 活动设计新颖、注重兴趣培养。
47. 幼儿体育活动过程结构包括（ABC）。
A. 定向准备阶段B. 实施阶段C. 评价调节阶段D.
反思阶段
48. 幼儿体操活动的指导包括（ABCD）。
A. 内容选择要切合幼儿年龄特征。B. 活动准备要侧重清扫操场、检查必须的器械和物品等。C. 活动中：示范应正确优美，面向所有幼儿；D. 所选音乐要轻快活泼；注意讲解示范的完整性，保持做操的连贯性。E. 结束时：简要
判断题
1. 幼儿教师体育价值观的创新：体育不再是一个独立发展的活动或教育领域，更是一种能够使幼儿同时获得多方面整体发展的时间活动或教育途径。
A. 错误B. 正确 答案（B） 2. 从活动借助的媒体和活动方式的角度来讲，学校(幼儿园)体育的内涵是体育活动是教育活动的一种方式，是教育目标的具体组成之一。
A. 错误B. 正确 答案(A) 3. 体力又有行动体力和防卫体力之分，行动体力即抵抗各种打击的能力。
A. 错误B.正确 答案(A) 4. 幼儿园体育价值观是健身为主、全面发展。 A. 错误B. 正确 答案(B) 5. 体育是身体的教育。 A. 错误B. 正确 答案(B) 6. 从社会指定的、受教育者的角度而言，学校(幼儿园)体育的内涵是人类的一种有意识的对他人施加影响、使其发生改变的社会实践活动。
A. 错误B. 正确
正确答案：B
7. 幼儿园体育教学只是教师向学生传递知识和技能的单向互动。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
8. 在普通课程的体育教学中，强调动作的规范性胜于关注动作的实用性和做动作的快乐体验，这在于强调体育文化发展功能的观念在实践层面的具体体现。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
9. 日本民族历来都是特别强调生存适应的价值的。所以，在日本人教育和体育中，特别被重视的是发展运动的动作技巧，而不是发展真实的生存适应意识和能力。
A. 错误B. 正确 正确答案：A
10. 从学校体育的教育价值角度来讲，体育是包括身体及身体运动教育在内的人的全面和谐发展教育或个人潜在价值全面提升和展现的教育。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
11. 身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
12. ?运动文化体育理论?理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。
A. 错误B. 正确 正确答案：A 13. 学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
14. 《幼儿园教育指导纲要（试行）》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
15. 在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的?天才儿童?而专门开办的体育学校。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
16. 体质是指人体的质量。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
17. ?准备性体育?的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。
A. 错误B. 正确 正确答案：A
18. 幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
19. 创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
20. 幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节
阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
21. 幼儿体育活动过程结构包括活动对象、动机和目的、操作活动、活动方略、活动环境、活动结果、监控活动等。
A. 错误B. 正确 正确答案：A
22. 幼儿园体育活动目标的表述方面，文字上力求准确生动、通俗易懂。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
23. 体育游戏与一般游戏一样，是一种具有鲜明的娱乐性活动，但并不属于幼儿园体育活动的基本内容。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
24. 幼儿园体育活动目标的表述方法不需要直接明确地展现体育目标的实质。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
25. 个性心理素质发展目标并不属于幼儿园体育活动具体目标。
A. 错误B. 正确 正确答案：A
26. 体育能力是指有效完成体育活动的本领，它由身心各种因素构成。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
27. 动机和目的按水平可以分为总动机与目的和阶段性的动机和目的。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
28. 在我国幼儿园的体育
体系中，基本体操一般包含徒手操、轻器械操和基本队形队列练习。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
29. 在动机与目的的层次上，有总的动机与目的和分类动机与目的。 A. 错误B. 正确 正确答案：A
30. 审美内容是幼儿园体育活动的教育内容之一。 A. 错误B. 正确 正确答案：B
31. 在我国幼儿园体育发展领域,要求幼儿能够基本掌握的基本动作一般包含走、跑、跳、投掷、平衡、钻、爬、攀登，有时也包含旋转和翻滚。
A. 错误B. 正确 正确答案：B
32. 幼儿园体育活动内容的特点之一是基础性，即幼儿园体育所要发展的身心素质和所组织实施的活动内容是低层次的、必需的、易做到的，是幼儿未来发展的基础。
A. 错误B. 正确 正确答案：B 三、论述题
结合教学实践，谈谈组织幼儿体育活动时如何合理地控制运动量。
答：在控制体育活动运动量时，需参考以下策略：有效利用、灵活增减、动静交替、亲自参与随时调节、考虑气温晴雨等。